21
KTSP Fisika Dasar SMA 3B R1
Kegiatan Inti –
Guru memberikan informasi ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk mengungkap kembali konsep perpindahan energi panas melalui
radiasi. –
Guru memberikan informasi mengenai data-data tentang radiasi benda hitam dan disertai dengan tanya jawab.
– Siswa melakukan diskusi untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam
kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan radiasi kalor. –
Siswa melakukan diskusi untuk menganalisis kalor yang dihasilkan dari lampu spiritus, kompor minyak tanah, dan bohlam listrik.
– Siswa melakukan diskusi kelas untuk memformulasikan hukum Stefan-
Boltzmann. –
Siswa melakukan diskusi kelas untuk menganalisis benda hitam sempurna. –
Siswa melakukan diskusi kelas untuk menjelaskan cara kerja radiometer. –
Siswa melakukan diskusi kelompok untuk menyelesaikan dan membahas persoalan yang berkaitan dengan radiasi kalor.
– Siswa mengerjakan kuis yang diberikan oleh guru.
Kegiatan Akhir Dengan cara tanya jawab, siswa menyimpulkan dan guru memberi penekanan
materi yang telah dipelajari, diteruskan dengan pemberian tugas mandiri, tugas kelompok, serta tugas membaca dan memahami materi berikutnya.
V. AlatBahanSumber Belajar
Alat-AlatBahan : Lampu spiritus, kompor minyak tanah, bohlam listrik, sumber listrik
Sumber : Buku Fisika Dasar SMA 3B Tiga Serangkai
SaranaMedia : OHP, slide, VCD, chart, model
VI. Penilaian
– Pengamatan keaktifan siswa dalam menjawab pertanyaan saat tanya jawab
atau diskusi, kinerja keterampilan dalam melakukan peragaan serta penilaian sikap, minat, dan tingkah laku siswa di dalam kelas
– Presentasi di depan kelas
– Tugas
– Kuis
Contoh Soal Kuis 1.
Manakah yang lebih panas, nyala api berwarna merah atau nyala api biru? 2.
Sumber api panas yang lebih tinggi, panjang gelombangnya lebih pendek ataukah lebih panjang?
22
KTSP Fisika Dasar SMA 3B R1
3. Benda hitam adalah benda pemancar kalor yang jelek, pernyataan ini benar
ataukah salah? 4.
Jumlah kalor yang dipancarkan oleh benda berbanding lurus dengan suhunya, pernyataan ini benar ataukah salah?
5. Sebuah bejana dicat putih dan bejana dicat merah. Keduanya diisi air yang
sama, kemudian dijemur di bawah terik matahari. Manakah di antara dua bejana tersebut yang suhunya lebih tinggi?
Jawaban Kuis 1.
biru 2.
pendek 3.
salah 4.
salah 5.
merah ..............., ..............................
Mengetahui, Kepala Sekolah
Guru Fisika
–––––––––––––––– –––––––––––––––––
NIP: NIP:
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : XII2 dua
Pertemuan Ke- : 2
Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran 2
x 45 menit Standar Kompetensi: Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan
batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern.
Kompetensi Dasar : Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya.
Indikator : –
Menganalisis dan menginterpretasi data empiris tentang radiasi benda hitam.
– Menjelaskan berbagai peristiwa yang berkaitan dengan
radiasi kalor.
23
KTSP Fisika Dasar SMA 3B R1
– Menjelaskan dan memformulasikan hukum Stefan-
Boltzmann. –
Menjelaskan prinsip kerja radiometer.
I. Tujuan Pembelajaran
– Siswa dapat menganalisis dan menginterpretasikan data empiris tentang
radiasi benda hitam. –
Siswa dapat menjelaskan berbagai peristiwa yang berkaitan dengan radiasi kalor.
– Siswa dapat menjelaskan dan memformulasikan hukum Stefan-Boltzmann.
– Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja radiometer.
II. Materi Ajar
