RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P
Madrasah : .......................................................
Mata Pelajaran : Al-Qur’an-Haditst
Kelas : VIII 1
Standar Kompetensi : 1.
Membaca Al-Qur’an surat pendek pilihan Kompetensi Dasar
:1.1 Menerapkan hukum bacaan mad layyin, mad ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar
dan Al Maun Alokasi Waktu
: 2 x 40 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Menjelaskan hukum bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun
Mencari mad layyin, ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun
Mempraktikkan bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun
B. MATERI PEMBELAJARAN
Hukum bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun
QS Al Kautsar dan Al Maun
C. METODE PEMBELAJARAN
Peta konsep
Diskusi
Tanya jawab
D. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
Siswa melakukan tanya jawab tentang hukum bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun
Guru menyampaikan kompetensi apa yang harus dicapai siswa untuk mempelajari materi hukum bacaan
mad layyin dan ‘aridl lissukun
Kegiatan Inti
Siswa membentuk kelompok yang terdiri dari 5 siswa
Bersama kelompoknya siswa mendiskusikan materi hukum bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun
Siswa menuliskan hasil diskusi bersama kelompoknya kemudian ditempel di depan kelas
Hasil pengamatan dan penilaian siswa dipresentasikan
Kelompok lain dan guru menilai presentasi pada lembar penilaian
Hasil penilaian dikumpulkan ke guru
Guru menentukan hasil kerja kelompok terbaik
Kegiatan Penutup
Memberikan refleksi pada siswa -
Apakah pembelajarannya menarik -
Materi apa yang telah kita bincangkan
Guru mengajukan pertanyaan ulang seputar hukum bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun
E. MEDIA SUMBER BELAJAR
Buku paket Al-Qur’an-Haditst kelas VIII
Juz ‘Amma
Buku Tajwid
F. INSTRUMEN
Buatlah peta konsep tentang hukum bacaan mad layyin dan ‘aridl lissukun
G. PENILAIAN 1
Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Penilaian Contoh Instrumen
Menjelaskan hukum bacaan mad
layyin, ‘aridl lissukun Tes Tulis
Uraian
Jelaskan hukum bacaan mad layyin, ‘aridl lissukun ?
Mengidentifikasi mad layyin dan
‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun
Tulis Tulis Jawab Singkat
Sebutkan mad layyin dan ‘aridl
lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun ?
Mengaplikasikan bacaan mad
layyin dan ‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun
Tes Tulis Jawab Singkat
Sebutkan bacaan mad layyin dan
‘aridl lissukun dalam QS Al Kautsar dan Al Maun ?
H. PENILAIAN 2