Iis Halimatusadiyah, 2014 BEST PRACTICESPROGRAM PARENTING EDUCATION DI PAUD AL-KHOIRIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
parenting education 5.1.2 Solusi yang dapat
menyelesaikan permasalahan dalam :
a. Perencanaan
program parenting education
b. Pelaksanaan
program parenting education
c. Evaluasi program
parenting education
G. Proses Pengembangan Instrumen
Dalam proses pengembangan instrumen, peneliti melakukan beberapa tahapan, yaitu sebagai berikut:
1. Membuat kisi-kisi penelitian
2. Menjabarkan kisi-kisi penelitian ke dalam pedoman wawancara dan
pedoman observasi 3.
Mengkonsultasikan kepadapembimbing tentang pedoman wawancara dan observasi
4. Melakukan penelitian lapangan
H. Analisis Data
Konsep analisis data kualitatif sebagaimana diungkapkan oleh Sugiyono 2014, hlm. 89 adalah:
“Proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil wawancara, catatan lapangan, dan dokumentasi, dengan cara
mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit- unit, melakukan sintesa, menyusun kedalam pola, memilih mana yang
penting dan yang akan dipelajari, dan membuat kesimpulan sehingga mudah difahami oleh diri sendiri maupun orang lain
”. Pengolahan dan analisis data dilakukan sesuai dengan ketentuan penelitian
kualitatif yaitu diinterpretasikan dan dianalisis secara terus menerus dari awal hingga selesai penelitiaan. Analisis data dimulai sejak dilapangan, sejak itu
sudah ada penghalusan data, penyusunan kategori dan kawasannya serta sudah ada upaya yang dimulai dalam rangka menyusun historis yaitu teorinya sendiri
Iis Halimatusadiyah, 2014 BEST PRACTICESPROGRAM PARENTING EDUCATION DI PAUD AL-KHOIRIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
Berkaitan dengan
proses penganalisaan
kualitatif diatas,
telah dikemukakan pula oleh Sudjana 2004, hlm. 214 bahwa analisis data
dilakukan melalui kegiatan sebagai berikut: a.
Reduksi data Yaitu kegiatan menelaah kembali seluruh catatan yang diperoleh
melalui tekniksi observasi, wawancara, dan sebagainya.Reduksi data merupakan kegiatan mengabsrtaksi atau merangkum data dalam suatu
laporan evaluasi yang sistematis dan difokuskan pada hal-hal yang inti.
b. Display data
Yaitu merangkum hal-hal pokok dan kemudian disusun dalam bentuk deskriptif yang naratif dan sistematik sehingga dapat memudahkan
untuk mencari tema sentral sesuai dengan fokus atau rumusan unsur- unsur yang dievaluasi secara menyeluruh. Display data disajikan
dalam berbagai macam tampilan seperti matrik, grafik, chart, bagan alur, gambar dan sebagainya.
c. Verivikasi data
Yaitu melakukan pencarian makna dari data yang dikumpulkan secara lebih teliti. Kegiatan ini dilakukan dengan cara mencari pola, tema,
bentuk, hubungan, persamaan dan perbedaan, faktor-faktor yang mempengaruhi dan sebagainya. Hasil kegiatan ini adalah kesimpulan
hasilpenelitian secara menyeluruh, utuh dan akurat.
Iis Halimatusadiyah, 2014 BEST PRACTICESPROGRAM PARENTING EDUCATION DI PAUD AL-KHOIRIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
