Inti Fisika dan Radio-

14 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 Kompetensi Dasar 2 Materi Pembelajaran 3 Kegiatan Pembelajaran 4 Indikator 5 Penilaian 6 Alokasi Waktu 7 Sumber Belajar 8 Standar Kompetensi : 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Alokasi Waktu : 18 jam pelajaran 1 4.1 No. Mengidentifi- kasi karakter- istik inti atom dan radioak- tivitas

X. Inti Fisika dan Radio-

aktivitas A. Struktur inti • Memberikan ceramah untuk menjelaskan karakteristik penyusun inti atom. • Melakukan diskusi untuk mengidentifikasi penyusun inti atom. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan konsep defek massa. • Melakukan diskusi kelas untuk menalarkan adanya selisih nilai massa inti dengan jumlah massa proton dan neutron pembentuk inti. • Mengidentifikasi dan menjelaskan karakteristik penyusun inti atom. • Menjelaskan dan memformulasikan konsep defek massa. - Kuis tertulis - Tes tertulis - Pengamatan aktivitas siswa dalam pembela- jaran pada saat tanya jawab diskusi - Pengamatan sikap dan tingkah laku - Tugas mandiri dan kelompok 18 jam pelajaran Sumber: Buku Fisika Dasar SMA 3B, internet, referensi lain yang mendukung 2 3 4 5 6 7 8 1 mengenai pemuluran waktu, massa dan energi relativistik, ketepatan laju cahaya, dan paradoks kembar. 15 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 • Melakukan diskusi kelas untuk menalarkan ”selisih massa” mass defect merupakan nilai energi ikat inti dengan kesetaraan. • Melakukan diskusi kelompok untuk membahas persoalan yang berkaitan dengan struktur inti atom dan defek massa. • Mengerjakan kuis. 2 3 4 5 6 7 8 1 • Memberikan ceramah yang disertai tanya jawab untuk mengidentifikasi dan menjelaskan adanya gejala radioaktivitas. • Melakukan diskusi kelas untuk mendes- kripsikan gejala radioaktivitas yang ditemukan oleh Becquerel. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan stabilitas inti. • Melakukan diskusi kelompok untuk meng- identifikasi peluruhan inti ringan dan peluruhan inti berat. • Memberikan ceramah yang disertai dengan B. Radioaktivi- tas • Mengidentifikasi dan menjelaskan adanya gejala radioaktivitas. • Menjelaskan stabilitas inti. • Menjelaskan intensitas radiasi. • Menjelaskan peluruhan bahan radioaktif. • Menjelaskan waktu paruh. • Menjelaskan hukum-hukum kekekalan dalam peluruhan radioaktif. • Menjelaskan dan memformulasikan peluruhan alfa, beta, dan gama. • Menjelaskan deret radioaktif. 16 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 tanya jawab untuk mengidentifikasi intensitas radiasi. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi besar intensitas sinar radioaktif setelah melewati suatu bahan. • Melakukan diskusi kelompok untuk mem- bahas persoalan yang berkaitan dengan materi yang telah dipelajari. • Memberikan ceramah yang disertai tanya jawab untuk menjelas- kan peluruhan bahan radioaktif. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi aktivitas bahan radioaktif. • Melakukan diskusi untuk memformulasikan tetapan peluruhan. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan dan memformulasi- kan waktu paruh. • Memberikan ceramah yang disertai tanya jawab untuk mengidentifikasi hukum-hukum kekekalan dalam peluruhan radioaktif. 17 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 • Melakukan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi dan memformulasikan hukum-hukum kekekalan dalam peluruhan radioaktif. • Memberikan ceramah yang disertai tanya jawab untuk mengiden- tifikasi dan menjelaskan peluruhan alfa, beta, dan gama. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi dan memformu- lasikan peluruhan alfa. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi dan memformu- lasikan peluruhan beta. • Melakukan diskusi ke- lompok untuk mengiden- tifikasi dan memformu- lasikan peluruhan gama. • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk mengidentifikasi deret radioaktif. • Melakukan diskusi kelas untuk mengidentifikasi dan menjelaskan deret radioaktif. • Mengerjakan tugas atau kuis. 18 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 • Menjelaskan dan memformulasikan pembentukan isotop. • Menjelaskan reaksi fisi pembelahan inti. • Menjelaskan reaksi fusi reaksi penggabungan. • Memberikan ceramah yang disertai tanya jawab untuk mengiden- tifikasi dan menjelaskan reaksi inti. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi dan memformu- lasikan pembentukan isotop. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi dan memformu- lasikan reaksi fisi pembelahan inti. • Melakukan diskusi untuk mendeskripsikan reaksi berantai pada pembelahan inti. • Melakukan diskusi kelompok untuk mengidentifikasi dan memformulasikan reaksi fusi reaksi penggabungan. • Melakukan diskusi kelas untuk mendeskripsikan reaksi fusi yang terjadi pada matahari dan bintang serta bom hidrogen. C. Reaksi Inti 19 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 • Memberikan ceramah yang disertai tanya jawab untuk mengidentifikasi dan menjelaskan nuklir. • Melakukan diskusi kelas untuk meng- identifikasi dan mendeskripsikan pemanfaatn nuklir dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari. • Melakukan diskusi kelas untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan bahaya nuklir dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari. • Mengerjakan tugas atau kuis. • Mengidentifikasi dan menjelaskan pemanfaatan dan bahaya nuklir. D. Manfaat dan Bahaya Nuklir Mengidenti- fikasi peman- faatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari. 4.2 ………, ……………………........ Guru Fisika ____________________________ NIP: Mengetahui, Kepala Sekolah _______________________ NIP: 20 KTSP Fisika Dasar SMA 3B R1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mata Pelajaran : Fisika KelasSemester : XII2 dua Pertemuan Ke- : 1 Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit Standar Kompetensi: Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern. Kompetensi Dasar : Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya. Indikator : – Menganalisis dan menginterpretasi data empiris tentang radiasi benda hitam. – Menjelaskan berbagai peristiwa yang berkaitan dengan radiasi kalor. – Menjelaskan dan memformulasikan hukum Stefan- Boltzmann. – Menjelaskan prinsip kerja dari radiometer.

I. Tujuan Pembelajaran