Gerak Me- lingkar Dinamika Benda Titik

9 KTSP Fisika Dasar SMA 1A R1 2 3 4 5 6 8 1 9 • Melakukan diskusi kelompok untuk meme- cahkan persoalan yang berkaitan dengan gerak vertikal. • Mengamati demonstrasi untuk menjelaskan per- bedaan dan persamaan gerak melingkar dengan gerak linear yang di- sertai tanya jawab. • Memberi contoh-contoh gerak melingkar pada peristiwa kehidupan nyata sehari-hari. • Menyebutkan besaran- besaran yang berlaku pada gerak melingkar. • Menentukan kecepatan sudutanguler setelah bergerak t satuan waktu. • Menentukan besar sudut yang ditempuh setelah t satuan waktu pada gerak melingkar beraturan. • Menjelaskan pengertian percepatan sentripetal disertai peragaan. • Menentukan percepatan sentripetal. • Melakukan diskusi kelas untuk menunjukkan aplikasi gaya sentripetal pada kehidupan sehari- hari. • Menunjukkan gerak melingkar. • Menentukan kecepatan sudut pada gerak me- lingkar. • Menentukan perpindahan sudut pada gerak me- lingkar. • Menentukan hubungan antara kelajuan linear dengan kelajuan sudut. • Menunjukkan dan menentukan per- cepatan sentripetal. • Menunjukkan aplikasi percepat- an sentripetal.

IV. Gerak Me- lingkar

A. Gerak Melingkar Beraturan 2.2 Meng- analisis besaran fisika pada gerak me- lingkar dengan laju konstan. 6 jam pelajaran - Kuis tertulis - Pengamatan keaktifan siswa pada saat tanya jawab, kinerja keterampilan dalam peragaan dan percobaan serta sikap - Laporan hasil percobaan - Tugas Buku Fisika Dasar SMA 1A Alat-alat: Bandul, roda sepeda, kereta mainan Saranamedia: CD Interaktif Fisika Dasar SMA 1 10 KTSP Fisika Dasar SMA 1A R1 2 3 4 5 6 8 1 9 • Melakukan diskusi kelompok untuk memecahkan persoalan yang berkaitan dengan gerak melingkar beraturan. • Mengamati demonstrasi gerak melingkar ber- ubah beraturan disertai tanya jawab. • Menentukan besar per- cepatan sudut. • Menentukan hubungan percepatan linear dengan percepatan sudut. • Menentukan kelajuan sudut pada gerak melingkar berubah beraturan. • Menentukan perpindahan sudut pada gerak melingkar berubah beraturan. • Melakukan diskusi kelompok untuk memecahkan persoalan yang berkaitan dengan gerak melingkar berubah beraturan. • Melakukan peragaan percobaan untuk me- nunjukkan kelembaman suatu benda. • Menunjukkan gerak melingkar berubah beraturan dan memberi contoh-contohnya. • Menentukan hubungan besaran-besaran yang terkait pada gerak melingkar berubah beraturan. • Mendeskripsikan hukum I Newton. • Mendeskripsikan hukum II Newton. B. Gerak Melingkar Berubah Beraturan

V. Dinamika Benda Titik

A. Hukum- Hukum Newton tentang Gerak 2.3 Mene- rapkan Hukum Newton - Kuis tertulis - Tes tertulis - Pengamatan keaftifan siswa 10 jam pelajaran Buku Fisika Dasar SMA 1A Alat-alat : Balok kayu, 11 KTSP Fisika Dasar SMA 1A R1 2 3 4 5 6 8 1 9 sebagai prinsip dasar dinamika untuk gerak lu- rus, gerak vertikal, dan gerak melingkar beraturan. • Melakukan diskusi kelas untuk memberikan contoh- contoh peristiwa kelembaman yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari. • Mendefinisikan hukum I Newton. • Melakukan percobaan untuk menunjukkan hubungan antara percepatan, massa benda, dan gaya, yang merupakan hukum II Newton. • Mengamati demonstrasi menunjukkan penerapan hukum II Newton. • Melakukan peragaan untuk menunjukkan adanya gaya berat. • Menentukan berat suatu benda. • Mengamati demonstrasi untuk menunjukkan gaya aksi – reaksi merupakan hukum III Newton, disertai tanya jawab. • Mengamati demonstrasi untuk menunjukkan konsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan, disertai tanya jawab. • Mendeskripsikan hukum III Newton. • Menerapkan Hukum-hukum Newton pada peristiwa yang terjadi pada kehidupan sehari- hari. • Menentukan gaya berat dan aplikasinya pada kejadian dalam kehidupan sehari- hari. • Mendeskripsikan konsep gaya sentripetal pada gerak melingkar beraturan. • Mendeskripsikan gaya gesekan statik dan kinetik. • Menganalisis secara kuantitatif untuk persoalan- persoalan dinamika sederhana pada bidang miring. pada saat tanya jawab, kinerja keterampilan dalam peragaan dan percobaan serta sikap - Laporan percobaan - Tugas stopwatch, neraca pegas, bidang miring, anak timbangan, mobil mainan, ticker timer, troli. Saranamedia : CD Interaktif Fisika Dasar SMA 1 B. Penerapan Hukum- Hukum Newton 12 KTSP Fisika Dasar SMA 1A R1 • Melakukan percobaan untuk menunjukkan gaya yang bekerja pada benda yang terletak di atas bidang miring. • Melakukan percobaan gerak benda berkaitan dengan katrol dan bidang miring. • Melakukan diskusi kelas, menunjukkan penerapan hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari, dan pada penerapan produk teknologi. • Melakukan demonstrasi untuk menunjukkan dan menjelaskan adanya gaya sentripetal. • Melakukan diskusi kelas untuk menunjukkan peristiwa yang berkaitan dengan gaya sentripetal dalam kehidupan sehari-hari. • Melakukan percobaan untuk menunjukkan gaya gesekan statik dan gaya gesekan kinetik. • Merumuskan besar gaya gesekan statik maupun gaya gesekan kinetik. • Menganalisis kasus mobil yang bergerak pada jalan menikung. 2 3 4 5 6 8 1 9 13 KTSP Fisika Dasar SMA 1A R1 ………, ……………………2007 Guru Fisika ____________________________ NIP: Mengetahui, Kepala Sekolah _______________________ NIP: 2 3 4 5 6 8 1 9 • Melakukan percobaan untuk menentukan koefisien gesekan statik. • Melakukan percobaan untuk menentukan koefisien gesekan kinetik. • Melakukan diskusi kelas untuk menunjukkan aplikasi gaya gesekan pada kehidupan sehari-hari • Melakukan diskusi kelompok untuk memecahkan persoalan berkaitan dengan hukum-hukum Newton. 14 KTSP Fisika Dasar SMA 1A R1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Fisika KelasSemester : X1 satu Pertemuan Ke- : 1 Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 × 45 menit Standar Kompetensi: Menerapkan konsep besaran fisika dan pengukurannya Kompetensi Dasar : Mengukur besaran fisika massa, panjang, dan waktu Indikator : – Mengidentifikasi besaran pokok dan besaran turunan. – Menentukan dimensi suatu besaran dan menerapkannya dalam analisis dimensional.

I. Tujuan Pembelajaran