Abdul Satibi, 2012 Penerapan Permainan Tradisional Dalam Upaya Meningkatkan Minat Dan Keterampilan Siswa
Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
- Apabila tidak mengandung rangking yang sama, maka menggunakan
rumus :
1 6
1
2 2
n n
b r
i S
- Apabila mengandung rangking yang sama, maka menggunakan
rumus :
12
3
t t
T
X
dan
12
3
t t
T
Y
X X
T n
n R
12
3 2
dan
Y Y
T n
n R
12
3 2
Kriteria derajat korelasi menurut Syafaruddin Siregar. 2004 : 295 adalah sebagai berikut :
0,80 ≤ r 1 Hubungan sangat tinggi
0,60 ≤ r 0,80 Hubungan tinggi
0,40 ≤ r 0,60 Hubungan sedang
0,20 ≤ r 0,40 Hubungan rendah
0,00 ≤ r 0,20 Hubungan sangat rendah
r = 1 Hubungan sempurna
r = 0 Tidak berhubungan
2. Pengujian Koefisien Korelasi Uji Keberartian
Harga r yang diperoleh dari perhitungan harus diuji, apakah berarti atau tidak. Rumus yang digunakan adalah uji t-student, sebagai berikut :
Y X
Y X
S
R R
i b
R R
r
2 2
2 2
2
. 2
Abdul Satibi, 2012 Penerapan Permainan Tradisional Dalam Upaya Meningkatkan Minat Dan Keterampilan Siswa
Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
2
1 2
s s
r n
r t
Syafaruddin Siregar, 2004 : 240
Korelasi berarti jika t
hitung
t
tabel
pada taraf kepercayaan 95 dengan dk = n - 2 , dan jika t
hitung
t
tabel
, maka dikatakan bahwa korelasi tidak berarti.
3. Perhitungan Koefisien Determinasi
Koefisien determinasi digunakan untuk menghitung besarnya prosentase kontribusi variabel satu terhadap variabel yang lainnya. Rumus yang
dipergunakan adalah sebagai berikut : KD = r
2
x 100 Sudjana, 2002 : 369
4. Pengujian Signifikasi
Untuk menguji signikasi dapat menggunakan uji t dengan langkah pertama yaitu mencari simpangan baku gabungan dengan mengguanakn rumus sebagai
berikut:
S
2
= n
1
-1. S
1 2
+ n
2
– 1. S
2
N
1
+ N
2
– 2 Keterangan:
S
2
= Simpangan baku gabungan n
= Jumlah Sampel S
1 2
= Varians
Abdul Satibi, 2012 Penerapan Permainan Tradisional Dalam Upaya Meningkatkan Minat Dan Keterampilan Siswa
Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
Hal berikut yang dilakukan adalah mencari peningakatan hasil pembelajaran dengan pengujian siognifikasi dengan menggunakan uji t yang mempunyai rumus
sebagai berikut: t
= β
SB√n Keterangan:
t = Nilai t hitung yang dicari
β = Rata-rata nilai Beta
SB = Simpangan baku
n = Jumlah sampel
109
Abdul Satibi, 2012 Penerapan Permainan Tradisional Dalam Upaya Meningkatkan Minat Dan Keterampilan Siswa
Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dengan menggunakan analisa deskriptif dan verifikatif pada Penerapan Permainan Tradisional Dalam
Upaya Meningkatkan Minat dan Keterampilan Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Cibitung Kabupaten
Sukabumi. Maka penulis dapat menyimpulkan terdapat hubungan yang signifikan anatara permaian tradisioanl terhadap minat dan keterampilan siswa
pada pembelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Cibitung, Kab. Sukabumi.
B. Saran-Saran
Berdasarkan hasil
penelitian yang
dilakukan, maka
penulis merekomendasikan hal-hal berikut:
1. Bagi Siswa SMP Negeri 1 Cibitung Kabupaten Sukabumi
a. Lebih meningkatkan minat dalam pembelajaran pendidikan jasmani,
penguasaan keterampilan pendidikan jasmani yang tidak cukup dapat materi dari guru mata pelajaran saja. Sumber pengetahuan dan pemahaman
lainnya yang mendukung hasil pembelajaran dan latihan yang efektif harus dipahami dan dipraktekkan oleh siswa, kemudian dipelajari sebagai
tambahan ilmu pengetahuan penguasaan teori tersebut.
