Relativitas Khusus silabus dan RPP Fisika SMA kelas X XI XII GuruPintar fisdas3B

9 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 • Memberikan ceramah yang disertai tanya jawab untuk menjelaskan sinar-X dan melakukan pera- gaan di depan kelas untuk menunjukkan adanya sinar-X. • Melakukan diskusi kelompok untuk meng- gambarkan deret sinar-X. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan grafik hubungan antara intensitas dengan panjang gelombang kaitannya dengan spektrum sinar-X. G. Sinar-X • Mendeskripsikan sinar-X. 2 3 4 5 6 7 8 1 Memformula- sikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi 3.3

IX. Relativitas Khusus

A. Kecepatan Relatif • Memberikan ceramah yang disertai tanya jawab untuk menje- laskan pengertian kecepatan relatif. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi dan menalarkan konsep kecepatan relatif secara klasik serta merumuskannya. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi dan menalarkan konsep kecepatan • Mengidentifikasi dan memformu- lasikan kecepatan relatif klasik. • Mengidentifikasi dan memformu- lasikan kecepatan relatif relativistik. • Menjelaskan pengertian eter. • Mendeskripsikan dan memformu- lasikan percobaan Michelson-Morley. 18 jam pelajaran Sumber: Buku Fisika Dasar SMA 3B, internet, referensi lain yang mendukung - Kuis tertulis - Tes tertulis - Pengamatan aktivitas siswa dalam pembe- lajaran pada saat tanya jawabdiskusi - Pengamatan sikap dan tingkah laku - Tugas mandiri dan kelompok 10 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 relatif secara relativistik serta merumuskannya. • Melakukan diskusi kelas untuk memban- dingkan dan membeda- kan kecepatan relatif klasik dengan kece- patan relatif relativistik. • Melakukan diskusi kelas untuk menalarkan dan menunjukkan bahwa kecepatan suatu partikelbenda tidak mungkin sama dengan c. • Melakukan diskusi kelas untuk menunjukkan bahwa kecepatan cahaya akan tetap untuk berbagai kerangka acuan. • Memberikan ceramah yang disertai tanya jawab untuk menjelas- kan pengertian dan keberadaan eter. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi dan menalarkan konsep eter. • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk menjelaskan percobaan yang telah dilakukan oleh Michelson-Morley. 11 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 • Melakukan diskusi kelas untuk menjelaskan percobaan Michelson- Morley yang menggu- nakan spektrometer dan cahaya monokromatik. • Melakukan peragaan di depan kelas untuk menjelaskan percobaan Michelson-Morley dengan menggunakan gambar skematik. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan bahwa keberadaan eter diragukan. • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk menjelaskan dan menalarkan konsep transformasi Galileo dan merumuskannya. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan pendapat Einstein bahwa semua hukum fisika berlaku sama untuk semua kerangka acuan inersial, dan cepat rambat cahaya c sama untuk semua kerangka acuan inersial, tidak bergan- tung pada gerak relatif antara pengamat dan sumber. 12 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan dan menalarkan konsep transformasi Lorentz dan merumuskannya. • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk menjelaskan dan menalarkan konsep kontraksi Lorentz. • Melakukan diskusi kelas untuk memfor- mulasikan kontraksi Lorentz dan mena- larkan konsep dilatasi waktu dan merumuskannya. • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk menjelaskan dan mena- larkan konsep momentum relativistik dan memformulasikan-nya. • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk menjelaskan energi kinetik relativistik dan memformulasikannya. 2 3 4 5 6 7 8 1 • Memformulasikan transformasi Lorentz. • Memformulasikan kontraksi Lorentz. • Memformulasikan dilatasi waktu. • Memformulasikan momentum relativistik. • Memformulasikan energi kinetik relativistik. B. Transformasi Lorentz C. Kontraksi Lorentz D. Dilatasi Waktu E. Momentum Relativistik F. Energi Kinetik Relativistik 13 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk mengungkap kembali hukum kekekalan momentum dan energi. • Melakukan diskusi kelas untuk menalarkan hubungan momentum p dengan massa partikel yang bergerak. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan dan merumuskan besar energi partikel bergerak dan energi partikel diam. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan hukum kekekalan momentum dan kekekalan energi relativistik. • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk mengungkap kembali hukum percobaan Michelson-Morley dan kaitannya dengan teori relativitas khusus. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan percobaan yang mendukung kebenaran teori relativitas khusus G. Hukum Kekekalan Momentum dan Energi Relativistik H. Uji Percobaan Teori Relativitas Khusus • Memformulasikan hukum kekekalan momentum dan energi secara relativistik. • Mengaplikasikan hukum kekekalan momentum dan energi secara relativistik. • Memformulasikan kesetaraan massa dan energi. • Mendeskripsikan beberapa uji percobaan mengenai teori relativitas khusus. 14 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 Kompetensi Dasar 2 Materi Pembelajaran 3 Kegiatan Pembelajaran 4 Indikator 5 Penilaian 6 Alokasi Waktu 7 Sumber Belajar 8 Standar Kompetensi : 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Alokasi Waktu : 18 jam pelajaran 1 4.1 No. Mengidentifi- kasi karakter- istik inti atom dan radioak- tivitas

X. Inti Fisika dan Radio-