1. Situ Ciburuy cina hérang nganlaukna hese dipancing
2. Sok nyeredet hate lamun ningali sorot hate manehna
3. Ngagambarkeun kasmaran saurang jalma ka saurang wanoja
4. Saurang wanoja nu hayang diteang ku saurang jajaka nu dipikaasihna.
5. Situ Ciburuy kiwari mah ngaheureutan, caina kotor teu kaurus gumantung ka siswa nu
kungsi nyaksian kaayaan Situ Ciburuy 6.
Kasedih saurang hiji jalma nu apaleun yen bebenena geus dijodokeun ka nu sejen. 7.
Salira di luhur bisa awewe bisa lalaki, lataran dina eta rumpaka ciri husus pikeun lalaki atawa awewena.
8. Nu rek dikawikeun teh kabogohna bisa lalaki boh awewe
9. Ngagambarkeun kaayaan jalma awewe anu kasmaran atawa boga katresna jeung karesep
ka saurang lalaki. 10. gumantung jawaban siswa: Siswa ngebrehkeun pangalaman pribadina
11. Saurang lalaki anu mikacinta saurang wanoja
Pancen Jawaban gumantung kana hasil analisis siswa
Pancen Jawaban gumantung kana hasil analisis siswa
Pancen Jawaban gumantung kana hasil analisis siswa
B. Latihan
1. a Bubuy Bulan
2. e Bajing lunat
3. d Anjeun
4. b Bangbung Ranggak
5. a ngadawamkeun
6. c rarahulan
7. b wanoja
8. a padalisan ka-1 jeung 2
9. gumantung sudut pandang siswa
10. gumantung sudut pandang siswa
PANDUAN PANGAJARAN 2 C. Maham Eusi Wacana
Jawab sakur pananya ieu di handap 1.
Sarengsena ulangan ahir semester 2.
Siswa-siswi di SMA kuring bisa silihpikawanoh leuwih raket deui. Nu asalna ukur wawuh munding oge jadi leuwih akrab
3. Pikeun ngamalirkeun bakat jeung minat
4. Ngaraketkeun tali mimitran antar siswa.
5. Paragraf ka-4 dina dinten ieu bade ngabadantenkeun rencana acara Pekan Olahraga jeung
Kasenian antar Kelas 6.
Kahiji pertandingan olahraga, jeung kadua pasanggiri kasenian 7.
Olahraga pertandinga basket, futsal, volly, tenis meja, catur, jeung badminton. Pasanggiri kasenian jaipongan, rampak sekar, jeung aggana sekar.
8. gumantung kana paniten siswa
9. Kuring maneha bisa ngatur waktu jeung bisa nampung sagala aspirasi babaturaana anu
hadir dina rapat. Nyaritana jelas, tegas, tapi wijaksana 10. Ari alat-alat olahraga jeung kasenian
11. gumantung kana kaparigelan siswa dina nyarita
Pancen Jawaban gumantung kana hasil analisis siswa
D. Latihan
a. Milih
1. a salam bubuka rapat
2. c neikeun eusi rapat
3. a mere waktu ka nu hadir pikeun nepikeun saran, usul atawa pananya.
4. d ngomentaran usul
5. c panganteur pikeun ngajawab pananya
6. a mungkas rapat
b. Nyusun kalimah
1. padadatang
conto: Tamu geus padadatang, tapi nu hajat katempona can siap.
2. silih tempas
conto: Dida keur silih tempas jeung batur sakelasna dina rapat OSIS
3. padamere
conto: Lantaran dulurna padamere, atuh duit Nina jadi loba.
4. silih tulungan
conto: Hirup jeung dulur mah kudu daek silih tulungan
5. padanyarita
conto: Perhatikeun, ulah padanyarita ari guru keur nerangkeun teh
6. silibejaan
conto: Ari ulangan ulah silibejaan kitu
7. padaembung
conto: Padaembung kabeh ge ulun jeung budak eta mah, da harak
8. silijaga
conto: Kudu silijaga diri ari di tempat nu rame mah ulah balangah
9. padangariksa
conto: Lamun padangariksa mah budaya Sunda teh moal tumpur
10. silih rojong conto: Hayang pada-pada maju mah hirup teh kudu silih rojong.
c. Ngalengkepan wacana
“Hadirin anu ku sim kuring 7 dipihormat, langkung ti payun sim kuring 8 ngahaturkeun nuhun, wireh saderek sadayana parantos 9 kersa sumping 10 ngaluuhan
ieu rapat. Sakumaha anu parantos diserat dina 11 uleman rapat dina dinten ieu bade 12 ngabadantenkeun rencana acara Pekan Olahraga jeung 13 kasenian antar Kelas. Ieu
kagiatan teh 14 mangrupa kagiatan anu maneuh unggal 15 semester dilaksanakeun di ieu sakola. Tah kumargi kitu, 16 mangga ayeuna urang badantenkeun ku urang sadayana.
Simkurig 17 miharep ieu kagiatan teh tiasa lumangsug kalawan lancar.”
Samemeh dipungkas, Ketua OSIS anu 1 mingpin rapat nyarita: “Saderek, rupina urang sadaya 2 parantos sapuk kana kasapukan rapat. Sateuaca 3 dipungkas mangga bilih
aya nu masih keneh panasaran kanggo 4 ngadugikeun saran atanapi patarosan sanesna?” Sarerea 5 ngajawab cukup jelas jeung narima kana 6 kasapukan rapat.
PANDUAN PANGAJARAN 3 A. Maham Eusi Wacana
Jawab sakur pananya ieu di handap 1. Néng Mira
2. Di kelas, di hareuepeun babaturan sakolana 3. Basa pangajaran matemarika
4. Ménta idin heula ka Pa Sahri, guru matematika 5. Perlu, pikeun ngajaga étik jeung sopan santun, sabab geus ngaganggu guru nu
nuju ngawulang di kelas. 6. Saba budaya ka Kampung Naga.
a Siswa anu badé ngiring, dipiharep tiasa daptar saelat-elatna kaping 17 September 2006 ka panitia, waragadna Rp 25.000,-;
b Miosna dinten Ahad, kaping 24 Séptémber 2006, tabuh 07.30. c Kudu kumpul sajam sateuacanna.
d pamilon nyandak bekel séwang-séwangan, boh tuangeun boh
leueuteunana. e tiasa ngajaga katartiban boh salami di jalan boh di tempat anu dituju.
7. Nganuhunkeun ka Pa Sahri nu tos masihan nyayogikeun waktos kanggo macakeun pangumuman.
8. Pa Sahri unggel bari ngacungkeun jempolna.
Pancén Jawaban gumantung kana hasil pagawéan siswa
Pancén 1. Ngajak babaturan buru-buru balik lantaran rék hujan
Conto Pokpokanana: a nu ngajak balik:
“Balik téh urang ayeuna wé, bisi kaburu hujan”
b nu diajk balik Satuju: “Enya, meuning ayeuna bisi kapegat hujan.”
Nolak: “Ah, engké wé, sina turun heula hujanna.”
2. Mihapé kantong ka babaturan nu teu milu olahraga Conto Pokpokanana:
a nu mihapé “Mihapé kantong nya, saya rék ka cai heula”
“Tiasa abdi nitip kantong, abdi badé ka pengker heula”
b nu dipihapéan Satuju: Enya, simpen wé di dinya.
Jung, keun ku saya dijingjing heula Nolak: “Puguh kuring rék balik. Pihapékeun wé ka batur.”
“Punten, abdi badé wangsul, ka nu sanés wé.”
3. Nanyakeun barang nu leungit ka babaturan Pokpokanana:
a nu nanyakeun “Manggihan arloji urang di cai?”
“Manawi mendakan arloji abdi di jamban?”
b nu katanyaan Manggih: “Ieu, ku urang tadi diampihan.”
“Ieu, ati-ati, ulah di mana waé nyimpen téh” Teu manggihan: “Duka atuh, teu manggihan.”
“Dua nya, abdi mah teu mendakan.” 4. Ménta dipangmeulikeun baso ka babaturan lan-taran teu boga duit
Pokpokanana: a nu ménta
“Pangmayarkeun heula nya, urang teu boga duit” “Punten bayar heula nya, abdi teu gaduh artos”
“Hayang baso euy, ngan teu boga duit”
b nu dipéntaan “So wé, keun ku urang dibayarna”
“Wios, keun wé ku abdi dibayar” “Sok wé nyandak heula, wios di abdi artosna”
E. Latihan I. Nyusun kalimah
