27
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
Hasil penelitian tentang persepsi siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan terhadap pembelajaran bola voli tahun ajaran 2015. Penelitian ini dilakukan pada
Selasa, 24 juni 2015 dan diperoleh responden sebanyak 32 orang. Dari hasil di atas akan dideskripsikan sebagai berikut :
1. Deskripsi Hasil Persepsi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kalasan Terhadap
Pembelajaran Bola Voli Tahun Ajaran 2015
Dari hasil analisis data penelitian yang dilakukan maka dapat dideskripsikan sebagai berikut : Dapat dideskripsikan persepsi siswa kelas VIII A SMP Negeri 2
Kalasan terhadap pembelajaran bola voli tahun ajaran 2015 dengan rerata sebesar 94,87; nilai tengah sebesar 97,5; nilai sering muncul sebesar 98 lebih dari satu dan
simpangan baku sebesar 6,13; Sedangkan skor tertinggi sebesar 104 dan skor terendah sebesar 81. Dari hasil tes maka dapat dikategorikan persepsi siswa kelas VIII A SMP
Negeri 2 Kalasan terhadap pembelajaran bola voli tahun ajaran 2015. Perhitungan tersebut disajikan dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 1. Kategorisasi Persepsi Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan Terhadap Pembelajaran Bola Voli Tahun Ajaran 2015
No Interval
Frekuensi Persentase
Kategori 1.
97,6 – 120
16 50
Baik Sekali 2.
75 – 97,5
16 50
Baik 3.
52,6 – 75
Kurang 4.
30 – 52,5
Kurang Sekali Jumlah
32 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa persepsi siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan terhadap pembelajaran bola voli tahun ajaran 2015 adalah baik dengan
pertimbangan frekuensi terbanyak terletak pada kategori baik dengan 16 siswa atau
28
50. Persepsi siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan terhadap pembelajaran bola voli tahun ajaran 2015 yang berkategori baik sekali 16 orang atau 50, baik 16 orang
atau 50, kurang 0 orang atau 0, kurang sekali 0 orang atau 0. Berikut adalah grafik ilustrasi persepsi siswa kelas VIII AI SMP Negeri 2 Kalasan
terhadap pembelajaran bola voli tahun ajaran 2015:
Gambar 1. Diagram Batang Persepsi Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan Terhadap Pembelajaran Bola Voli Tahun Ajaran 2015
2. Deskripsi Hasil Indikator Tertarik Persepsi Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2
Kalasan Terhadap Pembelajaran Bola Voli Tahun Ajaran 2015
Dari hasil analisis data penelitian yang dilakukan maka dapat dideskripsikan sebagai berikut : Dari data di atas dapar dideskripsikan indikator tertarik Persepsi Siswa
Kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan Terhadap Pembelajaran Bola Voli Tahun Ajaran 2015 dengan rerata sebesar 31,37; nilai tengah sebesar 32, nilai sering muncul sebesar
32 dan simpangan baku sebesar 2,61. Sedangkan skor tertinggi sebesar 37 dan skor terendah sebesar 26. Dari hasil tes maka dapat dikategorikan indikator tertarik Persepsi
Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan Terhadap Pembelajaran Bola Voli Tahun Ajaran 2015. Perhitungan tersebut disajikan dalam tabel sebagai berikut:
29
Tabel 2. Kategorisasi Indikator Tertarik Persepsi Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan Terhadap Pembelajaran Bola Voli Tahun Ajaran 2015
No Interval
Frekuensi Persentase
Kategori 1.
32,6 – 40
11 34,37
Baik Sekali 2.
25 – 32,5
21 65,63
Baik 3.
17,6 – 25
Kurang 4.
10 – 17,5
Kurang Sekali Jumlah
32 100
Dari tabel di atas dapat diketahui bahwa indikator tertarik persepsi siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan terhadap pembelajaran bola voli tahun ajaran 2015
adalah baik dengan pertimbangan frekuensi terbanyak terletak pada kategori baik dengan 21 siswa atau 65,63. Persepsi siswa kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan
terhadap pembelajaran bola voli tahun ajaran 2015 berdasarkan indikator tertarik yang berkategori baik sekali 11 orang atau 34,37, baik 21 orang atau 65,63, kurang 0
orang atau 0, kurang sekali 0 orang atau 0. Berikut adalah grafik ilustrasi indikator tertarik persepsi siswa kelas VIII A SMP
Negeri 2 Kalasan terhadap pembelajaran bola voli tahun ajaran 2015:
Gambar 2. Diagram Batang Indikator Tertarik Persepsi Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2 Kalasan Terhadap Pembelajaran Bola Voli Tahun Ajaran 2015
3. Deskripsi Hasil Indikator Perhatian Persepsi Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 2
Kategori