Fisika Atom silabus dan RPP Fisika SMA kelas X XI XII GuruPintar fisdas3B

4 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 Mendeskripsi- kan perkem- bangan teori atom 3.2

VIII. Fisika Atom

A. Perkem- bangan Teori Atom E. Gelombang de Broglie menghasilkan Bremsstrahlung. • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk menjelaskan proses foton pada produksi pasangan. • Melakukan diskusi kelas untuk mengidentifikasi gelombang de Broglie. • Melakukan diskusi untuk memformulasikan panjang gelombang partikel pada gelombang de Broglie. • Menjelaskan dan merumuskan hukum pergeseran Wien dengan melakukan eksperimen. • Memberikan informasi yang disertai tanya jawab untuk menjelas- kan perkembangan teori atom. • Melakukan diskusi kelas untuk mendeskrip- sikan dan menjelaskan teori atom Dalton dengan menggunakan peragaan model atom di depan kelas. • Mengidentifikasi dan menjelaskan gelombang de Broglie. • Memformulasikan panjang gelombang partikel untuk gelombang de Broglie. • Mendeskripsikan perkembangan teori atom. Sumber: Buku Fisika Dasar SMA 3B, internet, referensi lain yang mendukung 18 jam pelajaran - Kuis tertulis - Tes tertulis - Pengamatan aktivitas siswa dalam pembe- lajaran pada saat tanya jawabdiskusi - Pengamatan sikap dan tingkah laku siswa 5 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 - Tugas mandiri dan kelompok 2 3 4 5 6 7 8 1 • Membuat berbagai model tiruan atom berdasarkan perkem- bangan teori atom. • Melakukan diskusi kelas untuk mendeskripsikan dan menjelaskan model atom Thomson. • Melakukan diskusi kelas mengidentifikasi dan membedakan adanya model atom Thomson dan Dalton. • Melakukan diskusi kelas untuk mengi- dentifikasi kelemahan teori atom Dalton dan Thomson. • Melakukan diskusi kelas untuk mendeskripsikan dan menjelaskan model atom Rutherford dengan menggunakan peragaan model atom di depan kelas. B. Spektrum Atom Hidrogen Deret Balmer • Melakukan diskusi kelas untuk mendeskripsikan dan menjelaskan spektrum atom hidrogen deret Balmer. • Melakukan diskusi kelas untuk mengidentifikasi dan 6 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 C. Model Atom Bohr membedakan model atom Thomson, Dalton, Rutherford, dan deret Balmer. • Melakukan diskusi kelas untuk mengidentifikasi kelemahan teori atom Rutherford. • Mendeskripsikan model atom Bohr. • Mendeskripsikan model atom Bohr pada percobaan Franck-Hertz. • Memberikan informasi yang disertai tanya jawab untuk menjelas- kan model atom Bohr. • Melakukan demonstrasi di depan kelas untuk menunjukkan model atom Bohr. • Melakukan diskusi kelas untuk mendes- kripsikan dan menjelaskan model atom Bohr. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi dan merumus- kan jari-jari orbit elektron. • Melakukan diskusi kelas untuk mengiden- tifikasi dan merumus- kan energi elektron pada suatu orbit. • Memberikan informasi yang disertai tanya jawab untuk 7 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 • Memformulasikan atom berelektron banyak kaitannya dengan asas larangan Pauli dan perulangan sifat-sifat kimia dari unsur. D. Atom Berelektron Banyak menjelaskan percobaan yang dilakukan oleh Franck-Hertz. • Melakukan diskusi kelas untuk menggambarkan skema alat percobaan Franck-Hertz dan menjelaskan cara kerja alatnya. • Melakukan diskusi kelas untuk mengetahui dan membaca grafik yang diperoleh dari percobaan Franck- Hertz. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelaskan dan memformulasikan bilangan kuantum pada atom hidrogen. • Melakukan diskusi kelas untuk mengidentifikasi spektrum emisi. • Melakukan diskusi untuk menjelaskan spektrum absorpsi. • Melakukan diskusi kelas untuk memformulasikan dan menentukan energi ionisasi dan afinitas elektron. 8 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 2 3 4 5 6 7 8 1 • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk men- jelaskan efek Zeeman. • Melakukan peragaan di depan kelas untuk menunjukkan adanya efek Zeeman. • Melakukan diskusi kelompok untuk menggambarkan energi dalam suatu medan magnet berbeda untuk nilai m l yang berbeda. • Melakukan diskusi kelompok untuk membahas persoalan yang berkaitan dengan efek Zeeman. E. Efek Zeeman • Menjelaskan efek Zeeman. • Memberikan ceramah yang disertai dengan tanya jawab untuk menjelaskan pengertian laser. • Melakukan diskusi untuk menjelaskan terjadinya transisi elektron yang ditunjuk- kan dengan peragaan di depan kelas. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelaskan proses terjadinya laser dan menjelaskan manfaat laser di dalam kehidupan sehari-hari. F. Laser • Menjelaskan pengertian laser. • Menjelaskan terjadinya transisi elektron pada laser. • Menjelaskan proses terjadinya laser. • Menjelaskan manfaat laser. 9 KT SP F isi ka D a sa r SMA 3 B R 1 • Memberikan ceramah yang disertai tanya jawab untuk menjelaskan sinar-X dan melakukan pera- gaan di depan kelas untuk menunjukkan adanya sinar-X. • Melakukan diskusi kelompok untuk meng- gambarkan deret sinar-X. • Melakukan diskusi kelas untuk menjelas- kan grafik hubungan antara intensitas dengan panjang gelombang kaitannya dengan spektrum sinar-X. G. Sinar-X • Mendeskripsikan sinar-X. 2 3 4 5 6 7 8 1 Memformula- sikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi 3.3

IX. Relativitas Khusus