B A B V K E SIM P U L A N D A N SA R A N
B e rd a sark a n u raia n p a d a b a b -b a b s e b elu m n ya ya itu P e n d a h u lu a n , L a n d a sa n T e o ri, M eto d o lo gi P e n elitia n, d a n P e m b a h a s an siste m p a k ar d ari sk rip si ya n g d isu su n ,
m a k a d a p at d ia m b il b e bera p a ke sim p u lan d a n s ara n .
5.1 Kesimpulan
1 . P e m b u a tan aplik a si d e n g a n k o n s e p siste m p a ka r ya n g m e n g gu n a k a n interface w e b d ala m p e n d ia gn o sa a n p e n ya k it gigi d an m u lu t d ap at
m e m b a n tu p en d ia gn o s aa n a w al p e n ya k it ya n g b erk aita n d e n ga n gigi d an m u lu t.
2 . A p lik a si siste m p a ka r in i d ira n c a n g b es erta k elu ara n n ya yaitu b eru p a d ia gn o sa b eserta p e na n g a n an d an p en go b a ta n d ari p en ya k it gigi d a n
m u lu t. 3 . D en ga n a d a n ya a p likasi sis te m
p a ka r in i d a p at m e nja d i database p en ge ta h u an m e n ge n ai h al-h al ya n g b erh u b u n g a n d e n ga n gejala da n
d ia gn o sa p e n ya k it-p e n y a k it
gigi d an
m u lut b eserta
so lu si d ari
d ia gn o s a n ya . 4 . A p lik a si in i telah m a m p u m e n a m p ilk a n d ia gn o sa b a n d in g ya n g m e n ja di
p en a m b a l ke k u ra n ga n a plik a si se b elu m n ya a p lika si ya n g d isu su n o leh I N y o m an K usu m a W a rda n a,
B am b a ng Y uw on o d an F etty T ri A n ggra eny
.
73
5.2 Saran
1 . P en ge m b a n ga n siste m pa k a r in i sela nju tn ya d a p at m e m p e rlua s p e n ya k it ya n g d id ia gn o s a, k a re na b e gitu b a n ya k n ya p e n ya k it gigi ya n g a d a . S ala h
satu c ara n ya d e n ga n teru s m e la k u ka n k o m u n ik a si d e n ga n d o k ter gigi d a n k o m u n ita s ke se h atan gigi y a n g a da.
2 . P erb aik a n interface se su ai k e b u tu h a n p en ge m b a n ga n siste m s ela njutn ya d an s es u ai kaid a h h u b u n ga n m a n u sia d a n k o m p u ter s e p erti p erb aika n
d esain d a n ke len g k a p a n fa silita s. 3 . P e n a m b a h a n ga m b a r c o n to h p as ien p a d a h asil d ia gn o sa d a p at d ila k u kan
se h in g g a m e nja d i co n to h b a gi end user u n tu k m en e n tu k a n d ia gn o sa ya n g d ih a silka n sesu ai ata u tid a k.
4 . M e m b e rik a n d ia gn o sa
b an d in g ya n g
le b ih m e n d e ka ti
d ia gn o sa se su n g g u h n ya
d an m e n a m p ilka n n ya
d e n ga n u ru tan
b erd a sar n ilai
p ers en ta se d ia gn o sa
d ari yan g terb es ar sa m p a i terke cil. In i d a pat
d ila k u ka n m e lalu i p ro ses p e m b eria n p ro b a b ilitas p a d a tia p gejala ya n g a k a n m e n e n tu k a n dia gn o sa ya n g a da.
74
D A F T A R P U S T A K A
A b ra h a m sso n, p e k ka, salo , o u ti, ro n ka in e n, ju ssi,an d w arsta, ju h an i. 2 0 02 . Agile Software Development Methods: Review and Analysis. F in lan d ia : V T T p u b lic atio n. T erse d ia:
h ttp :w w w .c s.tut.fi~ so s ep h d c o u rse 0 9 P e k ka A b ra h a m sso n .p d f A k s es: 1 7 F eb ru ari 2 0 1 1
p kl. 2 2 :5 8 W IB A rh a m i, M u h a m m a d . 2 0 0 5 . Konsep Dasar Sistem Pakar. Y o g ya k arta : A N D I
A w a d , M .A . 2 0 0 5. A Comparison Between Agile and Traditional Software Development Methodologies
[o n lin e]. T ers e d ia:
h ttp :p d s1 0.e glo os.c o m p d s20 0 8 0 81 38 5A _ c o m p a risio n _ b e tw e e n _ A gile _ a n d _ T ra ditio n al_ S W _ d e ve lo p m e n t _ m e th o d o lo gie s.p df
. [1 7 F eb ruari 2 0 1 1] C h a n g, C h in -L ia n g. 1 9 9 0 . Pengantar Teknik Kecerdasan Buatan Artificial Intelligence.
J a k arta : E rla n gg a . C o c k b u rn ,
A listair. 2 0 0 0 .
Agile Software
Development. [O n lin e]
T ers e d ia: h ttp :w w w .s nip .go b .nix d c A gileA gile S o ftw are D e ve lo p m e n t.p df
A k s e s 1 7 F e b ru ari 2 0 1 1 p kl. 2 2 :4 9
D e sia ni, A n ita. 2 0 0 6. Konsep Kecerdasan Buatan. Y o g y a k a rta : A N D I D o rla n , W .A . N e w m a n . 2 0 0 2 . Kamus Kedokteran Dorland Edisi Bahasa Indonesia, Edisi 29.
J a k arta : E G C D u rk in , Jo h n. 1 9 9 3. Expert Systems, Design and Development. L o n d o n : P re n tice H all
F ath a n s ya h . 2 0 0 7. Basis Data. In fo r m a tika : B a n d u n g H a m d a n i. 2 0 1 0. Sistem Pakar Untuk Diagnosa Penyakit M ata Pada Manusia. S a m a rin d a :
Ju rn al In fo r m atika U n ive rsitas M u la w ar m a n . [off lin e ] 1 1 S ep te m b e r 2 0 1 0 p k l. 1 1 :6 7 W IB H arto n o , Jo giya n to . 2 0 0 2 . Pengenalan Komputer Edisi III. Y o g ya k arta : A N D I
H arto n o , Jo giya n to. 2 0 0 3 . Pengembangan Sistem Pakar Menggunakan Visual Basic. Y o g ya k arta : A N D I
H u n t, Jo h n. 2 0 0 6. Agile Software Contstruction. L o n d o n : S p rin ge r Im a n s ya h , M u h a m m a d .
2 0 0 3 . PHP
dan MySQL untuk Orang
Awam. P ale m b a n g: M A X IK O M .
L a d ja m u d in , b in A l-B a h ra . 2 0 0 5 . A n alisa da n D es ain S iste m In f o rm a s i. Y o g y a k arta : G ra ha Ilm u
M a h en d ra, Id a B a gu s M a d e. 2 0 0 7 . M odifikasi XP: M detodologi untuk M engembangkan Aplikasi E-Learning di Perguruan Tinggi. S e m in ar N a sio n al S iste m d a n In f o rm a si. B ali.
[O n lin e] T erse d ia
: h ttp :yu d ia gu sta .f iles.w o rd p ress.c o m 2 0 0 9 1 1 3 0 8 -3 1 3 -sn si0 7 -0 5 3 -
m o d ifika si-x p -m eto d o lo gi-u n tu k -m e n ge m b a n g k a n -a p lik a si-e -le arn in g -d i-p ergu ru a n - tin g gi.p d f
A k se s 1 0 F e b ru ari 2 0 1 1 p k l. 1 9:2 3 M arta w ia n s ya h . 2 0 0 8. Gigiku Kuat, Mulutku Sehat. B a n d u n g: K arya K ita
M e d sk e r, L arry. 1 9 9 3 . Design and Development of Expert Systems and Neural Network. N e w Y o rk : M a x w ell M ac m illa n P u b lish in g C o m p a n y
P ro b o ye k ti, U m i. 2 0 0 8. Bahan Ajar Rekayasa Perangkat Lunak. [o n lin e]. T ers e dia: h ttp :le c tu rer.u k d w .ac .ido thiea gile _ m o d e l.p df
S ara gih , S o rn a u li. 2 0 0 9. Hubungan Kualitas Pelayanan dan Kepuasan Pasien dengan Kunjungan di Balai Pengobatan Gigi Puskesmas Kota Pekanbaru. M e d an : T esis
P a s c a sarja n a A d m in istra si d a n K e b ija k a n K es e h ata n U n ive rsita s S u m a tra U tara . T erse d ia : h ttp :re p o sito ry.u s u.ac .idbitstre a m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 6 6 0 10 9 E 0 0 7 8 0 .p df
a ks e s: 2 3 F e b ru ari 2 0 1 1 p u k u l.1 3 :3 8 W IB
S im a r m a ta, J a n ner. 2 0 0 7 . Perancangan Basis Data. Y o g y a k arta : A N D I S u go n o , D e n d y. 2 0 0 8. Kamus Bahasa Indonesia. J a k arta : P u s at B a h a sa.
S u p arm a n . 1 9 9 1. Mengenal Artificial Inteligent cetakan I. Y o g y a k a rta: A N D I O F F S E T W a lto n , R ic h ard E . 1 9 9 7. Prinsip dan Praktik Ilmu Endodonsi Edisi kedua. J a k a rta : E G C
W a rd a n a, I N yo m a n K u su m a . 2 0 0 8 . Perancangan Sistem Pakar untuk Diagnosa Penyakit Mulut dan Gigi M enggunakan Bahasa Pemrograman Clips. Y o g y a k arta: S e m in ar N a sio nal
A p lik a si T e k n o lo gi In fo rm asi.
W id o d o. 2 0 0 4. Toward Agile Methods : The Requirements Engineering M ethods To Support Extreme Programming . D e p o k : T e sis P asc a sarjan a T e k n ik
Iin f o rm a tik a U n iversita s In d o n esia.
Y u w o n o , B a m b a n g.
2 0 1 0 .
P e n g e m b a n g a n S iste m
P a k a r p a d a
P e ra n g k a t M o b ile
u n tu k M e n d ia g n o sa P e n y a k it G ig i. Y o g y a k a rta :
S e m in ar N asio n al In f o rm a tika U P N V etera n. A g g rae n y, F etty T ri. S iste m P a ka r P e n ya k it G igi d a n M u lu t M e n g g u n a k a n M e th o d e F o rw a r d
C h ain in g.[ o n line] a kse s
2 2 A gu stu s
1 1 . p kl
1 4.0 0 W IB .
T erse d ia h ttp :e p rin ts.u p njatim .ac .id 1 3 4 11 F etty_ T ri_ 2 9 -3 4 .p df
B o ss, R ic h ard W . 1 9 9 1. What Is An Expert System? ERIC Digest [O fflin e]. T ers e d ia: w w w .a m a zo n .co m
. [ 8 M aret 2 0 1 0, 2 1 :4 4] D w iartara ,
L o k a. Perkenalan
Installasi dan
Konfigurasi. [o n line]
ters e d ia: h ttp :w w w .ilm u w e b site.co m
A k s e s 1 0 S e pte m b er 2 0 1 0 p k l. 1 0 :2 5 H a m s afir, e va n . Kurangnya Kesadaran Masyarakat dalam Memelihara Kesehatan Gigi dan
Mulut. [o n line]. T erse dia: w w w .in f o gigi.c o m
a k se s: 3 M aret 2 0 1 1, p k l.0 9:5 7 W IB Ir m a n s ya h , F arie d. 2 0 0 3 . Pengantar Database. [ offlin e]. T ers e d ia:
w w w .ilm u k o m p u t er.c o m .
[8 Ju li 2 0 0 9]
h ttp :p riva te cla ssro o m .w o rdp re ss.c o m 2 0 1 0 0 7 1 6d e fin isi -d a n -sejara h -w e b http:w w w .a n n e a h ira.c o m sejara h -w e b .htm
http:w w w .gu n a d arm a.ac .id lib raryarticlesgra d u a tec o m p u te r- scie n c e2 0 0 9 A rtikel_ 1 0 1 0 4 8 7 5 .p df
. [1 2 Ja n u ari 2 0 1 1 : 1 2.0 0 ] h ttp :w w w .ka m u silm ia h .c o m itsejara h -w o rld -w id e -w e b
L A M P IR A N A D A F T A R P E N Y A K I T -P E N Y A K IT G IG I Y A N G U M U M M U N C U L
N o D iag n osis
D efinisi G ejala
P en a n g a n a n K eter a ng a n G ejala
1 A b se s p e rio d o n ta l
R a d a n g ya n g te rlo k a lisa si d im a n a sa la h satu
m a n ife sta sin ya d a la m b e n tu k n a n a h p a d a ja rin g a n
p e n d u k u n g g ig i 1 , 1 3 , 2 1 , 2 2 ,
2 3 ,2 4 , 3 2 ,3 7 ,3 8 , 4 3 , 4 8 , 5 0 , 5 5
M e la k u k a n sc a llin g , ro o t p la n in g , cu ra tta g e a ta u b e d a h
fla p ya n g d ise su aik a n d e n g a n tin g k a t k e p a ra h a n n ya
1 . B au m u lu t ta k se d a p
2 . B e n jo la n p u tih p ad a b a g ia n d a la m b ib ir
3 . B e rc a k k e c o k la ta n m e n d a ta r p ad a b ib ir
4 . B e rc a k p u tih b e rle n d ir p a d a m u lu t
5 . B e rc a k p u tih p ad a lid a h
6 . B e rc a k p u tih p ad a ro n g g a m u lu t
7 . B ib ir k e m e r a h a n
8 . B ib ir p e c a h -p e c a h
9 . B ib ir te ra s k e rin g d a n k e ra s
1 0 . B ib ir te ra sa p a n a s se p e rti te rb a k a r 1 1 . B in tik p u tih p a d a g ig i
1 2 . B in tik- b in tik m e ra h b e rsisik p a d a d a e ra h m u lu t 1 3 . D e m a m
1 4 . D en tin te rlih a t 1 5 . D ise rtai ra sa g a ta l
1 6 . D ise rtai sa k it k e p ala 1 7 . G ig i b e rlu b a n g
1 8 . G ig i k e lu a r d a ra h 1 9 . G ig i n ye ri sa a t te r k e n a ra n g sa n g a n p a n a s ata u
d in g in 2 0 . N ye ri p a d a T M J S en d i T e m p o r o M a n d ib u le r
2 1 . G u si b e n g k a k 2 2 . G u si lic in d a n m e n g k ilap
2 3 . G u si m e ra h m u d a 2 4 . G u si m u d a h b e rd a ra h
2 5 . In fe k si p a d a k e le n ja r lu d a h 2 6 . K e m e ra h a n p a d a su d u t-su d u t m u lu t
2 7 . L u b a n g sa n g a t b e sa r p a d a g ig i 2
B a u m u lu t H a lito sis B a u ta k se d a p p a d a ro n g g a
m u lu t 1
M e n g h ila n g k a n fa k to r e tio lo g i b isa ju g a
m e n g g u n a k a n m o u th w a sh 3
C h e ilitis P e ra d a n g a n ya n g te rja d i
p a d a b ib ir, u m u m n ya a d a p a d a su d u t-su d u t b ib ir
7 , 8 , 9 , 2 6 , 4 5 , 4 6 , 5 3
M e m b e rik a n p ele m b a b b ib ir, m e n a m b a h a su p a n v ita m in ,
m e m b e rik a n o b at an tib io tik m in o se p ,
m e n ig k a tk a n a su p a n a ir
4 E rite m a M u ltifo r m is
S u a tu p e n ya k it k u lit d an m e m b a ra n m u k o sa ya n g
te rb a ta s. U m u m n ya te r ja d i p a d a p ria d e w a sa m u d a ta p i
ju g a b isa p a d a a n a k -a n a k . U m u m n ya o e n ye b a b tid a k
d ik e ta h u i, m u n g k in b e ru p a re a k si te rh a d a p
m ik r o o r g a n is m e a ta u o b a t 3 , 7 , 8 , 9 , 1 0 , 1 3
P e m b e ria n o b a t-o b a t im m u n o m o d u la si,
k o rtik o ste ro id siste m is d o sis re n d a h d a n ata u a z a tr o p in
K u m u r- k u m u r p a liatif to p ik a l
5 G in g iv itis
R a d a n g g u si 2 1 , 2 2 , 2 3 , 2 4 ,
5 0 ,5 5 M e la k u k a n sc a llin g d a n
m e n in g k a tk a n D H E 6
H e rp e s si m p le k s P rim a r y H e r p e tic
G in g iv o sto m a titis V e sik e l g e le m b u n g ya n g
m e ru p a k a n in fe k si v iru s H S V H erpes Si m plex
V ir us p a d a b a g ia n su d u t
1 3 , 2 1 , 2 4 , 3 8 , 4 7 , 5 1 , 5 2 , 5 4
P e m b e ria n a n tiv iru s, p e rb aik a n n u trisi tu b u h , d a n
p e m b e ria n o b a t a n ti n ye ri, istira h at ya n g c u k u p ,
A-1
b ib ir a tau se k ita r m u lu t p e n in g k a ta n d a ya ta h a n tu b u h
2 8 . L u k a m u d a h b e rd a ra h 2 9 . L u k a te r b u k a b e r w a r n a b iru k e p u tih a n
3 0 . L u k a te r b u k a p a d a lid a h 3 1 . M u n c u l b e n jo la n k e m e ra h a n p ad a lu b a n g g ig i
3 2 . N an a h p a d a p a n g k a l g u si 3 3 . N ye ri p a d a k e le n ja r lu d a h
3 4 . N ye ri p a d a o to t p e n g u n ya h 3 5 . N ye ri sa a t b e rb a rin g
3 6 . N ye ri sa a t g ig i te rte k a n m a k a n a n 3 7 . N ye ri sa a t m e n g u n ya h
3 8 . P e m b e n g k a k a n k e le n ja r g e ta h b en in g 3 9 . P e m b e n g k a k a n p ad a k e le n ja r lu d a h
4 0 . P e m b u su k a n g ig i 4 1 . P u lp a m a ti ra sa
4 2 . P u lp a te rin fe k si ra d a n g p a d a p u lp a 4 3 . R e se si g u si
4 4 . S a k it b e rd e n yu t ta n p a ra n g sa n g a n 4 5 . S u d u t m u lu t te ra sa n ye ri
4 6 . S u d u t-su d u t m u lu t b e rsisik 4 7 . T e ra sa p e rih sa a t m a k a n d a n m in u m
4 8 . T e rb e n tu k k a n to n g a n ta ra g ig i d an g u si 4 9 . T e rd a p a t b e n jo la n u n g u d e n g a n p in g g ira n
b e rsik u p a d a d a e ra h m u lu t 5 0 . T e rd a p a t e n d a p a n p la k
5 1 . T e rd a p a t u lk u s lu k a p a d a m u k o sa m u lu t 5 2 . T e rja d i d a e ra h k e m e ra h a n p a d a m u lu t
5 3 . U lk u s lu k a p a d a su d u t m u lu t 5 4 . V esik e l g e le m b u n g p ad a m u k o sa m u lu t
5 5 . T e rd a p a t k a ra n g g ig i 5 6 . P e rk e m b a n g a n p e n ya k it c e p a t b u la n a n
5 7 . R u a n g p u lp a te rb u k a 5 8 . L u k a ata u le c i ata u b e n jo la n y a n g m u n c u l
b e ru la n g 7
K a lk u lu s K a ra n g g ig i
1 , 2 4 ,5 0 ,5 5 M e la k u k a n sc a llin g , ro o t
p la n in g , cu ra tta g e a ta u b e d a h fla p ya n g d ise su aik a n d e n g a n
tin g k a t k e p a ra h a n n ya
8 K a n d id ia sis
In fe k si ja m u r C a n d id a A lb ic a n s p ad a ro n g g a m u lu t
ya n g d ise b a b k a n k e tid a k se i m b a n g a n flo ra
n o r m a l p a d a m u lu t P en in g k a ta n flo ra C a n d id a
1 , 5 , 6 , 4 7 , 5 1 P e m b e rsih a n ja m u r p a d a
d a e ra h ya n g te rse ra n g , P e m b e ria n o b a t a n ti ja m u r,
d a n p e n in g k a ta n D H E
9 K a n k e r
P e rtu m b u h a n se l ya n g tid a k te r k e n d ali d an b e rsifa t g a n a s
2 , 3 , 4 , 8 , 3 0 , 5 2 , 2 8 , 5 6 , 5 8
P e m b e ria n o b a t a n ti k a n k e r, a ta u k e m o te ra p i, ata u
ra d io te ra p i, p e n in g k a ta n D H E 1 0
K a rie s M e d ia G ig i b e rlu b a n g ya n g b a ru
m e n g e n a i la p isa n d e n tin 1 4 , 1 7 , 1 9
R e sto ra si 1 1
K a rie s p ro fu n d a G ig i b e rlu b a n g ya n g su d a h
m e n g e n a i ja rin g a n p u lp a 1 4 , 1 7 , 1 9 , 4 2 , 4 4
R e sto ra si, p e m b e rsih a n d a n ste rilisa si salu ra n a k a r
1 2 K a rie s S u p e rfisial
G ig i b e rlu b a n g ya n g h a n ya sa m p a i la p isa n te rlu a r a tau
e m a il 1 1 , 1 7
R e sto ra si 1 3
K e la in a n S e n d i T e m p o ro m a n d ib u le r
K e la in a n p a d a o to t a ta u se n d i d ise k ita r
te m p o r o m a n d ib u la r jo in t 1 6 , 3 4 , 2 0
P e rb a ik a n o k lu si gig i, tin d a k a n p e m b e d ah a n jik a
p a ra h 1 4
L ik e n p la n u s P e n ya k it g a tal ya n g
k a m b u h a n , d im u la i se b a g a i ru a m d a ri b e n jo la n k e c il
ya n g m e n ye b a r, ya n g k e m u d ia n m e n ya tu
m e m b e n tu k p la k ya n g b e rsisik d a n k a sa r b e rc a k
m e n o n jo l 1 2 , 1 5 , 2 9 , 4 9 , 5 8
P e m b e ria n k ri m a ta u sale p b e ta m e ta so n v a le ra t 0 ,1
D ira w a t d e n g a n ste r o id d a n im m u n o su p re sa n to p ik a l a tau
siste m ik
1 5 M a sa la h k e le n ja r
P e m b e n g k a k a n p ad a sa lu ra n 2 5 , 3 3 , 3 9
P e m b e ria n a n tib io tik a ta u
A-2
lu d a h k e le n ja r lu d a h a ta u k e le n ja r
lu d a h an tiv iru s se su a i fa k to r
p e n ye b a b n ya P e m b ed a h a n
Penjelasan definisi S c a llin g
: p e m b e rsih a n k a ra n g g ig i R o o t p la n in g
: p e m b e r sih a n a k a r g ig i C u ra tta g e
: p e n g k u re ta n E tio lo g i
: fa k to r p e n y e b a b D H E D e n ta l H e a lt E d u c a tio n : p e n in g k a ta n
k e sa d a r a n a k a n k e se h a ta n g ig i d a n m u lu t, b e r u p a n a se h a t a ta u p e n y u lu h a n sin g k a t d a ri d o k te r
te rk a it R e sto ra si
: p e n a m b a la n g ig i O k lu si
: p o sisi b e rte m u n y a k o n ta k g ig i a ta s d e n g a n g ig i b a w a h se c a r a se m p u r n a
1 6 N e k r o sis p u lp a
K e m a tia n ja rin g a n p u lp a a k ib a t p e ra d a n g a n p a d a
p u lp a ya n g b e rla n g su n g k ro n is
1 7 , 2 7 , 4 0 , 4 1 , 5 7 P e ra w a ta n salu ra n a k a r P S A
en d o d o n tic tre a t m e n t a tau p e n c a b u ta n g ig i
1 7 P e rio d o n titis
P e ra d a n g a n g u si ya n g su d a h m e n ye b a r k e d a e ra h
p e n ya n g g a g ig i 1 , 2 1 , 2 2 , 2 3 , 2 4 ,
4 3 , 4 8 , 5 0 , 5 5 M e la k u k a n sc a llin g , ro o t
p la n in g , cu ra tta g e a ta u b e d a h fla p ya n g d ise su aik a n d e n g a n
tin g k a t k e p a ra h a n n ya , se rta p e m b e ria n an tib io tik jik a
su d a h p a ra h
1 8 P u lp itis a k u t
R a d a n g p a d a ja rin g a n p u lp a ya n g tid a k p a ra h , jik a
p e n ye b a b p e rad a n g a n te la h d ih ila n g k a n m a k a p u lp a
a k a n p u lih sep e rti se m u la 1 7 , 1 8 ,1 9 , 2 7 , 3 5 ,
4 2 , 4 4 D ip u lp o to m i p e m o to n g a n
p u lp a R e sto ra si, p e m b e rsih a n d a n
ste rilisa si salu ra n a k a r se rta P e m b e ria n o b a t p e re d a n ye ri
1 9 P u lp itis k ro n is
P e ra d a n g a n p a ra h p a d a p u lp a ya n g tid a k a k a n p u lih
k e m b a li se k a lip u n p e n ye b a b n ya d ih ila n g k a n ,
la m b a t la u n a k a n m e n ye b a b k a n n e k ro sis
k e m a tia n ja rin g a n 1 8 , 2 7 , 3 1 , 3 5 , 3 6 ,
3 7 , 4 2 , 5 7 D ip u lp o to m i p e m o to n g a n
p u lp a R e sto ra si, d a n
P e m b e ria n o b a t p e re d a n ye ri D e v ita lisa si s ya r a f
d im a tik a n d a n d ila k u k a n P e ra w a ta n salu ra n a k a r P S A
en d o d o n tic tre a t m e n t
2 0 S a ria w a n a ta u
S to m a titis A p h to sa re c c u rre n t S A R
sa ria w a n b e ru la n g P e ra d a n g a n p a d a ja rin g a n
m u k o sa m u lu t 7 , 1 3 , 1 5 , 2 8 , 3 0 ,
4 7 , 5 1 P en in g k a ta n a su p a n n u trisi,
v ita m in d a n a ir P e m b e ria n
m in o se p , m e m in im a lisir
fa k to r p e n c e tu s p re d isp o sisi
A-3
L A M P IR A N B P O H O N D IA G R A M
Diagnosa
KG1 KG2
KG3 KG4
KG5 KG6
KG7 KG8
KG9 KG10
D1 D2
D3 D4
D5 D6
D7 D8
D9 D10
P1 P2
P3 P4
P5 P6
P7 P8
P9 P10
Diagnosa
KG11 KG12
KG13 KG14
KG15
D11 D12
D13 D14
D15
P11 P12
P13 P14
P15
B – 1
Diagnosa
KG16 KG17
KG18 KG19
KG20
D16 D17
D18 D19
D20
P16 P17
P18 P19
P20
K eteran ga n : K G
: K elo m p o k G ejala D
: D ia gn o sa P
: P e n a n ga n a n
T a b el P e la b elan K elo m p o k G ejala d ala m P o h o n D ia gra m
L a b el K elo m p o k G ejala
K G 1 1 , 1 3 , 2 1, 2 2 , 2 3,2 4, 3 2,3 7 ,3 8, 4 3 , 4 8, 5 0, 5 5
K G 2 1
K G 3 7 , 8, 9 , 2 6, 4 5, 4 6 , 5 3
K G 4 3 , 7, 8 , 9 , 1 0, 1 3
K G 5 2 1 , 2 2, 2 3, 2 4 , 5 0,5 5
K G 6 1 3 , 2 1, 2 4, 3 8 , 4 7, 5 1 , 5 2, 5 4
K G 7 1 , 2 4 ,5 0,5 5
B – 2
K G 8 1 , 5, 6 , 4 7, 5 1
K G 9 2 , 3, 4 , 8 , 3 0, 5 2 , 2 8, 5 6, 5 8
K G 1 0 1 4 , 1 7, 1 9
K G 1 1 1 4 , 1 7, 1 9, 4 2, 4 4
K G 1 2 1 1 , 1 7
K G 1 3 1 6 , 3 4, 2 0
K G 1 4 1 2 , 1 5, 2 9, 4 9 , 5 8
K G 1 5 2 5 , 3 3, 3 9
K G 1 6 1 7 , 2 7, 4 0, 4 1 , 5 7
K G 1 7 1 , 2 1 , 2 2, 2 3 , 2 4, 4 3, 4 8 , 5 0 , 5 5
K G 1 8 1 7 , 1 8,1 9, 2 7, 3 5 , 4 2, 4 4
K G 1 9 1 8 , 2 7, 3 1, 3 5 , 3 6, 3 7 , 4 2, 5 7
K G 2 0 7 , 1 3 , 1 5, 2 8 , 3 0, 4 7, 5 1
T a b el P e la b elan D ia gn o sa d ala m P o h o n D ia gra m
L a b el K elo m p o k G ejala
D 1 A b s es p erio d o n tal
D 2 B a u m u lut H alito sis
D 3 C h eilitis
D 4 E rite m a M u ltifo r m is
D 5 G in givitis
D 6 H erp es sim p le k s P rim ary H erp etic
G in givo sto m a titis D 7
K alk u lu s D 8
K a n d id ia sis D 9
K a n k e r D 1 0
K aries M e d ia
B – 3
D 1 1 K aries p ro f u n d a
D 1 2 K aries S u p erfisial
D 1 3 K elain an S e n d i T e m p o ro m a n d ib u ler
D 1 4 L ik e n p la n u s
D 1 5 M asala h ke le njar lu d a h
D 1 6 N e k ro sis p ulp a
D 1 7 P erio d o n titis
D 1 8 P u lp itis a k u t
D 1 9 P u lp itis kro n is
D 2 0 S aria w a n ata u S to m a titis A p h to sa re c c u rre n t
S A R s aria w a n b eru la n g
T a b el P e la b elan P e n a n gan a n d ala m P o h o n D ia gra m
L a b el K elo m p o k G ejala
P 1 M ela k u k a n scallin g, ro o t p la n in g, c u ratta ge atau b ed a h fla p ya n g d is es u aika n
d en ga n tin g k a t ke p ara han n ya P 2
M e n gh ila n g k a n fa k to r etio lo gi b isa ju ga m e n g g u n a k a n m o uth w a sh P 3
M e m b erik a n p ele m b a b bib ir, m e n a m b a h asu p an vita m in , m e m b e rika n o b at a n tib io tik m in o se p , m e n ig k a tk a n a su p a n air
P 4 P e m b eria n o b at-o b at im m u n o m o d u l a si, k o rtik o stero id siste m is d o sis ren d a h
d an atau a zatro p in K u m u r -k u m u r p aliatif to p ik a l
P 5 M ela k u k a n scallin g d a n m e n in g k a tk a n D H E
P 6 P e m b eria n an tiviru s, p erb a ik an n utrisi tu b u h, d a n p e m b e ria n o b at a nti n yeri,
istira h at ya n g c u k u p, p e nin g k a ta n d a ya tah a n tu b uh P 7
M ela k u k a n scallin g, ro o t p la n in g, c u ratta ge atau b ed a h fla p ya n g d is es u aika n d en ga n tin g k a t ke p ara han n ya
P 8 P e m b ersih a n ja m u r p a d a d a e rah ya n g ters era n g, P e m b eria n o b at a nti ja m u r,
d an p e n in gk a ta n D H E P 9
P e m b eria n o b at a n ti ka n ke r, ata u k e m o tera p i, atau ra d io tera p i, p e nin g k a ta n D H E
P 1 0 R e sto rasi
P 1 1 R e sto rasi, p e m b ersih a n d a n s terilisasi salu ra n a k ar
P 1 2 R e sto rasi
B – 4
P 1 3 P erb aik a n o k lu si gigi, tin d a k a n pe m b e d a h a n jika p ara h
P 1 4 P e m b eria n k rim ata u sale p b eta m e ta so n va lerat 0,1
D ira w at d e n ga n stero id d a n im m u n o su p re s an to p ik a l ata u siste m ik P 1 5
P e m b eria n an tibio tik ata u a n tiviru s se su ai fa k to r p e n ye b a b n ya P e m b e d a h a n
P 1 6 P era w a tan s alu ra n a ka r P S A en d o d o n tic tre atm e n t ata u p e nc a b u ta n gigi
P 1 7 M ela k u k a n scallin g, ro o t p la n in g, c u ratta ge atau b ed a h fla p ya n g d is es u aika n
d en ga n tin g k a t ke p ara han n ya , s erta p e m b eria n a ntib io tik jika su d a h p ara h P 1 8
D ip u lp o to m i p e m o to n ga n p u lp a R e sto rasi, p e m b ersih a n d a n s terilisasi salu ra n a k ar se rta
P e m b eria n o b at p ere d a n y e ri P 1 9
D ip u lp o to m i p e m o to n ga n p u lp a R e sto rasi, d an
P e m b eria n o b at p ere d a n y e ri D e vitalisasi s ya raf d im atik a n d an dila k u ka n P era w a ta n salu ran a k a r P S A
e n d o d o n tic tre atm e n t
P 2 0 P e n in g k ata n a su p a n n u trisi, vita m in d a n air
P e m b eria n m in o s e p, m e m in im alisir f a kto r pe n c etu s p re d isp o sisi
B – 5
L A M P IR A N C P E N E R A P A N K A ID A H P R O D U K S I P A D A A P L IK A SI
if jumlah_hasil_diagnosis 0 { while row = mysql_fetch_arrayresult {
if row[mark] == special { echo Diagnosis: . row[diagnosis] .
brDefinisi: . row[definisi] . brPenanganan: . row[penanganan] . brbr;
break;} else {
echo Diagnosis: . row[diagnosis] . brDefinisi: . row[definisi] . brPenanganan: . row[penanganan] . brbr;
} } } else {
echo Tidak ditemukan diagnosis yang cocok berdasarkan pilihan.; }
cek hasil diagnosis if jumlah_hasil_diagnosis 0 {
while row = mysql_fetch_arraysql_query { str_array = row[id_gejala];
convert ke array data = explode, , str_array, -1;
hitung total data pada array j_array = countdata;
if j_array 5 { if row[mark] == special {
echo brDiagnosis: . row[diagnosis] . C-1
brDefinisi: . row[definisi] . brPenanganan: . row[penanganan] . brbr;
break;} else {
echo brDiagnosis: . row[diagnosis] . brDefinisi: . row[definisi] .
brPenanganan: . row[penanganan] . brbr; }
} elseif j_array 4 {
data_kepilih = explode, , str_array2, 5; print_rdata_kepilih;
j_data_2 = countdata_kepilih; if countdata_kepilih - 1 countdata 100 60 {
echo Lebih dari 60, masuk ke spesial; if row[mark] == special {
echo brDiagnosis: . row[diagnosis] . brDefinisi: . row[definisi] . brPenanganan: .
row[penanganan] . brbr;
break; } else {
echo brDiagnosis: . row[diagnosis] . brDefinisi: . row[definisi] . brPenanganan: .
row[penanganan] . brbr;
else { echo brDiagnosis: . row[diagnosis] . brDefinisi: .
row[definisi] . brPenanganan: . row[penanganan] . brbr;
} }
} } else {
echo Tidak ditemukan diagnosis yang cocok berdasarkan pilihan.; }
C-2
LAMPIRAN D QUESIONER
Jenis Kelamin :
Profesi :
Umur :
Domisili :
Saya mahasiswa Teknik Informatika Universitas Islam Negeri Jakarta, bermaksud mengadakan penelitian kecil sebagai bahan pertimbangan dan penguat latar belakang dalam proses penyelesaian skripsi saya
yang berjudul Aplikasi Sistem Pakar Berbasis Web untuk Diagnosa Penyakit Gigi dan Mulut.
Aplikasi ini bertujuan untuk membantu masyarakat umum atau juga mahasiswa kedokteran gigi yang ingin mengetahui berbagai jenis penyakit gigi melalui gejala yang dirasakan oleh penderita atau pasien.
Aplikasi ini diharap dapat membantu dalam akselerasi pendidikan mahasiswa kedokteran gigi dan juga membantu masyarakat umum dalam penanganan awal penyakit gigi dan mulut.
Aplikasi ini saya usulkan karena berdasar penelitian Data Dirjen Pelayanan Medik 2001 yang menunjukkan bahwa penyakit gigi dan mulut termasuk sepuluh ranking penyakit terbanyak di Indonesia
Saragih, 2009:1. Berdasarkan survei Yayasan Kesehatan Gigi Indonesia 2003 yang dilakukan pada anak- anak menunjukkan bahwa 70 anak-anak menderita karies gigi dan gingivitis peradangan gusi, sedangkan
pada orang dewasa ditemui sebanyak 73 yang menderita karies gigi. Sedangkan, berdasarkan hasil survei kesehatan rumah tangga SKRT tahun 2004, sebanyak 90,05 penduduk Indonesia mempunyai masalah
kesehatan gigi dan mulut Saragih, 2009:2. Angka ini pun meningkat pada hasil riset drg Herniyawati, Mkes tahun 2007 yang menunjukan sebanyak 72 persen penduduk Indonesia mengalami gigi berlubang Hamsafir,
2010.
Mungkin ada yang bertanya sistem pakar itu sendiri sebenarnya apa. Sistem pakar merupakan paket perangkat lunak atau paket program komputer yang ditujukan sebagai penyedia nasihat dan sarana bantu dalam
memecahkan masalah dalam bidang-bidang spesialisasi tertentu seperti sains, perekayasaan matematika, kedokteran, pendidikan dan sebagainya. Komputer yang demikian dapat dijadikan seperti konsultan atau tenaga
ahli di bidangnya, tapi penerapan aplikasi yang saya akan buat ini menjadi penasehat awal saja bukan penentu kebijakan akhir dalam penatalaksanaan atau penindaklanjutan penyakit yang diderita.
Sekiranya demikianlah penjelasan singkat saya tentang latar belakang penyebaran quesioner ini dan gambaran singkat projek yang akan menjadi hasil implementasi atau penerapan darai data olah queaioner ini,
kemudian saya mohon kesediaan sedikit waktunya untuk mengisi beberapa pertanyaan singkat berikut dengan sejujurnya. Atas perhatian dan bantuannya saya ucapkan terima kasih.
Budi Kurniawan Fakultas Sains dan Teknologi Teknik Informatika
Universitas Islam Negeri Jakarta NIM: 104091002863
1
satu hari? a. 1 kali sehari
b. 2 kali sehari c. 3 kali sehari
d. Setiap selesai makan 2. Seberapa penting menggosok gigi bagi anda?
a. Tidak penting b. Kurang penting
c. Penting d. Sangat penting
3. Seberapa sering anda pergi ke dokter gigi untuk memeriksakan gigi anda?
a. 3 builan sekali b. 6 bulan sekali
c. Setahun sekali d. Jika sakit saja
4. Alasan apa yang mendasari anda pergi ke dokter gigi secara rutin?
a. Kesehatan gigi itu penting b. Periksa gigi itu murah
c. Kebiasaan dari keluarga d. Fasilitas perusahaan atau tempat bekerja
5. Alasan anda yang jarang pergi ke dokter gigi? a. Kesehatan gigi cukup dijaga dengan sikat
gigi b. Biaya mahal
c. Tidak pernah sakit gigi d. Hanya dianggap perlu jika sudah sakit gigi
atau mulut 6. Apakah anda mengenal jenis penyakit gigi dan
mulut? a. Tidak tahu sama sekali
b. Sedikit c. Beberapa jenisnya sangat tahu
d. Banyak jenisnya yang saya tahu jika jawaban anda a atau d maka lanjut ke
no.8
7. Jika jawaban anda pada pernyataan no. 6 adalah b atau c mohon jawab pernyataan ini, jika yang
lain lewatkan, dari mana anda mendapatkan informasi tersebut?
a. Internet b. Buku
c. Software atau program kepakaran d. Pernah mengalaminya
8. Pernahkah anda melihat dan menjalankan software atau aplikasi sistem pakar yang
digunakan untuk menentukan penyakit gigi dan mulut?
a. Belum b. Pernah lihat tapi belum pernah menjalankan
c. Pernah lihat dan satu kali mencoba untuk
menjalankan d. Sering sekali menggunakan
Jika jawaban anda a. lanjut ke no.11
9. Jika jawaban anda pada pernyataan 8 adalah selain a, mohon jawab pernyataan berikut,
bagaimana bentuk software atau aplikasi tersebut?
a. Aplikasi dalm bentuk web b. Program seperti aplikasi windows
c. Program berbentuk console atau tampilan
hanya teks d. Berupa pesan singkat dalam email atau alat
komunikasi 10. Bagaimana cara menjalankan atau
menggunakan aplikasi tersebut? a. Memasukkan nama penyakit lalu
ditampilkan gejalanya b. Menjawab pertanyaan gejala yang dirasakan
lalu ditampilkan diagnosanya c. Memilih gejala yang talah ditampilkan
sesuai yang dirasakan kemudian ditampilkan diagnosanya
d. Memilih diagnosa penyakit kemudian ditampilkan gejala-gejalanya
11. Menurut anda apakah software atau aplikasi sistem pakar untuk mendiagnosa penyakit gigi
dan mulut diperlukan untuk membantu anda? a. Sangat dibutuhkan
b. Butuh c. Kurang berguna
d. Tidak penting
12. Jika jawaban anda pada pernyataan no.11 adalah a atau b, mohon jawab pernyataan ini, saran
anda bentuk yang baik untuk aplikasi sistem pakar kesehatan gigi dan mulut berupa?
a. Aplikasi dalm bentuk web sehingga dapat
diakses kapanpun b. Program seperti aplikasi windows untuk
kepentingan pribadi dirumah c. Program berbentuk console atau tampilan
hanya teks agar kecil memori yang digunakan
d. Berupa pesan singkat dalam email atau alat komunikasi dengan satu kali akses saja
L A M P IR A N E T A B U L A SI H A SIL PE N Y E B A R A N Q U E SIO N E R
No LP
usia Profesi
domisili No Item
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
1 L
23 mahasiswa
sukoharjo 2
4 2
3 2
2 1
2 1
2 p
23 mahasiswa
solo 2
3 3
1 2
4 1
2 3
3 p
27 mahasiswa
solo 2
4 4
1 1
3 1
2 3
3 3
3 4
p 23
mahasiswa solo
2 4
2 1
1 3
1 1
3 1
5 p
22 coass
solo 3
4 2
1 4
4 1
2 1
6 p
24 coass
solo 2
4 3
1 3
4 3
1 1
1 1
7 l
23 mahasiswa
solo 2
4 3
1 4
4 1
1 1
8 p
24 mahasiswa
solo 2
4 3
1 3
4 3
1 1
1 1
9 p
25 coass
solo 4
4 2
3 4
4 3
1 1
1 1
10 l
23 coass
karanganyar 3
4 2
1 4
4 1
2 1
11 p
coass 3
4 4
1 4
3 2
1 1
1 12
p 25
coass sukoharjo
2 4
4 1
2 4
2 2
1 1
2 1
13 l
26 coass
solo 2
3 4
1 2
3 2
2 1
1 2
1 14
p 24
coass sukoharjo
4 4
2 1
2 3
2 2
1 1
1 1
15 l
23 coass
karanganyar 3
4 2
1 2
4 1
2 1
16 p
22 coass
sukoharjo 3
3 4
3 4
4 3
17 l
24 coass
sukoharjo 3
4 2
3 2
3 2
1 3
18 l
25 coass
solo 3
3 3
3 2
4 2
1 1
3 19
p 23
coass karanganyar
3 4
2 3
2 3
2 1
2 1
20 p
23 coass
karanganyar 3
3 3
3 2
4 1
3 21
l 24
coass semarang
3 3
3 3
1 3
2 3
1 1
1 1
22 p
21 mahasiswa
solo 2
3 4
4 4
4 1
2 1
23 l
23 coass
solo 2
3 4
1 4
2 2
1 3
24 l
23 coass
surabaya 4
4 3
1 1
4 1
2 1
25 p
22 mahasiswa
solo 3
4 4
1 2
3 1,2
2 2
E - 1
L A M P IR A N E T A B U L A SI H A SIL PE N Y E B A R A N Q U E SIO N E R
No LP
usia Profesi
domisili No Item
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
26 p
25 mahasiswa
solo 2
4 4
4 2
4 1
1 1
27 p
25 swasta
solo 3
4 4
4 2
2 2
1 2
2 1
28 p
22 mahasiswa
solo 3
4 4
4 1
2 2
1 2
1 29
p 22
mahasiswa solo
2 3
4 1
4 2
1 1
2 1
30 p
20 mahasiswa
solo 2
3 4
1 4
3 1
3 1
1 1
1 31
p 21
mahasiswa solo
2 3
4 2
3 1
1 2
1 32
p 23
coass 2
3 4
1 2
1 2
1 33
l 18
mahasiswa solo
3 3
4 1
1 2
1 2
1 4
34 p
22 coass
solo 3
3 4
1 3
2 2
3 35
l 24
mahasiswa solo
2 4
4 1
4 3
1 2
1 36
l 23
mahasiswa solo
2 4
4 1
1 3
1 1
1 2
2 37
p 21
mahasiswa solo
3 3
4 1
4 2
1 2
1 1
1 2
38 p
20 coass
solo 3
4 4
4 4
1 3
39 p
24 solo
2 4
3 4
1,3 3
2 1
2 1
40 l
31 swasta
sukoharjo 2
4 4
1 3
1 1
4 41
p 24
guru sukoharjo
2 4
4 1
1 1
1 1
1 42
p 24
guru solo
3 3
4 1
1 1
2 1
43 p
25 guru
sukoharjo 2
4 4
1 2
2 4
1 2
2 1
2 44
p 25
coass solo
3 4
2 3
3 2
1 1
2 45
l 25
coass solo
3 4
4 1
4 2
1 2
1 3
46 p
25 mahasiswa
klaten 3
3 4
1 1
1 2
1 47
l 23
IT solo
1 3
4 4
2 1
1 1
3 48
p 28
dokter umum wonogiri
2 4
3 1
3 2
1 2
1 49
p 29
dokter gigi wonogiri
2 4
1 1
4 3
1 1
3 50
p 37
dokter gigi wonogiri
2 4
2 1
3 2
1 1
1
E - 2
L A M P IR A N E T A B U L A SI H A SIL PE N Y E B A R A N Q U E SIO N E R
No LP
usia Profesi
domisili No Item
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
51 l
26 guru
tangsel 2
3 4
4 4
2 4
1 2
1 52
p 30
guru pondok cabe
2 4
4 1
4 4
3 3
4 1
1 53
p 30
guru pamulang
2 3
4 4
1 2
2 1
2 1
54 p
26 karyawan
pondok cabe 2
4 4
3 4
55 p
28 guru
bintaro 2
4 3
1 2
2 4
1 56
l 37
guru pondok cabe
2 3
4 3
2 4
4 1
4 3
1 2
57 p
25 guru
pamulang 3
4 2
1 3
2 1
1 1
58 p
40 guru
ciputat 2
4 2
1 3
1 1
1 1
1 59
p 34
akunting pamulang
2 4
4 4
4 2
1 60
p 25
guru pamulang
3 4
4 4
2 4
1 2
1 61
p 25
guru pamulang
2 4
4 1
4 2
4 2
1 1
1 1
62 l
32 karyawan
muncul 2
3 4
4 2
4 1
4 63
p 24
guru jakarta
2 4
4 1
4 2
4 1
2 1
64 p
27 guru
depok 2
4 4
3 3
2 1
3 1
1 65
p 25
guru pamulang
2 3
4 4
2 4
1 2
1 66
p 27
guru pamulang
2 3
4 2
2 1
1 1
1 67
p 23
guru mampang
2 4
3 1
1 2
4 2
1 1
2 1
68 p
35 guru
pondok cabe 2
3 4
4 1
1 1
1 69
p 32
guru pamulang
2 4
4 3
2 2
1 2
70 p
30 guru
pondok cabe 3
3 4
2 3
4 1
1 2
71 p
21 mahasiswa
jakarta 2
3 4
2 3
1 1
1 2
72 p
21 mahasiswa
jakarta 4
4 2
1 1
1 1
3 73
p 19
mahasiswa jakarta
3 4
4 1
4 4
2 2
1 1
1 1
74 p
20 mahasiswa
jakarta 2
4 4
1 4
2 4
1 1
2 75
p 21
mahasiswa jakarta
2 3
4 1
1 2
1 1
1 1
E - 3
No LP
usia Profesi
domisili No Item
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
76 p
19 guru
jakarta 2
4 4
1 2
4 1
1 1
77 p
21 mahasiswa
jakarta 2
4 2
1 1
3 2
1 1
2 78
l 20
mahasiswa jakarta
2 4
4 4
2 1
1 1
1 79
l 22
mahasiswa jakarta
3 3
4 4
2 4
1 1
1 80
l 22
mahasiswa jakarta
1 4
4 1
4 2
4 1
1 1
81 l
22 mahasiswa
jakarta 1
4 4
1 4
2 4
2 1
2 82
l 21
mahasiswa jakarta
2 4
4 1
1 4
1 1
1 83
l 20
mahasiswa jakarta
2 3
3 1
4 2
1 1
1 1
84 l
20 mahasiswa
jakarta 1
4 4
1 4
2 1
1 1
85 l
21 mahasiswa
jakarta 2
4 4
3 1
4 1
1 1
86 l
22 mahasiswa
jakarta 1
4 4
4 4
2 4
1 1
2 87
p 20
mahasiswa jakarta
2 3
4 2
4 3
1 1
2 2
88 p
20 mahasiswa
jakarta 2
3 4
3 1
2 2
89 p
20 mahasiswa
jakarta 3
4 1
1 2
4 1
2 1
90 p
21 mahasiswa
jakarta 2
4 3
1 2
3 4
1 2
1 91
p 22
mahasiswa jakarta
2 3
4 1
4 2
4 1
2 4
92 l
23 mahasiswa
jakarta 2
3 4
4 1
1 2
1 93
l 19
mahasiswa jakarta
1 3
4 1
4 2
4 94
p 25
pegawai jakarta
2 3
4 1
4 2
4 1
2 4
95 p
21 mahasiswa
jakarta 3
4 4
1 4
2 2
1 2
1 96
l 20
mahasiswa jakarta
2 4
2 1
4 4
1 2
1 97
l 21
mahasiswa jakarta
2 4
4 1
4 2
4 1
2 1
98 l
18 mahasiswa
jakarta 1
3 4
1 4
2 4
1 2
1 99
l 20
mahasiswa jakarta
2 3
4 1
4 2
2 1
100 l
18 mahasiswa
jakarta 1
3 4
1 4
2 4
1 2
1 Persentase Jawaban:
1 8,00
0,00 2,00
73,68 23,08
6,12 26,76
77,42 80,95
68,18 44,21
74,70 2
60,00 0,00
16,00 1,32
21,98 41,84
33,80 15,05
4,76 13,64
43,16 15,66
3 28,00
39,00 14,00
15,79 5,49
26,53 1,41
7,53 9,52
13,64 10,53
6,02 4
4,00 61,00
68,00 9,21
48,35 25,51
36,62 0,00
4,76 4,55
2,11 3,61
E - 4
L A M P IR A N F H A SIL W A W A N C A R A D E N G A N P A K A R
P A K A R 1 drg. A . Sh oleh A lm a rh u m
P e n u lis : S ela m a ini p ern a h k a h m e n e m u k a n siste m p a k ar u n tu k m e n d ia gn o sa p e n ya k it gigi d an m u lu t?
P a k a r : S ela m a in i b elu m sa ya te m u k a n
P e n u lis : Jik a h ad ir se b u a h siste m k o m p u ter ya n g m e m b a n tu d ia gn o sa p e n y a k it gigi d a n m u lu t siste m p a kar u ntu k sia p a k a h sas ara n o bje k p e m a kai ya n g te p a t?
P a k a r : B isa u n tu k b id a n g a k ad e m ik se p erti m a h asis w a k e d o ktera n gigi, d ap at ju ga u n tu k
k e p erlu an m a s yara k a t u m u m d a n ju ga u n tu k asiste n ata u p era w at pa d a b e b era p a k lin ik d o k te r gigi, te ntu n y a b a gi a siste n ya n g d ire k o m e n d a sik a n .
P e n u lis : P e n ya k it a p a s aja ya n g s erin g m u n c ul ? P a k a r
: gigi b erlu b a n g ya n g ter d iri d ari tiga tin g k a ta n , karies su p erfisial ya n g b a ru s a m p ai e m ail, karie s m e d ia ya n g su d a h m a su k sa m p ai d e n tin, karie sn p ro fu n da ya n g su d a h
sa n ga t n ye ri k are n a su d a h m e n ye n tu h p u lp a . Jik a gigi b erlu b a n g in i tid a k d ita n ga ni d en ga n te p at m a k a a k a n m e n ye b a b ka n p u lp a terin v e k si ya n g d is e b u t p u lp itis. P u lp itis
se n d iri d ib a gi k e m b a li m e nja d i d ua , p u lp itis a ku t ya n g d a p at d ise m b u h k a n , p u lp itis kro n is ya n g su f a h p ara h. Jika p u lp itis su d a h sa m p a i p a da f a se k ro n is d a n d id ia m ka n
saja m a ka a k a n m e m a tika n p u lp a ya n g d is eb u t n e kritis p u lpa . Jika a d a p era d a n gan ya n g terjad i p a d a gu si m a k a d ise b u t gin givitis. G in g ivitis in i m e ru p a k a n a kib at late n
d ari k aran g gigi. Jika ra d an g p ad a gu si in i se m a kin p ara h d an m e n u n ju k kan p e m b e n tu k a n n a n ah m a k a d is e b ut a b ses p erio d o n tal. A d a ju ga ya n g s erin g terja di
p ad a m u lut ya itu s aria w a n , b a u m u lut d a n h erp es. M a sih b an ya k s e b etu ln ya ta p i ya n g serin g m u n c u l m u n g k in in i, n a h n a nti b isa d iku m p u lk a n d a ta n ya terle b ih d a h u lu .
F -1
K e m u d ia n d isu su n teru ru t p ad a d ia gn o sa n ya tid a k p erlu b a n ya k d u lu ya n g p e n tin g serin g m u n c u l
S u m b er: w a w a n c a ra ta n g ga l 2 F eb ru ari 2 0 1 1, b e b erap a pe ka n s e belu m b elia u m e n in g g a l, k e m u d ia n p o sisi p a k ar ini d iga n tika n o le h d rg. N u r W id ya n i
P A K A R 2 drg. N u r W id ya ni
P e n u lis : a p a k a h b e n ar ad a b eb era pa k lin ik ya n g m e m ilik i asiste n b a gi d o k ter gigi
d en ga n k e w e n a n ga n m e m b erik a n dia gn o sa a w al u n tu k m e m b a n tu d o k te r ya n g a d a?
P a k a r : b etu l, p a da b e b era p a k lin ik m e m a n g d ib erik a n k e w e n a n ga n b a gi p ara asiste n
u n tu k ju ga m e m b a n tu h a n ya s e b atas m e m b eri d ia gn o sa a w al saja, sele b ih n ya d ib erik a n ke m b a li ke w e n a n ga n p ad a d o kter
P e n u lis : ap a ke n d ala ya n g ad a d e n ga n p o la se p erti in i?
P a k a r : p erta m a , tid a k se m u a asiste n m e m ilik i b e kal pe m a h a m a n ya n g s a m a te ntan g
jen is -jen is p e n ya k it gigi d a n m u lut. K e d u a, su m b er yan g a d ap u n terb atas d a n b isa m e m a k a n b a n ya k s u m b er tertu lis.
P e n u lis : lalu se b aik n ya a pa ya n g d ila k u ka n u n tu k m e m b a n tu ke le m a h a n in i
P a k a r : d ib u atn ya s e b u ah siste m k o m p u ter ya n g m a m p u m e n yim p a n d ata d e n ga n
te m p at ya n g k e c il ta p i ju m la h d ata b esar. L e b ih b a gu s la gi jik a m a m p u d i se b arka n k e ya n g lain ju ga d e n ga n fas ilitas in tern et s e h in g g a m a s ya ra k at u m u m
ju ga b isa m e n ik m a ti.
S u m b er: w a w a n c ara ta n g g al 2 7 M ei 2 0 1 1
F -2
L A M P IR A N G T A M P IL A N D A T A B A S E D A N
IM P L E M E N T A S I R A N C A N G A N IN T E R F A C E
1. Im p lem en tasi B asis D ata
1.1. T a b el D iag n osa
