19
BAB 3. METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif. Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan
kemampuan tingkat kognitif siswa dalam memecahkan masalah berdasarkan Taksonomi SOLO, dan pendekatan yang digunakan untuk mengolah data berupa
kata-kata tertulis atau lisan. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan suatu gejala, peristiwa dan kejadian yang terjadi
pada saat penelitian dilakukan Arikunto, 2003:309. Penelitian Kualitatif adalah suatu penelitian yang ditujukan untuk
mendeskripsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok
Sukmadinata, 2009:60. Penelitian dengan pendekatan kualitatif lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan deduktif dan induktif serta pada analisis
terhadap hubungan antar fenomena yang diamati. Alasan digunakannya pendekatan kualitatif dalam suatu penelitian adalah untuk menanggulangi adanya kecenderungan
menggali data empiris dengan tujuan membuktikan kebenaran hipotesis yang disusun berdasarkan berfikir deduktif seperti dalam penelitian kuantitatif.
Pada penelitian ini akan dianalisis tingkat kemampuan kognitif siswa kelas VII SMP Negeri 4 Jember dalam memecahkan masalah pada pokok bahasan
Aritmatika Sosial berdasarkan Taksonomi SOLO. Pengamatan yang dilakukan adalah hasil kerja siswa dan wawancara dengan beberapa siswa. Data yang terkumpul
disusun dan dianalisa dengan menghitung presentase kemampuan kognitif siswa pada masing-masing tingkat SOLO.
3.2 Daerah dan responden Penelitian
Daerah penelitian adalah tempat atau lokasi di mana penelitian tersebut dilakukan. Daerah penelitian dalam penelitian ini adalah SMP Negeri 4 Jember pada
kelas VII tahun pelajaran 20142015 dengan pertimbangan sebagai berikut: 1 Kesediaan sekolah untuk dijadikan tempat penelitian.
2 Belum pernah dilakukan penelitian sejenis yang dilakukan di sekolah tersebut. 3 Adanya kerjasama yang baik dengan pihak sekolah sehingga akan memudahkan
penelitian. 4 Responden penelitian diambil dari siswa kelas VII SMP Negeri 4 Jember Tahun
Ajaran 20142015 sebanyak 40 siswa yang diambil secara acak dari tiap kelas. Pada saat penelitian, siswa telah selesai mempelajari materi Aritmatika Sosial.
3.3 Definisi Operasional
Kategori