A Text of Narrative Entitled “Jack and the Beanstalk” Generic Structure of Narrative Text

2. Kegiatan Inti

a. Siswa dibagi menjadi 8 kelompok kecil 5 menit b. Siswa mencari sumber narrative text di internet 10 menit c. Siswa membaca teks narrative yang sudah dicari di internet berjudul. 5 menit d. Siswa mengidentifikasi generic structure teks narrative. 5 menit e. Siswa menentukan characters, setting time andor place, main event, dan resolution, dalam bentuk story mapping yang digambarkan di atas karton. 15 menit f. Siswa membuat pertanyaan berdasarkan story mapping yang telah dibuat. 10 menit g. Siswa mempresentaikan story mapping yang telah dibuat dan mengajukan pertanyaan kepada kelompok lain, kemudian kelompok lain menjawab pertanyaan tersebut. 20 menit

3. Penutup

a. Guru membuka sesi tanya-jawab dengan siswa mengenai materi yang telah dibahas. 5 menit b. Guru bersama-sama siswa menarik kesimpulan dari materi yang telah dibahas. 5 menit

D. SumberBahanAlat

 Buku bacaan siswa  Internet  Laptop LCD  White board dan marker  Kamus

E. Penilaian

 Teknik: Tugas kelompok  Bentuk:  Mencari satu buah teks narrative dari internet, kemudian baca dan tentukan generic structure nya.  Menggambarkan story map berdasarkan teks narrative yang telah dicari, kemudian membuat pertanyaan berdasarkan teks tersebut.  Mempresentasikan story mapping dan menjawab pertanyaan kelompok lain. Mengetahui, Tangerang Selatan, 21 Oktober 2013 Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Peneliti Nepo Jumiati, S.Sos, M.Pd Qisti Prawulandari NIP. NIM. 109014000008 Appendix 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Sekolah : SMA N 4 Tangerang Selatan Mata Pelajaran : Bahasa Inggris KelasSemester : X.21 Tema : Narrative Text Skill : Membaca Alokasi Waktu : 2 x 45 menit Standar Kompetensi  Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek dan esei sederhana berbentuk narrative, descriptive dan news item dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar  Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative, descriptive, dan news item. Indikator  Siswa dapat mengidentifikasi dan menyebutkan generic structure dan ciri- ciri khusus teks narrative.  Siswa dapat mengungkapkan main topic setiap paragraf teks narrative.  Siswa dapat menjawab pertanyaan dari teks yang telah dibaca. ______________________________________________________________________ A. Materi Pokok 1. Narrative Text Narrative Text is a text to tell something or someone. It can be legend, folklore, fairytale, myth, fable, etc.

2. A Text of Descriptive Entitled “Momotaro”