14
KT SP
F isi
ka D
a sa
r SMA
3 B
R 1
Kompetensi Dasar
2
Materi Pembelajaran
3
Kegiatan Pembelajaran
4
Indikator
5
Penilaian
6
Alokasi Waktu
7
Sumber Belajar
8
Standar Kompetensi : 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Alokasi Waktu
: 18 jam pelajaran
1 4.1
No.
Mengidentifi- kasi karakter-
istik inti atom dan radioak-
tivitas
X. Inti Fisika dan Radio-
aktivitas A. Struktur inti
• Memberikan ceramah untuk menjelaskan
karakteristik penyusun inti atom.
• Melakukan diskusi untuk mengidentifikasi
penyusun inti atom. • Melakukan diskusi
kelas untuk menjelas- kan konsep defek
massa. • Melakukan diskusi
kelas untuk menalarkan adanya selisih nilai
massa inti dengan jumlah massa proton
dan neutron pembentuk inti.
• Mengidentifikasi dan menjelaskan
karakteristik penyusun inti
atom. • Menjelaskan dan
memformulasikan konsep defek
massa. - Kuis tertulis
- Tes tertulis - Pengamatan
aktivitas siswa dalam pembela-
jaran pada saat tanya jawab
diskusi
- Pengamatan sikap dan
tingkah laku - Tugas mandiri
dan kelompok 18 jam pelajaran
Sumber: Buku Fisika Dasar SMA
3B, internet, referensi lain yang mendukung
2 3
4 5
6 7
8 1
mengenai pemuluran waktu, massa dan
energi relativistik, ketepatan laju cahaya,
dan paradoks kembar.
15
KT SP
F isi
ka D
a sa
r SMA
3 B
R 1
• Melakukan diskusi kelas untuk menalarkan
”selisih massa” mass
defect merupakan nilai energi ikat inti dengan
kesetaraan. • Melakukan diskusi
kelompok untuk membahas persoalan
yang berkaitan dengan struktur inti atom dan
defek massa.
• Mengerjakan kuis. 2
3 4
5 6
7 8
1
• Memberikan ceramah yang disertai tanya
jawab untuk mengidentifikasi dan
menjelaskan adanya gejala radioaktivitas.
• Melakukan diskusi kelas untuk mendes-
kripsikan gejala radioaktivitas yang
ditemukan oleh Becquerel.
• Melakukan diskusi kelas untuk menjelas-
kan stabilitas inti. • Melakukan diskusi
kelompok untuk meng- identifikasi peluruhan
inti ringan dan peluruhan inti berat.
• Memberikan ceramah yang disertai dengan
B. Radioaktivi- tas
• Mengidentifikasi dan menjelaskan
adanya gejala radioaktivitas.
• Menjelaskan stabilitas inti.
• Menjelaskan intensitas radiasi.
• Menjelaskan peluruhan bahan
radioaktif. • Menjelaskan
waktu paruh. • Menjelaskan
hukum-hukum kekekalan dalam
peluruhan radioaktif. • Menjelaskan dan
memformulasikan peluruhan alfa,
beta, dan gama. • Menjelaskan deret
radioaktif.
16
KT SP
F isi
ka D
a sa
r SMA
3 B
R 1
2 3
4 5
6 7
8 1
tanya jawab untuk mengidentifikasi
intensitas radiasi. • Melakukan diskusi
kelas untuk mengiden- tifikasi besar intensitas
sinar radioaktif setelah melewati suatu bahan.
• Melakukan diskusi kelompok untuk mem-
bahas persoalan yang berkaitan dengan materi
yang telah dipelajari. • Memberikan ceramah
yang disertai tanya jawab untuk menjelas-
kan peluruhan bahan radioaktif.
• Melakukan diskusi kelas untuk mengiden-
tifikasi aktivitas bahan radioaktif.
• Melakukan diskusi untuk memformulasikan
tetapan peluruhan. • Melakukan diskusi
kelas untuk menjelas- kan dan memformulasi-
kan waktu paruh. • Memberikan ceramah
yang disertai tanya jawab untuk
mengidentifikasi hukum-hukum
kekekalan dalam peluruhan radioaktif.
17
KT SP
F isi
ka D
a sa
r SMA
3 B
R 1
2 3
4 5
6 7
8 1
• Melakukan diskusi kelompok untuk
mengidentifikasi dan memformulasikan
hukum-hukum kekekalan dalam
peluruhan radioaktif.
• Memberikan ceramah yang disertai tanya
jawab untuk mengiden- tifikasi dan menjelaskan
peluruhan alfa, beta, dan gama.
• Melakukan diskusi kelas untuk mengiden-
tifikasi dan memformu- lasikan peluruhan alfa.
• Melakukan diskusi kelas untuk mengiden-
tifikasi dan memformu- lasikan peluruhan beta.
• Melakukan diskusi ke- lompok untuk mengiden-
tifikasi dan memformu- lasikan peluruhan gama.
• Memberikan ceramah yang disertai dengan
tanya jawab untuk mengidentifikasi deret
radioaktif. • Melakukan diskusi kelas
untuk mengidentifikasi dan menjelaskan deret
radioaktif. • Mengerjakan tugas
atau kuis.
18
KT SP
F isi
ka D
a sa
r SMA
3 B
R 1
2 3
4 5
6 7
8 1
• Menjelaskan dan memformulasikan
pembentukan isotop.
• Menjelaskan reaksi fisi
pembelahan inti. • Menjelaskan
reaksi fusi reaksi penggabungan.
• Memberikan ceramah yang disertai tanya
jawab untuk mengiden- tifikasi dan menjelaskan
reaksi inti. • Melakukan diskusi
kelas untuk mengiden- tifikasi dan memformu-
lasikan pembentukan isotop.
• Melakukan diskusi kelas untuk mengiden-
tifikasi dan memformu- lasikan reaksi fisi
pembelahan inti. • Melakukan diskusi
untuk mendeskripsikan reaksi berantai pada
pembelahan inti. • Melakukan diskusi
kelompok untuk mengidentifikasi dan
memformulasikan reaksi fusi reaksi
penggabungan.
• Melakukan diskusi kelas untuk
mendeskripsikan reaksi fusi yang terjadi pada
matahari dan bintang serta bom hidrogen.
C. Reaksi Inti
19
KT SP
F isi
ka D
a sa
r SMA
3 B
R 1
2 3
4 5
6 7
8 1
• Memberikan ceramah yang disertai tanya
jawab untuk mengidentifikasi dan
menjelaskan nuklir. • Melakukan diskusi
kelas untuk meng- identifikasi dan
mendeskripsikan pemanfaatn nuklir
dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari.
• Melakukan diskusi kelas untuk
mengidentifikasi dan mendeskripsikan
bahaya nuklir dalam teknologi dan
kehidupan sehari-hari.
• Mengerjakan tugas atau kuis.
• Mengidentifikasi dan menjelaskan
pemanfaatan dan bahaya nuklir.
D. Manfaat dan Bahaya
Nuklir Mengidenti-
fikasi peman- faatan
radioaktif dalam
teknologi dan kehidupan
sehari-hari. 4.2
………, ……………………........ Guru Fisika
____________________________ NIP:
Mengetahui, Kepala Sekolah
_______________________ NIP:
20
KTSP Fisika Dasar SMA 3B R1
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : XII2 dua
Pertemuan Ke- : 1
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2
x 45 menit Standar Kompetensi: Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan
batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern.
Kompetensi Dasar : Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya.
Indikator : –
Menganalisis dan menginterpretasi data empiris tentang radiasi benda hitam.
– Menjelaskan berbagai peristiwa yang berkaitan dengan
radiasi kalor. –
Menjelaskan dan memformulasikan hukum Stefan- Boltzmann.
– Menjelaskan prinsip kerja dari radiometer.
I. Tujuan Pembelajaran