Variabel Penelitian Teknik Pengumpulan Data

43

D. Variabel Penelitian

Variabel adalah objek penelitian atau apa saja yang menjadi titik penelitian suatu penelitian Arikunto, 2002. Dalam penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu: 1. Variabel Bebas Independent Variable merupakan variabel yang menjadi sebab perubahan timbulnya variabel terikat Sugiyono, 2002. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah penggunaan multimedia pembelajaran topologi jaringan komputer. 2. Variabel Terikat Dependent Variable merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2002. Variabel terikat dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa kelas XI semester I SMA N 1 Godean tahun pelajaran 2012 2013.

E. Teknik Pengumpulan Data

Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar, yang dilakukan sebelum perlakuan pretest dan setelah perlakuan Posttest. Dalam pemberian materi peneliti mengacu pada buku panduan yang digunakan di sekolah dan sesuai dengan kurikulum. Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah hasil belajar pada materi topologi jaringan komputer siswa kelas XI SMA N 1 Godean, sehingga hasil belajar yang dicapai siswa adalah yang akan diketahui atau diukur. Dengan membandingkan hasil pretest dan Posttest maka akan diketahui apakah hasil 44 belajar siswa pada penggunaan aplikasi multimedia pembelajaran topologi jaringan komputer berbasis macromedia flash mengalami peningkatan yang lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang tanpa menggunakan aplikasi multimedia pembelajaran berbasis macromedia flash. Pengumpulan data penelitian ini dengan menggunakan teknik pemberian tes. Teknik pengumpulan data dalam bentuk tes digunakan untuk menjaring data hasil belajar siswa sebelum dan sesudah adanya perlakuan. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes yang dibuat oleh peneliti. Bentuk dari tes yang digunkan adalah tes obyektif atau pilihan ganda dengan 4 empat alternatif jawaban yaitu a, b, c, atau d.

F. Instrument Penelitian

Dokumen yang terkait

Program Aplikasi Pembelajaran Biologi Berbasis Multimedia Macromedia Flash 8

2 65 86

Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPS 2 SMA N 1 PURWODADI Pada Mata Pelajaran Sejarah Melalui Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Komputer Menggunakan Macromedia Flash Pro 8.

0 0 1

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN EKONOMI BERBASIS MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 GROGOL KEDIRI TAHUN 2016.

0 0 19

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VISUALISASI PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO COMPACT DISC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN TIK MATERI PERANGKAT KERAS KOMPUTER DI SMP N 1 KARTASURA.

0 0 154

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 POKOK BAHASAN INTERNET PADA MATA PELAJARAN TIK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPA SMA N 6 PURWOREJO.

1 0 119

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TOPOLOGI JARINGAN KOMPUTER BERBASIS MACROMEDIA FLASH PROFESSIONAL 8 UNTUK SISWA KELAS XII MULTIMEDIA DI SMK NEGERI 7 YOGYAKARTA.

2 12 144

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN COMPREHENSION ECRITE BERBASIS MACROMEDIA FLASH PROFESIONAL 8 UNTUK SISWA KELAS XI SMA N 1 TAYU.

0 1 154

PENGARUH PENGGUNAAN CD TUTORIAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS XI SMA N 1 KAMANG MAGEK

0 0 14

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK DI MTSN 1 BUKITTINGGI

0 1 16

PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ADOBE FLASH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN

0 3 9