Menangka p makna PROGRAM Smt ganjil dan genap

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Aloka si Wakt Januari Februar i Maret April Mei Juni 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan

4.1 Menangka p makna

teks hasil observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanas i, dan cerita pendek baik secara lisan maupun tulisan rincian penjelasan yang berupa rangkaian paragraf yang menjelaskan tentang bagaimana sesuatu terjadi atau mengapa sesuatu terjadi, dan 4 simpulan. Ciri Bahasa  Memuat istilah  Memuat kata sambung yang menunjukkan adanya suatu tahapan  Struktur kalimatnya menggunakan kata sambung yang menunjukkan hubungan sebab- akibat  Menjelaskan kondisi menjelaskan fenomena bukan menceritakan masa lalu 2. Pemahaman kata, istilah dalam teks eksplanasi Menanya  Peserta didik dengn atau tanpa bantuan guru menanya tentang teks eksplanasi struktur dan ciri-ciri bahasa  Peserta didik dengan atau tanpa menanya tentang kata atau istilah dalam teks eksplanasi  Peserta didik dengan atau tanpa enanya hal yang berkaitan dengan isi tek eksplanasi Mengeksplorasikan  Menjawabmengajukan pertanyaan isi teks eksplanasi pertanyaan literal, inferensial, integratif, kritis  Mendiskusikan struktur isi teks eksplanasi 1 judul, 2 pernyataan umum tentang suatu peristiwa atau suatu fenomena, 3 rincian penjelasan yang berupa rangkaian paragraf Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Aloka si Wakt Januari Februar i Maret April Mei Juni 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 3. Pemahaman isi teks eksplanasi yang menjelaskan tentang bagaimana sesuatu terjadi atau mengapa sesuatu terjadi, dan 4 simpulan  Peserta didik mendiskusikan ciri bahasa teks hasil eksplanasi kata sambung untuk penahapan dan kata sambung yang menunjukkan sebab akibat  Peserta didik mendiskusikan kata- kata sulit dan istilah dalam teks eksplanasi yang dibaca  Peserta didik menjawabmengajukan pertanyaan isi teks eksplanasi pertanyaan literal, inferensial, integratif, kritis Mengasosiasikan :  Peserta didik membandingkan hasil diskusi tentang struktur teks eksplanasi untuk memperkuat pemahaman tentang teks Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Aloka si Wakt Januari Februar i Maret April Mei Juni 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4  Peserta didik membandingkan hasil diskusi tentang isi teks eksplanasi untuk memperkuat pemahaman dan keterampilan dalam memahami isi teks eksplanasi Mengomunikasikan  Menjelaskan teks eksplanasi dari segi struktur dan ciri bahasa yang runtut  Menjelaskan isi teks eksplanasi dengan bahasa yang runtut

3.2 Membeda kan teks