87
pengguna media video pembelajaran pada mata pelajaran promosi dinamis juga memperoleh kategori layak, hal tersebut terlihat dari hasil penelitian
yang didapat dalam mengukur kelayakan media dari sisi pengguna oleh siswa dalam uji coba lapangan skala kecil dan uji coba lapangan skala
besar.
B. Keterbatasan Produk
Dalam mengembangkan produk berupa video pembelajaran pada mata pelajaran promosi dinamis belum adanya pengambilan gambar secara
penuh tetapi sebagian besar cuplikan gambar dan video hanya mengunduh dari youtube. Hal ini dikarenakan keterbatasan waktu dan referensi.
C. Pengembangan Produk Lebih Lanjut
Video pembelajaran pada mata pelajaran promosi dinamis merupakan produk baru yang belum pernah dikembangkan sebelumnya,
oleh karena itu perlu dikembangkan produk yang berkelanjutan. Pengembangan produk lebih lanjut tidak hanya dapat dilakukan untuk
mata pelajaran promosi dinamis saja tetapi dapat dilakukan pada pembelajaran ilmu lain.
D. Saran
Berdasarkan hasil penelitian pembahasan dan kesimpulan diatas, maka saran yang dapat diberikan pada penelitian ini adalah :
1. Sesuai dengan hasil penelitian, bahwa media video pembelajarn pada mata pelajaran Promosi Dinamis berdasarkan pengujian hasil dari
87
peserta didik layak untuk digunakan, oleh karena itu dapat diterapkan dalam proses belajar mengajar disekolah.
2. Diharapkan adanya penelitian lebih lanjut terhadap efektivitas penggunaan media pembelajaran promosi dinamis pada kelas XII di
SMK Negeri 1 Pengasih, sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik.
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Rohani, H.M dan Abu Ahmadi. 1991. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta; Gema Insan Pers.
Alessi Trollip. Stephen M. Alessi Stanley R. Trollip. 2001. Multimedia for Learning Method And Development. Massachusetts: Alin and Bacon.
Arif Firdausi dan Barnawi. 2011. Profil Guru SMK Profesional. Yogyakarta: AR-RUZZ MEDIA
Arif S Sadiman dkk. 2006. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Rajawali Pers Azhar Arsyad. 2004. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Bafadal Ibrahim. 2005. Pengelolaan Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Cheppy Riyana. 2007. Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3AI UPI
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran, Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Depatemen Pendidikan Nasional. 1990. Peraturan Pemerintah nomor 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan menengah. Jakarta : Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Peraturan Pemerintah nomor 22 tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Jakarta : Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. 2003. Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional UUSPN No. 20 Tahun 2003 pasal 15. Jakarta : Depdiknas.
Endang Mulyatiningsih. 2011. Riset Terapan. Yogyakarta: UNY Press. Gay, L.R 1990 Educational Research: Competencies for Analysis and
Application. Third edition. New York: Macmillan Publishing Compan.
