Tujuan Peta Kompetensi Ruang Lingkup

PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017 4 Nilai Integritas tercermin dalam perilaku kejujuran, cinta pada kebenaran, setia, komitmen moral, anti korupsi, keadilan, tanggungjawab, keteladanan, menghargai martabat individu terutama penyandang disabilitas. Kelima nilai utama di atas pada modul ini terintegrasi pada kegiatan-kegiatan pembelajaran.Diharapkan setelah mempelajari modul ini, kompetensi guru dalam melaksanakan tugas meningkat. Selain itu guru juga mampu mengimplementasikan lima nilai utama tersebut bagi dirinya sendiri maupun memberi penguatan pendidikan karakter bagi seluruh stakeholder di TK.

B. Tujuan

Secara umum tujuan yang diharapkan dicapai pada diklatguru pembelajar kelompok kompetensiH ini adalah memahami penilaian terintegrasi penguatan pendidikan karakter di TKuntuk mengetahui dan menindaklanjuti pertumbuhan dan perkembangan yang dicapai peserta didik serta memberi umpan balik terhadap guru untuk memperbaiki kualitas pembelajaran di TK.. Secara lebih spesifik tujuan yang diharapkan dapat dicapai pada mata diklat ini adalah: 1. Memahami konsep dasar penilaiandi TK 2. Menyusun teknik dan instrumen penilaian di TK 3. Melaksanakan penilaian aspek perkembangan anak di TK 4. Menyusun pelaporan penilaian di TK

C. Peta Kompetensi

Melalui diklat Guru Pembelajar Guru TK tentang Penilaian, diharapkan guru dapat meningkatkan kompetensi khususnya pedagogik dan profesional agar terjadi perubahan pola pikir mindset dalam proses pembelajaran di TK. PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017 5

D. Ruang Lingkup

1. Konsep Dasar Penilaiandi TK, mencakup: a. Pengertian Penilaian di TK b. Tujuan Penilaian di TK c. Prinsip Penilaian di TK d. Manfaat Penilaian di TK e. Ruang lingkup Penilaian di TK 2. Teknik dan Instrumen Penilaian di TK, mencakup : a. Teknik penilaian catatan hasil karya anak b. Teknik penilaian catatan anekdot c. Teknik penilaian skala cpaian perkembangan anak Rating Scale d. Praktik Penggunaan Instrumen Penilaian 3. Penilaian Aspek Perkembangan Anak di TK a. Penilaian aspek perkembangan nilai agama dan moral b. Penilaian aspek perkembangan fisik motorik c. Penilaian aspek perkembangan kognitif d. Penilaian aspek perkembangan bahasa e. Penilaian aspek perkembangan sosial emosional f. Penilaian aspek perkembangan seni Kompetensi Pedagogik: Konsep dan Teknik Penilaian di TK Konsep Dasar Penilaian di TK Teknik dan Instrumen Penilaian di TK Kompetensi Profesional: Laporan Perkembangan Anak TK Penilaian Aspek Perkembangan Anak TK Pelaporan Penilaian di TK PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2017 6 4. Pelaporan Penilaian di TK

E. Saran Cara Penggunaan Modul