4. Mengenal gejala sebab akibat yang terkait dengan
dirinya Mengenal gejala sebab akibat yang
terkait dengan dirinya 4. Mengungkapkan sebab akibat, missal : Mengapa sakit gigi?,
mengapa kita lapar? Dll 5. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu
6. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan
sehari-hari gerimis, hujan, gelap, terang, temaram,
dsb Mengenal konsep sederhana dalam
kehidupan sehari-hari gerimis, hujan, gelap, terang, temaram, dsb
6. Menyatakan dan membedakan waktu pagi, siang, malam 7. Mengetahui nama-nama hari dalam satu minggu, bulan dan
tahun 8. Mengenal terjadinya hujan
9. Mengenal terjadinya banjir 10. Mengkreasikan sesuatu
sesuai dengan idenya sendiri
Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri
10. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : warna dicampur, proses pertumbuhan tanaman biji-bijian, umbi-
umbian, batang-batangan, balon ditiup lalu kemudian dilepaskan, benda-benda dimasukkan kedalam air terapung,
melayang, tenggelam benda-benda yang dijatuhkan gravitasi, percobaan dengan magnit, mengamati dengan
kaca pembesar, mencoba dan membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara
11. Menyebutkan kembali benda-benda yang baru dilihatnya
B. Konsep Bentuk,
Warna, Ukuran Dan
Pola 1. Mengklasifikasikan benda
berdasarkan bentuk, warna atau ukuran
1. Mengklarifikasi benda berdasarkan bentuk, warna atau
ukuran 12. Memasangkan benda sesuai pasangannya
2. Mengklarifikasi benda berdasarkan ciri-ciri tertentu
13. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut ciri-ciri tertentu
Lingkup Perkembangan
Tingkat Pencapaian Perkembangan
Capaian Perkembangan Indikator
3. Mengklarifikasi benda menurut jenisnya
14. Menunjuk sebanyak-banyaknya benda, hewan dan tanaman menurut jenisnya
15. Mengelompokkan bentuk-bentuk geometri lingkaran, segitiga, segiempat
2. Mengklasifikasikan benda ke dalam kelompok yang
sama atau kelompok yang 1. Mengklarifikasikan benda ke
dalam kelompok yang sama 16. Menunjuk semua benda ke dalam kelompok yang sama
17. Mengelompokkan benda yang sama 3. Mengklarifikasikan benda ke
18. Menunjuk benda yang sejenis
5. Mengklarifikasikan benda yang berpasangan dengan dua versi
20. Mengelompokkan benda yang berpasangan dengan dua versi 4. Mengenal pola AB-AB dan
ABC-ABC Mengenal pola AB-AB dan ABC-
ABC 21. Meniru pola dengan menggunakan berbagai bentuk
22. Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat bentuk 2 pola yang berurutan, misal merah, putih, merah, putih, merah .
6. Mengurutkan benda berdasarkan 5 seriasi
ukuran dan warna Mengurutkan benda berdasarkan 5
seriasi ukuran dan warna 23. Mengurutkan benda dari besar-kecil atau sebaliknya 5
seriasi 24. Mengurutkan benda dari panjang-pendek atau sebaliknya 5
seriasi 25. Mengurukan benda berdasarkan warna 5 seriasi
26. Mengurutkan benda dari tebal-tipis atau sebalikyan5 seriasi
C. Konsep Bilangan,
Lambang Bilangan
dan Huruf 1. Mengetahui konsep
banyak dan sedikit Mengenal konsep banyak dan sedikit
27. Mengenal kasar-halus, berat-ringan, panjang-pendek, jauh- dekat, sama-tidak sama
28. Menunjuk 2 kumpulan benda yang sama jumlahnya, yang tidak sama, lebih banyak dan lebih sedikit
3. Membilang banyak benda satu sampai sepuluh
Membilang banyak benda satu sampai sepuluh
29. Membilang banyak benda dari 1 sampai 10 30. Membilang menyebut urutan bilangan 1-10
31. Menyebutkan hasil penambahan dan pengurangan
6. Mengenal konsep bilangan Mengenal konsep bilangan 32. Membilang dengan menunjuk benda mengenal konsep
bilangan dengan benda-benda sampai 10 33. Menunjuk urutan benda untuk bilangan sampai 10
34. Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda
Lingkup Perkembangan
Tingkat Pencapaian Perkembangan
Capaian Perkembangan Indikator
9. Mengenal lambang bilangan
Mengenal lambang bilangan 35. Menunjuk lambang bilangan 1-10
36. Meniru lambang bilangan 1-10 37. Menghubungkan memasangkan lambang bilangna dengan
benda-benda sampai 10 anak tidak disuruh menulis 10. Mengenal lambang huruf
Mengenal lambang huruf 38. Menunjuk lambang bilangan huruf di sekitar anak
39. Menghubungkan gambar benda dengan lambang huruf 40. Membaca gambar yang memiliki katakalimat sederhana
A. Motorik Kasar
