Indikator pencapaian kompetensi : PENUTUP
Rincian Kegiatan Waktu
Zapin Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mempelajari ragam gerak tari Zapin di
rumah. Salam penutup
Pertemuan Ketiga
Rincian Kegiatan Waktu
PendahuluanKegiatan Awal
Merefleksi siswa tentang gerak dasar tari Zapin yang di pelajari pertemuan sebelumnya.
Bertanya secara lesan tentang apa yang sudah di pelajari pada waktu pertemuan minggu lalu
10 menit
Kegiatan Inti Mengamati
Siswa mengamati video tari Zapin Siswa mengamati gerak yang di contohkan guru mengenai ragam gerak I tari Zapin
Guru mengamati dan menilai aktifitas siswa.
Problem statemen pertanyaanidentifikasi masalah
Siwa saling bertanya tentang video yang mereka lihat Siswa bertanya mengenai gerak ragam yang belum bisa kepada guru
Guru mengamati, membimbing dan menilai aktifitas siswa.
Mengasosiasi mencoba
Masing-masing siswa diminta mempraktikan semampu mereka mengenai video yang telah mereka lihat.
Guru meminta siswa untuk mencoba mempraktikan ragam I gerak tari Zapin yang sudah mereka pelajari
Guru mengamati, menilai serta membimbing aktifitas siswa
Generalization menarik kesimpulangeneralisasi
Siswa memberikan kesimpulan dari hasil rangkaian gerak dasar tari zapin ragam 1.
70 menit
Penutup
Guru bersama siswa menyimpulkan proses penampilan tari Zapin dari hasil pengamatan 10 menit
Rincian Kegiatan Waktu
dan demonstrasi dari siswa Guru memberi pesan kepada siswa untuk berlatih di rumah
Berdoa Salam penutup
Pertemuan Keempat:
Rincian Kegiatan Waktu
PendahuluanKegiatan Awal
Merefleksi siswa dengan materi pembelajaran sebelumnya tentang ragam gerak I tari Zapin.
Bertanya kepada siswa tentang materi ragam gerak I pada Tari Zapin. Menyampaikan tujuan pembelajaran
10 menit
Kegiatan Inti Mengamati
Siswa mengamati gerak tari Zapin ragam 1 – ragam II yang di peragakan oleh guru.
Siswa mengamati demonstrasi gerak tari Zapin ragam II yang di contohkan oleh guru sesuai dengan hitungan
Siswa mengamati gerak tari Zapin ragam II yang di contohkan oleh guru sesuai dengan iringan.
Problem statemen pertanyaanidentifikasi masalah
Siswa saling menanyakan bagian ragam 1 – ragam II dari tari Zapin yang belum
mereka pahami Siswa menanyakan ragam gerak II yang telah di contohkan oleh guru
Guru mengamati, membimbing dan menilai aktifitas siswa.
Mengasosiasi mencoba
Masing-masing siswa menampilkan rangkaian gerak tari Zapin ragam 1 – ragam II
berdasarkan ketepatan hitungan dan kesesuaian dengan iringan musik
Mengevaluasi pengalaman
1. Guru menilai keterampilan siswa dalam menampilkan rangkaian gerak tari Zapin
ragam I - II 2.
Guru memperbaiki gerakan siswa yang kurang tepat dalam hal teknik gerak, ketepatan hitungan dan kesesuaian dengan iringan musik.
70 menit