Iis Halimatusadiyah, 2014 BEST PRACTICESPROGRAM PARENTING EDUCATION DI PAUD AL-KHOIRIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
orang tua peserta didik PAUD Al-Khoiriyah yang ikut berpartisipasi dalam setiap
program parenting
educationyang diselenggarakan.
Informantersebutdipilih penulis, karena semua informan tersebut memiliki kriteria yang sama-sama terlibat dalam manajemen baik dari proses
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program parenting educationdi PAUD Al-Khoiriyah.
Jumlah subjek penelitian terdiri dari empat orang informan, yang terdiri dari satu orang pengelola PAUD Al-Khoiriyah,satu orang guru PAUD Al-
Khoiriyah, satu orang mahasiswa tahun 2010selaku penanggung jawab, dan satu orang tua peserta didik PAUD Al-Khoiriyah. Satu orang tua peserta didik
tersebut dipilih karena mereka menghadiri dan ikut berpartisipasi dalam setiap pertemuan program parenting educationyang diselenggarakan di
PAUD Al-Khoiriyah.
B. Desain Penelitian
Desain penelitian dalam penelitian ini adalah rancangan dalam melakukan penelitian mulai dari perencanaan, pelaksanaan, sampai pelaporan penelitian.
Adapun tahapan yang harus dilakukan oleh peneliti dalam menjawab pertanyaan penelitian yaitu ada empat tahap yang harus dilakukan oleh
peneliti, sesuai yang dikemukakan oleh Moleong 2007, hlm. 127 yaitu: 1.
Tahap Pra-Lapangan Pada aktivitas pertama yang dilakukan oleh peneliti adalah melakukan
observasi langsung ke lokasi penelitian yang berlokasi Di Jln. H. GopurCibuntu -Cilame Rt 02 Rw 09 Kec. Ngamprah Kab. Bandung Barat.
Hal tersebut dilakukan peneliti dikarenakan agar memperoleh gambaran mengenai pokok permasalahan yang ada di lokasi dan yang akan dijadikan
lokasi penelitian. Selanjutnya peneliti melakukan perizinan kepada pihak- pihak terkait maksud dan tujuan dilakukannya penelitian ini.Kemudian
peneliti melakukan wawancara dengan kepala sekolah atau pengelola PAUD Al-khoiriyah.Setelah itu peneliti mengkaji dan menganalisis apakah fokus
permasalahan ada atau tidak.
Iis Halimatusadiyah, 2014 BEST PRACTICESPROGRAM PARENTING EDUCATION DI PAUD AL-KHOIRIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
2. Tahap Pekerjaan Lapangan
Pada aktivitas ini, peneliti mulai menggali informasi data secara keseluruhan dan mendalam dengan mengenal lebih dekat kepada subjek
penelitian, melakukan pendekatan permulaan terhadap lingkungan kegiatan, kegiatan pembelajaran pelatihan, menentukan fokus masalah penelitian, serta
pemilihan narasumber dan metode pada penelitian ini. Apa saja yang akan dilakukan oleh peneliti, siapa yang akan dijadikan subjek penelitian, dan
siapa saja yang akan dijadikan nara sumber. Setelah peneliti menentukan subjek penelitian, pada tahap pelaksanaan lapangan ini maka peneliti
menyusun instrument penelitian, kemudian mengumpulkan data yang ada di lapangan, serta membuat penyimpulan hasil data yang diperoleh dari
lapangan. 3.
Tahap Analisis Data Pada tahap analis data, peneliti menganalisis data dan informasi yang ada
dilapangan, karena tahap ini merupakan tahap yang menentukan dalam mencari jawaban atas permasalahan penelitian.Model yang dipakai dalam
teknik analisis data disini adalah metode analisis deskriptif, metode yang digunakan dalam usaha mencari dan mengumpulkan data, menyusun,
menggunakan serta menafsirkan data yang sudah ada untuk menguraikan secara lengkap, teratur dan teliti terhadap suatu objek penelitian.Kegiatan
analisis data ini dimulai dengan mengumpulkan data dan informasi yang dihasilkan dari wawancara, observasi, pengamatan dan dokumen resmi yang
diberikan oleh pihak sekolah.Kemudian data yang terkumpul diolah sesuai dengan kaidah relevansi pengolahan data dalam penelitian kualitatif.
4. Tahap Penulisan Laporan
Penulisan laporan hasil penelitian tidak terlepas dari keseluruhan tahapan kegiatan dan unsur-unsur penelitian. Pada tahap ini mengadakan
pengumpulan data, analisa data dilakukan secara terus menerus selama proses penelitian sampai data yang diperlukan terkumpul, pengolahan data berupa
laporan awal setelah membandingkan data empirik dengan teoritik, dan
Iis Halimatusadiyah, 2014 BEST PRACTICESPROGRAM PARENTING EDUCATION DI PAUD AL-KHOIRIYAH
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
pengolahan data sebagai laporan akhir yang dilakukan setelah data yang diperlukan lengkap terkumpul. Tahapan ini merupakan tahap akhir
penyusunan hasil penelitian, setelah berkonsultasi dengan pembimbing dan disetujui untuk diujikan, serta laporan pun dibuat sesuai dengan pedoman
penulisan karya ilmiah yang berlaku di universitas
C. Metode Penelitian
