RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan
Kelas Semester : VIII 1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Tema : 2. Keadaan Penduduk Indonesia
Sub Tema : 2. B. Ciri atau karakteristik Penduduk Indonesia
Sub-sub Tema : 2. B.2. Komposisi Penduduk Indonesia
Alokasi Waktu: 2 x 40 menit
A. KOMPETENSI INTI :
KI.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaan.
KI.3 Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan proseduralberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata. KI.4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan
yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. KOMPETENSI DASAR
1.3 Menghargai karunia Tuhan YME yang telah menciptakan manusia dan
lingkungannya 2.1
Meniru perilaku jujur, disiplin bertanggung jawab, peduli, santun dan percaya diri sebagaimana ditunjukkan oleh tokoh-tokoh pada masa hindu Buddha dan Islam
dalam kehidupannya sekarang
3.1 Memahami aspek keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu dalam
lingkup regional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia ekonomi, sosial, budaya, pendidikan dan politik
4.3 Mengobservasi dan menyajikan bentuk- bentuk dinamika interaksi manusia
dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan masyarakat sekitar
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
1. Menjelaskan pengertian Komposisi Penduduk 2. Mendeskripsikan Komposisi Penduduk
3. Menganalisa komposisi Penduduk
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi siswa dapat : 1. Memahami komposisi Penduduk
2. Menunjukan prilaku jujur, bertanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, peduli,
menghargai, dan percaya diri. 3. Mencoba dan menyajikan dalam bentuk laporan
E. MATERI AJAR
