Cica Taptiani, 2014 Penerapan teknik mind mapping pada pembelajaran kosakata bahasa jepang untuk
meningkatkan penguasaan senmon yougo kepariwisataan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
Berikut ini merupakan penjabaran secara rinci mengenai metode penelitian yang akan dilakukan, diantaranya yaitu:
3.1 Lokasi, Populasi, dana Sampel Penelitian
3.1.1 Lokasi
Lokasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah SMK Negeri 1 Pacet yang beralamatkan di Jalan Hanjawar-Pacet No.25 Desa.Cibodas Kec.
Pacet Kab.Cianjur Jawa Barat.
3.1.2 Populasi
Sugiyono 2005, hlm. 55 menyatakan bahwa “Populasi adalah wilayah
generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan
kemudian ditarik kesimpulannya”. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII Akomodasi
Perhotelan AP di SMK Negeri 1 Pacet yang berjumlah 60 orang.
3.1.3 Sampel
Sutedi 2011, hlm. 179 berpendapat bahwa sampel adalah bagian dari populasi yang dianggap mewakili untuk dijadikan sumber data. Teknik
pengambilan sampel yang digunakan yaitu
purposive sampling.
Teknik
purposive sampling
merupakan pengambilan sampel yang didasarkan atas pertimbangan peneliti itu sendiri, dengan maksud dan tujuan tertentu yang
bisa dipertanggung jawabkan secara ilmiah. Dengan teknik penyampelan ini peneliti menunjuk langsung siapa yang akan dijadikan sampel penelitian.
Berdasarkan uraian diatas, maka peneliti memilih kelas yang akan dijadikan sampel penelitian ini adalah kelas XII Akomodasi Perhotelan 2
yang berjumlah 30 orang siswa. Pemilihan kelas ini didasarkan kepada asumsi bahwa penggunaan kosakata kepariwisataan sangat dibutuhkan untuk
Cica Taptiani, 2014 Penerapan teknik mind mapping pada pembelajaran kosakata bahasa jepang untuk
meningkatkan penguasaan senmon yougo kepariwisataan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
menunjang proses komunikasi dalam pembelajaran bahasa Jepang di kelas Akomodasi Perhotelan. Selanjutnya pemelihan kelas XII Akomodasi
perhotelan 2 dengan alasan siswa di kelas ini telah melakukan Praktek Kerja Industri PRAKERIN selama 3 bulan sehingga memungkinkan mereka untuk
mengetahui lebih banyak kosakata yang dipergunakan di bidang kepariwisataan khususnya industri perhotelan, serta untuk saat ini
pembelajaran yang dilakukan di kelas XII Akomodasi Perhotelan 2 ini berada pada blok produktif dimana pembelajaran bahasa Jepang sedang dilaksanakan.
Pada dasarnya penelitian ini harus segera dilakukan dikarenakan pembelajaran dengan menggunakan sistem bloking ini hanya berkisar 3 bulan
yang dimulai dari awal Agustus-Oktober, dimana bulan Oktober akan dilaksanakan kegiatan Ujian Akhir Sekolah UAS, kemudian setelah itu
kegiatan pembelajaran yang dilakukan di kelas XII Akomodasi Perhotelan 2 ini akan memasuki blok normatif dan adaftif dimana pembelajaran bahasa
Jepang tidak dilaksanakan.
3.2 Desain Penelitian
