Latar Belakang Masalah PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 TRIMULYO KECAMATAN TANJUNG BINTANG TAHUN 2012/2013.

1.4 Perumusan Masalah

Berdasarkan latar masalah di atas, dalam penelitian ini dapat di rumuskan masalahnya adalah rendahnya nilai hasil belajar IPA dan Aktivitas belajar. Adapun permasalahannya adalah 1 Apakah hasil belajar IPA dapat ditingkatkan dengan menggunakan media gambar dalam pembelajaran pada siswa kelas V SD Negeri 2 Trimulyo. 2 Apakah aktivitas belajar IPA dapat ditingkatkan dengan menggunakan media gambar.

1.5 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas,tujuan penelitian dalam proses perbaikan dalam pembelajaran tersebut adalah: a. Mengetahui apakah hasil belajar IPA dapat ditingkatkan menggunakan media gambar dalam pembelajaran. b. Mengetahui apakah aktivitas belajar dapat diubah dengan menggunakan media gambar dalam pembelajaran.

1.6 Manfaat Penelitian

Manfaat dari penelitian ini yang diharapkan adalah: 1. Bagi Siswa Diharapkan menumbuhkan sikap positif siswa terhadap pemecahan masalah, lebih mudah memahami pembelajaran IPA, serta meningkatkan semangat atau aktivitas siswa. 2. Bagi Guru Sebagai masukan dalam pembelajaran IPA menggunakan media gambar dan dapat digunakan sebagai alternatif pembelajaran mengingkatkan aktivitas belajar siswa. 3. Bagi Sekolah Model pembelajaran media gambar menjadi informasi dan sumbangan pemikiran untuk meningkatkan mutu pembelajaran IPA di SDN 2 Trimulyo Kecamatan Tanjung Bintang Lampung Selatan. BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Pengertian Media Arsyad 2007:3 memaparkan pengertian media sebagai berikut: kata media berasal dari bahasa Latin medius yang secara harfiah berarti tengah, perantara, atau pengantar. Media dalam Kamus Umum Bahasa Indonesia berarti alat. Pengajaran berarti proses, cara, menjadikan orang atau makhluk hidup belajar. Sedangkan media menurut Djamarah dan Zain 2006:121 adalah alat bantu apa saja yang dapat dijadikan sebagai penyalur pesan guna mencapai tujuan pengajaran. Pengertian media secara etimologi berarti alat, pengajaran berarti proses, cara, menjadikan orang atau mahkluk hidup belajar. Jadi media adalah alat yang digunakan untuk menyalurkan pesan atau informasi dari pengirim kepada penerima pesan. Dalam proses pembelajaran, yang menjadi pengirim pesan adalah guru, dapat juga siswa, atau orang lain yang dilibatkan dalam proses pembelajaran, sedangkan media bisa berwujud gambar-gambar, alat-alat elektronik, buku, dan sebagainya.