6
B. Identifikasi Masalah
Dari latar belakang permasalahan tersebut untuk dapat diidentifikasi permasalahan sebagai berikut:
1. Kemampuan motorik kasar anak masih rendah.
2. Anak kurang semangat dan antusiasme dalam mengikuti pelajaran.
3. Anak kurang percaya diri pada saat melakukan aktifitas melempar dan
menangkap bola 4.
Metode bermain belum dilakukan secara maksimal. 5.
Peningkatan motorik kasar siswa kelompok B belum diketahui melalui pendekatan bermain.
C. Batasan Masalah
Berdasarkan pada berbagai permasalahan yang muncul dalam identifiksai masalah di atas, tidak semua akan dijadikan masalah penelitian karena terbatasnya
waktu, tenaga, biaya dan kemampuan. Maka dari itu penelitain hanya akan dibatasi pada permasalahan peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui
bermain lempar tangkap bola besar kelompok B. Media yang digunakan untuk menunjang penelitian adalah bola plastik dengan ukuran medium ditinjau dari
tingkat keamanan bagi anak usia Taman Kanak-kanak.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, identifikasi dan pembatasan masalah maka rumusan masalah yang akan di ajukan adalah bagaimana bermain lempar tangkap
bola dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak kelompok B di TK Al Hidayah Kalibawang?
7
E. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkankan kemampuan motorik kasar kelompok B TK Al Hidayah
Semawung, Banjaroyo, Kalibawang, Kulon Progo.
F. Manfaat Penelitian
Dengan mengetahui peningkatan kemampuan motorik kasar melalui bermain lempar tangkap bola belajar pada kelompok B TK Al Hidayah
Semawung, Banjaroyo, Kalibawang, Kulon Progo akan memberi manfaat: 1.
Manfaat yang bersifat teoritis Hasil penelitian dapat menambah pengetahuan mengenai motorik kasar
anak dan tentang peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui metode bermain.
2. Manfaat yang bersifat praktis
Hasil penelitian ini dapat memberikan informasi tentang peningkatan kemampuan motorik kasar anak melalui bermain lempar tangkap.
a. Bagi anak
Memberikan pengalaman, pengetahuan baru pada anak dalam meningkatkan keterampilan mengasah motorik kasar melalui bermain lempar tangkap.
b. Bagi guru
Sebagai sarana untuk mengevaluasi keberhasilan dalam tugasnya sehingga guru akan selalu memperhatikan motorik kasar anak.
8 c.
Bagi sekolah Sebagai bahan masukan dalam pertimbangan serta masukan untuk
menentukan kebijakan dan program dalam upaya meningkatkan kualitas perkembangan fisik pada kelompok B.
9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori