MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA SUMBER BELAJAR INSTRUMEN PENILAIAN 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Madrasah : ....................................................... Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Haditst Kelas : VIII 1 Standar Kompetensi : 3. Menerapkan Al-Qur’an surat-surat pendek pilihan dalam kehidupan sehari-hari tentang kepedulian sosial Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami keterkaitan isi kandungan Q.S. Al-Kautsar dan Al-Ma’un tentang kepedulian sosial dalam fenomena kehidupan Alokasi Waktu : 2 x 40 menit A. TUJUAN PEMBELAJARAN  Mendiskusikan fakta kehidupan sosial masyarakat yang ada dalam kehidupan  Mencari contoh perilaku orang yang hidup hanya memikirkan diri sendiri  Mendiskusikan cara hidup bermayarakat yang sesuai dengan perintah agama  Mencari contoh perilaku orang yang peduli ter-hadap lingkungan sosial sesuai dengan isi kandungan Q.S. Al- Kautsar dan Al-Ma’un

B. MATERI PEMBELAJARAN

 fakta kehidupan so-sial masyarakat yang ada dalam kehidupan  contoh perilaku orang yang hidup hanya memikirkan diri sendiri  Cara hidup berma-syarakat yang sesuai dengan perintah agama  contoh perilaku orang yang peduli terhadap lingkungan sosial sesuai dengan isi kandungan Q.S. Al-Kautsar dan Al-Ma’un

C. METODE PEMBELAJARAN

 Peta konsep  Diskusi  Tanya jawab

D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

 Kegiatan Pendahuluan  Siswa melakukan tanya jawab tentang QS Al Kautsar dan Al Ma’un  Guru menyampaikan kompetensi apa yang harus dicapai siswa untuk mempelajari materi QS Al Kautsar dan Al Ma’un  Kegiatan Inti  Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5 siswa  Bersama kelompoknya siswa mendiskusikan materi QS Al Kautsar dan Al Ma’un  Siswa menuliskan hasil diskusi bersama kelompoknya kemudian ditempel di depan kelas  Hasil pengamatan dan penilaian siswa dipresentasikan  Kelompok lain dan guru menilai presentasi pada lembar penilaian  Hasil penilaian dikumpulkan ke guru  Guru menentukan hasil kerja kelompok terbaik  Kegiatan Penutup  Memberikan refleksi pada siswa - Apakah pembelajarannya menarik - Materi apa yang telah kita bincangkan  Guru mengajukan pertanyaan ulang seputar QS Al Kautsar dan Al Ma’un

E. MEDIA SUMBER BELAJAR

 Buku paket Al-Qur’an-Haditst kelas VIII  Juz ‘Amma  Buku Tajwid

F. INSTRUMEN

Buatlah peta konsep tentang QS Al Kautsar dan Al Ma’un

G. PENILAIAN 1

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Menjelaskan fakta kehidupan Tes tulis Uraian  Jelaskan fakta kehidupan ?  Menyebutkan contoh perilaku orang yang kehidupan Tes tulis Jawab Singkat  Sebutkan contoh perilaku orang yang kehidupan ?  Menjelaskan cara hidup bermayarakat yang sendiri Tes tulis Jawab Singkat  Jelaskan cara hidup bermayarakat yang sendiri ?  Menunjukkan contoh perilaku orang yang peduli terhadap ling kungan sosial sesuai dengan isi kandungan Q.S. Al-Kautsar dan Al-Ma’un lisandiskusi Jawab Singkat  Sebutkan contoh perilaku orang yang peduli terhadap lingkungan sosial sesuai dengan isi kandungan Q.S. Al-Kautsar dan Al-Ma’un ?

H. PENILAIAN 2