melakukan perbuatan tanpa memerlukan pemikiran dan pertimbangan
3
. Jadi Pendidikan Akhlak dapat diartikan sebagai Pembinaan atau pembiasaan
terhadap sifat-sifat yang baik. Baik itu tingkah laku, ucapan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari ditengah kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, bernegara yang sesuai dengan syariat Agama, Norma Sosial dan Norma adat istiadat .dan dari hasil pendidikan Akhlak tersebut tujuan nya
adalah melahirkan insan berbudi pekerti yang luhur.
2. TPQ Baitul Ulum Bailum
Taman Pendidikan Al- Qur’an Baitul Ulum merupakan tempat objek penelitian dan merupakan jenjang pendidikan Non formal atau Non Formal
Education yang bertujuan memberikan pengaruh pendidikan spiritual untuk membantu pemahaman terhadap Al-qur’an, di samping itu mencerdaskan daya
fikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual sosio emosional sikap perilaku etika dalam beragama.
Berangkat dari istilah-istilah di atas, maka maksud dari judul Tesis adalah suatu penelitian yang membahas secara aktual tentang: metode pendidikan akhlak
di TPQ Baitul Ulum Kecamatan Kalianda Lampung Selatan.
B. Alasan Memilih Judul
Adapun alasan memilih judul Tesis ini adalah sebagai berikut : 1. Melihat Perkembangan zaman yang semakin modern ini, dan di tambah
dengan pengaruh budaya barat Westternisasi yang masuk di tanah air sedikit demi sedikit merubah tatanan nilai-nilai, etika, akhlak kepribadian
dalam kehidupan masyarakat kita.
2. Banyaknya masyarakat pada zaman sekarang ini yang cenderung kurang memperhatikan pendidikan agama. Bahkan masih banyak anak-anak yang di
besarkan hingga mereka beranjak remaja dan dewasa tanpa mengenal pendidikan Islam yang baik di tengah lingkungan keluarga dan masyarakat
3
.Abudinata “ Akhlak Tasawuf “ Rajawali Pers Jakarta 2009 h. 1
sekitarnya. Maka dalam kondisi seperti sekarang ini, penulis ingin melihat tanggung jawab keluarga khususnya orang tua dalam memberikan
pembinaan akhlak dan ilmu agama pada anak-anaknya. Secara khusus dalam penulisan Tesis ini penulis ingin meninjau dari sudut teoritis dan
aplikatif di lembaga pendidikan nonformal Masyarakat.
3. Maraknya acara tontonan Televisi TV serta pergaulan yang tidak menuntun sebagian besar anak-anak di lingkungan masyarakat kita,
sehingga baik dari fikiran, ucapan dan perbuatan mereka tidak mengenal dan memiliki batasan antara yang muda dengan yang tua, antara yang hak
dan juga yang bathil, antara yang boleh dengan yang tidak, sampai kepada dari yang halal sampai pada yang haram. Itu semua tidak diperdulikan lagi
akibat turunnya moral
degredasi moral dan bergesernya nilai–nilai akhlak keperibadian seseorang. Untuk itulah pendidikan akhlak sangat berpengaruh pada
kehidupan seseorang dimasa yang akan datang dalam menentukan keperibadiannya yang akan di pertanggung jawabkan oleh Masyarakat
Manusia dan Allah SWT .
4. Pendidikan keagamaan di suatu lembaga nonformal di tengah masyarakat adalah suatu upaya efektif sebagai pendidikan spiritual anak sedini
mungkin selain pendidikan informal dan formal yang dapat oleh setiap anak. Serta sebagai pondasi akidah dan akhlak kelak mereka beranjak
dewasa untuk menjalani kehidupan yang penuh dengan berbagai pengaruh baik negatif maupun positif .
C. Latar belakang Masalah
