Indikator pencapaian kompetensi : PENUTUP

Rincian Kegiatan Waktu Zapin Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari ragam gerak tari Zapin di rumah. Salam penutup Pertemuan Ketiga Rincian Kegiatan Waktu PendahuluanKegiatan Awal Merefleksi siswa tentang gerak dasar tari Zapin yang di pelajari pertemuan sebelumnya. Bertanya secara lesan tentang apa yang sudah di pelajari pada waktu pertemuan minggu lalu 10 menit Kegiatan Inti Mengamati Siswa mengamati video tari Zapin Siswa mengamati gerak yang di contohkan guru mengenai ragam gerak I tari Zapin Guru mengamati dan menilai aktifitas siswa. Problem statemen pertanyaanidentifikasi masalah Siwa saling bertanya tentang video yang mereka lihat Siswa bertanya mengenai gerak ragam yang belum bisa kepada guru Guru mengamati, membimbing dan menilai aktifitas siswa. Mengasosiasi mencoba Masing-masing siswa diminta mempraktikan semampu mereka mengenai video yang telah mereka lihat. Guru meminta siswa untuk mencoba mempraktikan ragam I gerak tari Zapin yang sudah mereka pelajari Guru mengamati, menilai serta membimbing aktifitas siswa Generalization menarik kesimpulangeneralisasi Siswa memberikan kesimpulan dari hasil rangkaian gerak dasar tari zapin ragam 1. 70 menit Penutup Guru bersama siswa menyimpulkan proses penampilan tari Zapin dari hasil pengamatan 10 menit Rincian Kegiatan Waktu dan demonstrasi dari siswa Guru memberi pesan kepada siswa untuk berlatih di rumah Berdoa Salam penutup Pertemuan Keempat: Rincian Kegiatan Waktu PendahuluanKegiatan Awal Merefleksi siswa dengan materi pembelajaran sebelumnya tentang ragam gerak I tari Zapin. Bertanya kepada siswa tentang materi ragam gerak I pada Tari Zapin. Menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit Kegiatan Inti Mengamati Siswa mengamati gerak tari Zapin ragam 1 – ragam II yang di peragakan oleh guru. Siswa mengamati demonstrasi gerak tari Zapin ragam II yang di contohkan oleh guru sesuai dengan hitungan Siswa mengamati gerak tari Zapin ragam II yang di contohkan oleh guru sesuai dengan iringan. Problem statemen pertanyaanidentifikasi masalah Siswa saling menanyakan bagian ragam 1 – ragam II dari tari Zapin yang belum mereka pahami Siswa menanyakan ragam gerak II yang telah di contohkan oleh guru Guru mengamati, membimbing dan menilai aktifitas siswa. Mengasosiasi mencoba Masing-masing siswa menampilkan rangkaian gerak tari Zapin ragam 1 – ragam II berdasarkan ketepatan hitungan dan kesesuaian dengan iringan musik Mengevaluasi pengalaman 1. Guru menilai keterampilan siswa dalam menampilkan rangkaian gerak tari Zapin ragam I - II 2. Guru memperbaiki gerakan siswa yang kurang tepat dalam hal teknik gerak, ketepatan hitungan dan kesesuaian dengan iringan musik. 70 menit