Subjek Penelitian Metode Pengumpulan data

35

C. Tempat dan Waktu penelitian

1. Tempat Penelitian

Tempat penelitian adalah tempat yang digunakan dalam penelitian untuk memperoleh data yang diinginkan. Penelitian ini bertempat di TK Al Hidayah, Dusun Semawung, Desa Banjaroyo, Kecamatan Kalibawang, Kabupaten Kulon Progo, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta.

2. Waktu Penelitian

Waktu penelitian adalah waktu berlangsungnya penelitian atau saat penelitian dilangsungkan. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret di semester genap tahun pelajaran 20132014.

D. Subjek Penelitian

Suharsimi Arikunto 2010: 99 mengemukakan bahwa subjek penelitian adalah benda, hal atau orang tempat variabel melekat. Dalam Penelitian ini subjek penelitian adalah kelompok B TK Al Hidayah, Semawung, Banjaroyo, Kalibawang Kabupaten Kulon Progo tahun pelajaran 20132014 yang berjumlah 17 orang. Terdiri dari siswa putra 6 dan siswa putri 11.

E. Metode Pengumpulan data

Dalam penelitian ini metode pengumpulan data yang digunakan adalah sebagai berikut: 1. Observasi Observasi digunakan untuk mengamati tingkat kemampuan motorik kasar anak. Wina Sanjaya 2009: 86 menyatakan observasi merupakan teknik mengumpulkan data yang dilakukan dengan cara mengamati kejadian yang 36 berlangsung dan mencatatnya dengan alat observasi tentang hal yang akan diamati dan diteliti. Observasi sendiri dilakukan sebagai alat pantau guru untuk memantau siswa. Metode observasi ini dipilih dengan alasan observasi merupakan metode yang paling efektif apabila digunakan dalam penelitian tindakan kelas, terutama dalam lingkup Taman Kanak-kanak. Dalam observasi ini menggunakan sebuah lembar observasi tentang kemampuan motorik kasar anak menggunakan bermain lempar tangkap bola besar. Pengamatan yang dilakukan adalah seberapa besar kemampuan anak dalam melempar dan menangkap melalui bola besar. 2. Dokumentasi Dokumentasi digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh melalui observasi. Dokumentasi yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah dengan mengambil gambar anak pada saat anak sedang dalam proses pembelajaran. Gambar berupa foto yang dapat menggambarkan keadaan nyata yang terjadi pada saat anak melakukan aktifitas pada pembelajaran motorik. Gambar tersebut dijadikan pelengkap data untuk menyempurnakan penelitian yang dilakukan oleh peneliti. Gambar tersebut berfungsi untuk merekam kegiatan yang penting yang dilakukan selama penelitian, serta menangkap proses pembelajaran yang sedang berlangsung yang menggambarkan partisipasi anak dalam kegiatan pembelajaran.

F. Instrumen Penelitian