22. Menyebutkan nama benda yang diperlihatkan 23. Membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat
sederhana dan menceritakan isi buku dengan menunjuk beberapa kata yang dikenal
5. Mengutarakan pendapat
kepada orang lain Mengutarakan pendapat kepada
orang lain 24. Berani mengungkapkan pendapatnya
25. Mengutarakan pendapat kepada orang lain 26. Melakukan percakapan dengan teman sebaya atau orang
dewasa 27. Memberikan pendapat tentang suatu persoalan
28. Melakukan diskusi secara sederhana tentang pergi rekreasitugas kelompok
10. Menyatakan alasan
terhadap sesuatu yang diinginkan atau
ketidaksetujuan Menyatakan alasan terhadap sesuatu
yang diinginkan atau ketidaksetujuan 29. Berani menyatakan alasan terhadap sesuatu yang diinginkan
atau ketidaksetujuan
11. Menceritakan kembali
ceritadongeng yang pernah didengar
Menceritakan kembali ceritadongeng yang pernah didengar
30. Menceritakan kembali isi ceritadongeng yang pernah didengar secara sederhana
31. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana 3-4 gambar
D. Keaksaraan 1. Mengenal simbol-simbol
Mengenal simbol-simbol 32. Menghubungkan gambarbenda dengan kata
33. Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhana dengan simbol yang melambangkannya
3. Mengenal suara-suara hewanbenda yang ada
disekitarnya Mengenal suara-suara hewanbenda
yang ada disekitarnya 34. Menyebutkan berbagai bunyisuara tertentu
35. Menirukan berbagai bunyisuara tertentu
Lingkup Perkembangan
Tingkat Pencapaian Perkembangan
Capaian Perkembangan Indikator
5. Membuat coretan yang bermakna
Membuat coretan yang bermakna 36. Membuat berbagai macam coretan
37. Menceritakan isi gambar dengan beberapa coretantulisan yang sudah berbentuk huruf
6. Meniru huruf Meniru huruf
38. Membuat gambar dan coretan tulisan tentang cerita mengenal gambar yang dibuatnya
40. Menebalkan huruf 41. Meniru huruf
42. Membuat huruf
Lingkup Perkembangan
Tingkat Pencapaian Perkembangan
Capaian Perkembangan Indikator
Kognitif A. Pengetahua
n Umum dan Sains
1. Mengenal benda berdasarkan fungsi pisau
untuk memotong, pensil untuk menulis
Mengetahui benda berdasarkan fungsi pisau untuk memotong,
pensil untuk menulis 1. Memasangkan benda sesuai pasangannya menurut fungsi
2. Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda 3. Menggunakan benda-benda
sebagai permainan simbolik kursi sebagai
Menggunakan benda-benda sebagai permainan simbolik kursi sebagai
mobil 3. Bermain simbolik dengan benda-benda di sekitar
4. Mengenal gejala sebab akibat yang terkait dengan
dirinya Mengenal gejala sebab akibat yang
terkait dengan dirinya 4. Mengungkapkan sebab akibat, missal : Mengapa sakit gigi?,
mengapa kita lapar? Dll 5. Mengungkapkan asal mula terjadinya sesuatu
6. Mengenal konsep sederhana dalam kehidupan
sehari-hari gerimis, hujan, gelap, terang, temaram,
dsb Mengenal konsep sederhana dalam
kehidupan sehari-hari gerimis, hujan, gelap, terang, temaram, dsb
6. Menyatakan dan membedakan waktu pagi, siang, malam 7. Mengetahui nama-nama hari dalam satu minggu, bulan dan
tahun 8. Mengenal terjadinya hujan
9. Mengenal terjadinya banjir 10. Mengkreasikan sesuatu
sesuai dengan idenya sendiri
Mengkreasikan sesuatu sesuai dengan idenya sendiri
10. Mencoba dan menceritakan apa yang terjadi jika : warna dicampur, proses pertumbuhan tanaman biji-bijian, umbi-
umbian, batang-batangan, balon ditiup lalu kemudian dilepaskan, benda-benda dimasukkan kedalam air terapung,
melayang, tenggelam benda-benda yang dijatuhkan gravitasi, percobaan dengan magnit, mengamati dengan
kaca pembesar, mencoba dan membedakan bermacam-macam rasa, bau dan suara
11. Menyebutkan kembali benda-benda yang baru dilihatnya
B. Konsep Bentuk,
