BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Pusat Informasi Dan Konseling Kesehatan Reproduksi Remaja PIK-KRR 1.
Pengertian
Pusat Informasi Dan Konseling Kesehatan Reproduksi Remaja PIK-KRR adalah suatu wadah kegiatan program KRR yang dikelola dari,oleh, dan untuk remaja
guna memberikan pelayanan informasi dan konseling tentang kesehatan reproduksi remaja serta kegiatan-kegiatan penunjang lainnya BKKBN,2008.hlm.8.
PIK-KRR adalah nama generik. Untuk menampung kebutuhan program KRR dan menarik minat remaja datang ke PIK-KRR, nama generik ini dapat dikembangkan
dengan nama-nama yang sesuai dengan kebutuhan program dan selera remaja setempat.
2. Ruang lingkup
Ruang lingkup PIK-KRR meliputi aspek-aspek kegiatan pemberian informasi KRR, keterampilan kecakapan hidup life skills, pelayanan konseling, rujukan,
pengembangan jaringan dan dukungan, dan kegiatan-kegiatan pendukung lainnya sesuai dengan ciri dan minat remaja.
3. Tahapan PIK-KRR
Dalam upaya mencapai tujuan pengembangan dan pengelolaannya PIK-KRR, maka PIK-KRR dikembangkan melalui 3 tahapan yaitu :
a. Tahap tumbuh
b. Tahap tegak
c. Tahap tegar
7
Universitas Sumatera Utara
Masing-masing tahapan proses pengembangan dan pengelolaan tersebut didasarkan pada:
a. Materi dan isi pesan assets yang diberikan
b. Ciri-ciri kegiatan yang dilakukan
c. Dukungan dan jaringan resources yang dimiliki.
4. Sasaran Audience
Sasaran yang terkait dengan pembentukan, pengembangan, pengelolaan, pelayanan dan pembinaan PIK-KRR, sebagai berikut:
a. Pembina Pembina PIK-KRR adalah seseorang yang mempunyai kepedulian yang tinggi
terhadap masalah-masalah remaja, memberi dukungan dan aktif membina PIK-KRR, baik yang berasal dari Pemerintah, Lembaga Swadaya Masyarakat LSM atau
organisasi pemudaremaja lainnya, seperti : 1 Kepala DesaLurah
2 Camat 3 Kepala Satuan Kerja Perangkat Daerah Keluarga Berencana SKPDKB
4 BupatiWalikota 5 Kepala BKKBN Propinsi
6 PLKBPKB 7 Guru
8 Tokoh MasyarakatTokoh Agama 9 Bidan
10 Pengelola KB Kecamatan 8
Universitas Sumatera Utara
11 RektorKepala SekolahPimpinan Pondok Pesantren 12 Pimpinan lembagainstitusi lain yang terkait Pramuka, Organisasi keagamaan,
dan lain lain. 13 Dan lain-lain.
b. Pengelola PIK-KRR Pengelola PIK-KRR adalah pemudaremaja yang punya komitmen dan mengelola
langsung PIK-KRR serta telah mengikuti pelatihan dengan mempergunakan Modul dan kurikulum standard yang telah disusun oleh BKKBN. Pengelola PIK-KRR terdiri dari
Ketua, Bidang Administrasi, Bidang Program dan kegiatan, Pendidik sebaya dan konselor sebaya.
5. Tujuan PIK-KRR
Pembentukan PIK-KRR di lingkungan remaja desa, sekolah,pesantren,tempat kerja, dan lain-lain bertujuan untuk memberikan informasi KRR, keterampilan
kecakapan hidup Life Skills, pelayanan konseling dan rujukan KRR untuk mewujudkan tegar remaja dalam rangka tercapainya keluarga kecil bahagia sejahtera
Muadz, 2008, hlm.19. 9
Universitas Sumatera Utara
6. Sasaran Audience
Dalam rangka pembentukan PIK-KRR, pihak-pihak terkait stakeholders yang menjadi sasaran antara lain :
a. Sasaran Utama : Kelompok-kelompok remaja b. Sasaran Pengaruh : Aktivis Remaja Institusi Pemuda Pendidik SebayaKonselor
Sebaya c. Sasaran Penentu : Kepala Desa, Camat, BupatiWalikota, Rektor, Tokoh masyarakat,
Tokoh agama, Pimpinan Sekolah, Pimpinan Pondok Pesantren, Pimpinan Instansi Perusahaan.
7. Indikator Keberhasilan :
Terwujudnya PIK-KRR tahap TUMBUH di desa, kecamatan sekolah pesantren, Perguruan Tinggi, masjid, gereja, mall, tempat kerja dan lain lain.
8. Langkah-langkah kegiatan :
Kategori