1. Home
  2. Lainnya

Uji Kecendrungan Uji Koefisien Korelasi

55

3. Uji Kecendrungan

Perhitungan uji kecendrungan digunakan untuk mengetahui bagaimana kecendrungan suatu data berdasarkan kriteria melalui skala penilaian yang telah ditetapkan sebelumnya. Uji kecendrungan dimaksudkan untuk menghitung kecendrungan umum dari tiap variabel sehingga dapat diperoleh gambaran umum dari cara belajar mahasiswa variabel X dan hasil belajar mahasiswa variabel Y. Langkah-langkah yang digunakan untuk perhitungan uji kecendrungan sebagai berikut: a. Perhitungan rata-rata dan simpangan baku dari masing-masing variabel b. Menentukan skala data sebagai berikut : Tabel 3.4 : Skala Uji Kecendrungan Sumber : Buku Evaluasi Pengajaran Skala Data Kriteria X + 1.5 SD Sangat Baik X + 0.5 SD X X + 1.5 SD Baik X - 0.5 SD X X + 0.5 SD Cukup Baik X - 0.5 SD X X - 0.5 SD Kurang Baik X - 1.5 SD Sangat Rendah c. Menentukan frekuensi dan membuat persentase untuk menafsirkan data kecendrungan variabel. � = � 100 56 = 1 – 6 2 2 − 1

4. Uji Koefisien Korelasi

Uji koefisien korelasi merupakan suatu analisis yang digunakan untuk mengukur tingkat hubungan antara variabel X cara belajar terhadap variabel Y hasil belajar. Dari hasil uji normalitas, pengolahan koefisien korelasi untuk data yang tidak berdistribusi normal menggunakan statistik non-parametrik. Pada penelitian ini perhitungan yang dipakai dalam menghitung koefisien korelasi adalah dengan teknik Rank Spearman r. Rumus untuk Rank Spearman adalah sebagai berikut: Keterangan: r 2 : koefisien korelasi Rank Spearman 2 : Jumlah beda rangking antara variabel X dan variabel Y yang dikuadratkan n : Jumlah responden Sudjana, 1992:455 Menurut Sugiyono 2013:257 sebagai pedoman kriteria penafsiran koefisien korelasi harga r akan dikonsultasikan dengan tabel interpretasi nilai r sebagai berikut: Tabel 3.5 : Interprestasi Koefisien Korelasi Nilai R Sumber : Buku Metode Penelitian Pendidikan Interval koefisien Tingkat hubungan 0,80 – 1,000 0,600 – 0,799 0,40 – 0,599 0,20 – 0,399 0,00 – 0,199 Sangat kuat Kuat Sedangcukup Rendah Sangat rendah 57

5. Menghitung Koefisien Determinasi

Dokumen yang terkait

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH EKONOMI Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Kemampuan Komunikasi Mahasiswa Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Ekonomi Makro Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntans

0 4 18

HUBUNGAN FASILITAS BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH PENGUKURAN DASAR SURVEY PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MEDAN.

2 16 84

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR MAHASISWA DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA Pengaruh Disiplin Belajar Mahasiswa Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Program Studi Pendidikan Aku

0 1 17

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan 1 Program Studi Pen

0 3 14

PENGARUH GAYA MENGAJAR DOSEN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI Pengaruh Gaya Mengajar Dosen Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Teknologi Informasi Pembelajaran Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan A

0 1 17

PENGARUH GAYA MENGAJAR DOSEN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH TEKNOLOGI Pengaruh Gaya Mengajar Dosen Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Teknologi Informasi Pembelajaran Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan A

0 3 11

PENGARUH KEDISIPLINAN DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH Pengaruh Kedisiplinan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Komputer Akuntansi I Program Studi Pendidikan Akuntansi

0 1 16

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN DAN KEAKTIFAN BELAJAR Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Kewirausahaan Dan Keaktifan Belajar Mahasiswa Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan

0 0 15

PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH BIOLOGI UMUM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI UNIVERSITAS CENDERAWASIH

0 0 15

STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR 5 TAR 305

0 4 19