61 ahli bahasa dan uji coba produk di lapangan untuk menguji keefektifan dan
kebermanfaatan suatu produk. Penelitian pengembangan ini dibutuhkan tujuh langkah pengembangan untuk menghasilkan produk akhir yang siap untuk diterapkan
dalam lembaga pendidikan.
1. Potensi dan Masalah
Kegiatan awal sebelum melakukan pengembangan terhadap media pembelajaran atau bahan ajar ini adalah analisis kebutuhan. Analisis kebutuhan
berupa observasi awal dalam kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada tanggal 5 maret 2016 di SMAN 7 Bandar Lampung. Observasi dilakukan dengan
menggunakan angket dan wawancara dengan guru dan peserta didik mata pelajaran biologi kelas XI IPA 1.
Potensi dalam penelitian dan pengembangan ini adalah belum diterapkannya media pembelajaran interaktif sebagai penunjang proses belajar pembelajaran.
Masalah dalam penelitian pengembangan ini adalah sedikitnya media pembelajaran yang digunakan guru dalam proses pembelajaran, sehingga diperlukan pengembangan
media pembelajaran interaktif yang diaplikasikan dengan
Power point Add-Ins Ispring
pada mata pelajaran biologi materi sel di SMA kelas XI IPA 1.
2. Pengumpulan Data
Setelah potensi dan masalah lengkap dan jelas maka tahap selanjutnya yaitu mengumpulkan sumber referensi yang menunjang pengembangan media
pembelajaran interaktif pada materi sel di tingkat SMA. Pengumpulan data yang akan digunakan dalam penelitian pengembangan yaitu salah satunya dengan angket,
62 angket yang digunakan yaitu berupa lembaran pertanyaan tentang masalah-masalah
yang akan diteliti oleh peneliti sendiri dan jawaban dari peserta didik dan guru dapat peneliti gunakan sebagai informasi untuk membuat suatu produk yang diinginkan dari
jawaban angket tersebut. Angket-angket yang telah didapatkan peneliti dapat menjadi acuan dalam menciptakan produk tertentu sesuai dengan apa yang sedang
diteliti atau yang ingin dikembangkan oleh peneliti.
3. Design Produk
Setelah mengumpulkan informasi, selanjutnya penulis membuat produk awal media pembelajaran interaktif dengan aplikasi
Powerpoint Add-Ins Ispring
pada mata pelajaran biologi materi sel yang menarik, sehingga bermanfaat bagi guru dan
peserta didik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Perancangan media pembelajaran interaktif dengan aplikasi
Powerpoint Add-Ins Ispring
pada mata pelajaran biologi materi sel menggunakan beberapa sumber buku sebagai panduan
materi. Langkah-langkah yang dilakukan dalam pembuatan desain awal media pembelajaran dan isi media pembelajaran dapat dilihat pada gambar 3.3 dan gambar
3.4
63
Gambar 3.3 Desain Produk
Bagian Pendahuluan
Bagian pendahuluan
berisi: standar
