Penilaian Proses dan hasil belajar Media, Alat dan sumber pembelajaran :

90 2. Siapkan dokumen kurikulum Permedikbud nomor 103 dan nomor 104 tahun 2014, hasil kegiatan Penjabaran KD kedalam Indikator Pencapaian Kompetensi dan Materi Pembelajaran 3. Susunlah RPP sesuai dengan prinsip-prinsip pengembangannya, komponen-sistematika RPP dan format RPP yang tersedia 4. Setelah selesai, telaah kembali RPP yang disusun menggunakan format telaah RPP untuk kesempurnaan RPP yang kelompok Anda susun 5. Presentasikan hasil kerja kelompok Anda 6. Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukkan dari kelompok lain Catatan: Komponen-sistematika RPP yang ada di dalam modul sesuai dengan Permedikbud nomor 103 tahun 2014. Format RPP dikembangkan sesuai sistematika RPP pada Permendikbud, lay out tidak harus sama tetapi diharapkan disusun dengan rapih, sistematis dengan kalimat yang singkat, jelas dan mudah dipahami. Alternatif Format RPP RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah: ______________________ Mata pelajaran: ______________________ KelasSemester: ______________________ Alokasi Waktu: ______________________ A. Kompetensi Inti KI B. Kompetensi Dasar 1. KD pada KI-1 2. KD pada KI-2 3. KD pada KI-3 4. KD pada KI-4 C. Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Indikator KD pada KI-1 91 2. Indikator KD pada KI-2 3. Indikator KD pada KI-3 4. Indikator KD pada KI-4 D. Materi Pembelajaran E. Kegiatan Pembelajaran 1. Pertemuan Pertama: ...JP Langkah Pembelajaran Sintak Model Pembelajar an Deskripsi Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan Memuat kegiatan - Mengamati - Menanya - Mengumpulkan informasimencoba - Menalarmengasosiasi - Mengomunikasikan Kegiatan Inti Kegiatan Penutup 2. Pertemuan Pertama: ...JP Langkah Pembelajaran Sintak Model Pembelajar an Deskripsi Alokasi Waktu Kegiatan Pendahuluan Memuat kegiatan - Mengamati - Menanya - Mengumpulkan informasimencoba - Menalarmengasosiasi - Mengomunikasikan Kegiatan Inti Kegiatan Penutup 92 F. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 1. Teknik penilaian 2. Instrumen penilaian a. Pertemuan Pertama b. Pertemuan Kedua c. Pertemuan seterusnya 3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 4. Kunci dan Pedoman Penskoran G. Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar 1. MediaAlat 2. Bahan 3. Sumber Belajar

D. AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Materi ini berisi tentang pembelajaran sistimatika RPP, rambu rambu penyusunan RPP, analisis RPP, laporan hasil analisis RPP, dan perbaikan RPP. Untuk memahami materi penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran, anda perlu membaca secara cermat modul ini, gunakan referensi lain sebagai materi pelengkap untuk menambah pengetahuan anda. Dengarkan dengan cermat apa yang disampaikan oleh pemateri, dan tulis apa yang dirasa penting. Silahkan berbagi pengalaman anda dengan cara menganalisis, menyimpulkan dalam suasana yang aktif, inovatif dan kreatif, menyenangkan dan bermakna. Langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam mempelajari materi ini mencakup : 1. Aktivitas individu, meliputi : a. Memahami dan mencermati materi diklat b. Mengerjakan latihanlembar kerjatugas, menyelesaikan masalahkasus pada setiap kegiatan belajar; dan menyimpulkan c. Melakukan refleksi 93 2. Aktivitas kelompok, meliputi : a. mendiskusikan materi pelatihan b. bertukar pengalaman dalam melakukan pelatihan c. penyelesaian masalah kasus

E. LATIHANKASUSTUGAS Tugas Individu

1. Baca secara cermat modul ini sebelum anda mengerjakan tugas 2. Kerjakan sesuai dengan langkah-langkah yang ditentukan dalam modul ini

3. Konsultasikan dengan

Narasumber bila mengalami kesulitan mengerjakan tugas 4. Berdasarkan sistematika dan prinsip penyusunan RPP yang sesuai dengan Permendikbud No. 103 tahun 2014 tentang Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah, Periksalah RPP BapakIbu dengan seksama, revisilah terlebih dahulu sebelum di telaah oleh peserta yang lain 5. Buatlah penilaian terhadap RPP peserta lain dengan menggunakan rubrik telaah RPP yang sudah ada. 6. Rubrik Penilaian RPP ini digunakan peserta pada saat menelaah RPP peserta lain dan digunakan fasilitator untuk menilai RPP yang disusun oleh masing-masing peserta. Selanjutnya nilai RPP dimasukan ke dalam nilai portofolio peserta. Langkah-langkah penilaian RPP sebagai berikut: Langkah-langkah penilaian RPP sebagai berikut: 1. Cermati format RPP dan telaah RPP yang akan dinilai 2. Periksalah RPP dengan seksama 3. Berikan nilai setiap komponen RPP dengan cara membubuhkan tanda cek √ pada kolom pilihan skor 1 , 2 dan 3 sesuai dengan penilaian Anda terhadap RPP tersebut 4. Berikan catatan khusus atau saran perbaikan setiap komponen RPP jika diperlukan 5. Setelah selesai penilaian, jumlahkan skor seluruh komponen 94 6. Tentukan nilai RPP menggunakan rumus sebagai berikut :