Proses Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Kesatu
menit
Pertemuan Ketiga No.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
1. Pendahuluan
Guru memberikan salam Guru berdo’a
Guru mengecek kehadiran
siswa Guru memberikan apresepsi
Guru menyampaikan materi pembelajaran
Siswa menjawab salam Siswa e gikuti berdo’a
Siswa menjawab guru Siswa mendengarkan
Siswa mendengarkan
penjelasan guru
10 menit
2. Inti
Mengamati Guru memberi penjelasan
tentang tari kreasi baru Kipas Kembar
Menanya Guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk bertanya
Mencoba Guru memberikan contoh
gerak Tari Kipas Kembar
Menganalisis Guru memberikan
kesempatan siswa untuk menggali informasi
mengenai Tari Kipas Kembar
Mengomunikasikan Guru meminta siswa untuk
mengulang Tari Kipas Kembar
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang
tari kreasi baru Kipas Kembar
Siswa bertanya kepada guru tentang tari kipas
kembar
Siswa meragakan Tari Kipas Kembar dari ragam
kicat kipas, pendapan maju dan double step
kipas 1
Siswa menggali informasi kepada guru mengenai
Tari Kipas Kembar
Siswa memperagakan Tari Kipas Kembar dari ragam
kicat kipas, pendapan
65 menit
maju dan double step kipas 1
3. Penutup
Guru memberikan kesimpulan
Guru memberikan evaluasi Guru berdoa
Guru memberikan salam Siswa mendengarkan
Siswa memperagakan Tari Kipas Kembar sesuai
dengan iringan Siswa mengikuti
Siswa mengikuti
15 menit
Pertemuan Keempat No.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
1. Pendahuluan
Guru memberikan salam Guru berdo’a
Guru mengecek kehadiran
siswa Guru memberikan apresepsi
Guru menyampaikan materi pembelajaran
Siswa menjawab salam “iswa e gikuti berdo’a
Siswa menjawab guru Siswa mendengarkan
Siswa mendengarkan
penjelasan guru
10 menit
2. Inti
Mengamati Guru memberi penjelasan
tentang tari kreasi baru Kipas Kembar
Menanya Guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk bertanya
Mencoba Guru memberikan contoh
gerak Tari Kipas Kembar
Menganalisis Guru memberikan
kesempatan siswa untuk menggali informasi
mengenai Tari Kipas Kembar
Mengomunikasikan Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang tari kreasi baru Kipas Kembar
Siswa bertanya kepada guru tentang tari kipas kembar
Siswa meragakan Tari Kipas Kembar dari ragam double
step kipas 2, loncat megol, loncat pacak gulu dan jalan
megol
Siswa menggali informasi kepada guru mengenai Tari
Kipas Kembar
65 menit
Guru meminta siswa untuk mengulang Tari Kipas
Kembar Siswa memperagakan Tari
Kipas Kembar dari ragam double step kipas 2, loncat
megol, loncat pacak gulu dan jalan megol
3. Penutup
Guru memberikan kesimpulan
Guru memberikan evaluasi Guru berdoa
Guru memberikan salam Siswa mendengarkan
Siswa menyimpulkan Siswa memperagakan Tari
Kipas Kembar sesuai dengan iringan
Siswa mengikuti Siswa mengikuti
15 menit
Pertemuan Kelima No.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
1. Pendahuluan
Guru memberikan salam Guru berdo’a
Guru mengecek kehadiran
siswa Guru memberikan apresepsi
Guru menyampaikan materi pembelajaran
Siswa menjawab salam “iswa e gikuti berdo’a
Siswa menjawab guru Siswa mendengarkan
Siswa mendengarkan
penjelasan guru
10 menit
2. Inti
Mengamati Guru memberi penjelasan
tentang tari kreasi baru Kipas Kembar
Menanya Guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk bertanya
Mencoba Guru memberikan contoh
gerak Tari Kipas Kembar Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang tari kreasi baru Kipas Kembar
Siswa bertanya kepada guru tentang tari kipas kembar
Siswa meragakan Tari Kipas Kembar dari ragam loncat
sepak kipas, geser kanan kiri kipas dan kengser dolanan
kipas
65 menit
Menganalisis Guru memberikan
kesempatan siswa untuk menggali informasi
mengenai Tari Kipas Kembar
Mengomunikasikan Guru meminta siswa untuk
mengulang Tari Kipas Kembar
Siswa menggali informasi kepada guru mengenai Tari
Kipas Kembar
Siswa memperagakan Tari Kipas Kembar dari ragam
loncat sepak kipas, geser kanan kiri kipas dan kengser
dolanan kipas 3.
Penutup Guru memberikan
kesimpulan Guru memberikan evaluasi
Guru berdoa Guru memberikan salam
Siswa mendengarkan Siswa menyimpulkan
Siswa memperagakan Tari Kipas Kembar sesuai dengan
iringan Siswa mengikuti
Siswa mengikuti
15 menit
Pertemuan Keenam No.
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
1. Pendahuluan
Guru memberikan salam Guru berdo’a
Guru mengecek kehadiran
siswa Guru memberikan apresepsi
Guru menyampaikan materi
pembelajaran Siswa menjawab salam
“iswa e gikuti berdo’a Siswa menjawab guru
Siswa mendengarkan Siswa mendengarkan
penjelasan guru
10 menit
2. Inti
Mengamati Guru memberi penjelasan
tentang tari kreasi baru Kipas Kembar
Menanya Guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk bertanya
Mencoba Siswa mendengarkan
penjelasan guru tentang tari kreasi baru Kipas Kembar
Siswa bertanya kepada guru tentang tari kipas kembar
Guru memberikan contoh gerak Tari Kipas Kembar
Menganalisis Guru memberikan
kesempatan siswa untuk menggali informasi
mengenai Tari Kipas Kembar
Mengomunikasikan Guru meminta siswa untuk
mengulang Tari Kipas Kembar
Siswa meragakan Tari Kipas Kembar dari ragam double
step kipas 1, doubles kipas 2, loncat megol, loncat
pacak gulu jalan megol dan njinjit kipas kipas
Siswa menggali informasi kepada guru mengenai Tari
Kipas Kembar
Siswa memperagakan Tari Kipas Kembar dari ragam
double step kipas 1, doubles kipas 2, loncat
megol, loncat pacak gulu jalan megol dan njinjit kipas
65 menit
3. Penutup
Guru memberikan kesimpulan
Guru memberikan evaluasi Guru berdoa
Guru memberikan salam Siswa mendengarkan
Siswa menyimpulkan Siswa memperagakan Tari
Kipas Kembar sesuai dengan iringan
Siswa mengikuti Siswa mengikuti
15 menit