1. Home
  2. Lainnya

Persyaratan Analisis. X 12 Y 12

Grafik 2. Histogram Variabel Kepuasan Siswa Kelas II Teknik Otomotif.

2. Persyaratan Analisis.

a. Uji Normalitas.

Uji Normalitas digunakan untuk mengetahui apakah data penelitian yang akan dianalisis memiliki distribusi normal atau tidak. Alat uji yang digunakan dalam penelitian ini adalah chi kuadrat dengan proses perhitungan menggunakan bantuan SPSS versi 15.0 for windosw. Dimana X2 hitung lebih kecil atau sama dengan harga X2 tabel χ h 2 ≤ χ t 2 maka distribusi data dinyatakan normal. Bila χ h 2 χ t 2 maka distribusi data dinyatakan tidak normal pada taraf signifikansi 5. Hasil perhitungan dapat dilihat pada tabel berikut ini : Kepuasan siswa 80 70 60 50 40 Frequency 20 15 10 5 Kepuasan siswa Mean =58.53 Std. Dev. =6.819 N =90 Tabel 7. Hasil Uji Normalitas No Variabel df X2 hitung X2 tabel Kesimpulan χ h 2 ≤ χ t 2

1. X 12

12,534 21,076 Normal

2. Y 12

20,569 21,076 Normal Dari hasil Uji Normalitas diatas pada variabel persepsi siswa tentang kinerja guru mata pelajaran chasis dan sistim pemindah tenaga X2 hitung 12,534 lebih kecil dari X2 tabel 21,076 maka variabel tersebut berdistribusi normal pada taraf signifikansi 5, untuk variabel kepuasan siswa X2 hitung 20,569 lebih kecil dari X2 tabel 21,076 maka variabel tersebut berdistribusi normal pada taraf signifikansi 5.

b. Uji Linieritas.

Pengujian ini bertujuan untuk mengetahui apakah masing-masing variabel bebas mempunyai hubungan linear atau tidak dengan variabel terikatnya. Dimana F hitung dibandingkan dengan F table dengan dk pembilang k-2 dan dk penyebut n-k.Harga F yang digunakan adalah F hitung lebih kecil dari F tabel F hitung F tabel dalam signifikansi 5, maka regresi berbentuk linear dan sebaliknya jika F hitung lebih besar dari F tabel F hitung F tabel maka regresinya tidak berbentuk linear. Hasil perhitungan linieritas dengan bantuan program SPSS 15.0 for windows dapat dilihat dalam tabel dibawah ini : Tabel 8. Hasil Uji Linieritas. Variabel df F hitung F tabel Kesimpulan F hitung F tabel X - Y 40 - 48 1,294 1,644 Linier Dari hasil tabel Uji Linieritas diatas dapat disimpulkan bahwa Hubungan variabel bebas X terhadap variabel terikat Y adalah linier dengan diperoleh F hitung 1,294 lebih kesil dari F tabel 1,644 maka dapat disimpulkan bahwa data dalam penelitian ini berdistribusi linier.

3. Uji Hipotesis Penelitian.

Dokumen yang terkait

Persepsi siswa terhadap mata pelajaran PAI (di SMAN 3 kota Tangerang)

0 20 95

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Penggunaan Metode Pembelajaran Guru Dan Fasilitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswapada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas

0 1 18

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI DARI GURU TERHADAP KREATIVITAS Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dan Motivasi Dari Guru Terhadap Kreativitas Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Se

0 2 18

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME DANKEPRIBADIAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Dan Kepribadian Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Biologi Kelas VIII Smpmuhammad

0 3 16

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME DANKEPRIBADIAN GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Dan Kepribadian Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Biologi Kelas VIII Smpmuhammad

0 2 9

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN KONDISI EKONOMI ORANG TUA SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MOTOR BENSIN SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK NEGERI 1 GANTIWARNO SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2011/2012.

0 1 146

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA DAN KEPUASAN SISWA TENTANG MENGAJAR GURU TERHADAP PENGETAHUAN BELAJAR MATA PELAJARAN CAD PADA SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK PEMESINAN DI SMK MUHAMMADIYAH PRAMBANAN.

0 0 164

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG GURU DALAM MENGAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS II JURUSAN TEKNIK OTOMOTIF SMK NEGERI 2 PENGASIH PADA MATA DIKLAT MOTOR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 0 121

PENGEMBANGAN BUKU PINTAR SISTEM PEMINDAH TENAGA (SPT) SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN CHASIS DAN SISTEM PEMINDAH TENAGA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS XI DI SMK NEGERI 2 KLATEN.

0 3 209

PERSEPSI SISWA TENTANG PUSTAKAWAN DI PER

0 0 11