Langkah-langkah Kegiatan Sumber Belajar Penilaian

D. Materi Pembelajaran

a. Percakapan-percakapan singkat memuat ungkapan-ungkapan berikut: 1. A : Good morning. How are you ? B : Good morning. Fine thank you. 2. A : Hello, I’m Nina. Nice to meet you B : Hello, I’m Renny. Nice to meet you, too 3. A : Don’t do that B : No, I won’t. Don’t worry 4. A : Stop it B : Ok b. Kosakata terkait tema jenis teks. Misalnya : name, live, address, dsb c. Verbs : live, meet, do, stop, have d. To be : is, am, are e. Personal Pronouns : I, you, we, they, he, she, it f. Ungkapan baku : - Good morning - Don’t worry - Thanks - Nice to meet you - OK - How are you ? E. Metode Pembelajaran Teknik : Three-phase technique Pre Listening, Whilst Listening, Post Listening

F. Langkah-langkah Kegiatan

1. Kegiatan Pendahuluan - Tanya jawab berbagai hal terkait kondisi peserta didik - Peserta didik menjawab pertanyaan tentang identitas diri - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Kompetensi Dasar Yang ingin dicapai 2. Kegiatan Inti a. Membahas kata sulit yang digunakan dalam teks. b. Mendengarkan kalimat-kalimat yang diucapkan guru. c. Menentukan makna dan fungsi kalimat yang didengar RPP Bahasa Inggris 6 d. Menirukan kalimat-kalimat yang diucapkan guru e. Mendengarkan percakapan tentang perkenalan f. Menjawab pertanyaan tentang isi percakapan g. Merespon ungkapan-ungkapan : sapaan, perkenalan, perintah dan larangan. h. Melakukan perintah yang diucapkan guru 3. Kegiatan Penutup a. Menanyakan kesulitan peserta didik selama PBM. b. Menyimpulkan hal-hal yang telah di pelajari dibahas dilakukan. c. Menugaskan peserta didik untuk menggunakan ungkapan-ungkapan yang dipelajari dalam situasi yang sesungguhnya.

G. Sumber Belajar

a. Buku teks yang relevan : ... judul, pengarang, penerbit, tahun, halaman b. Script percakapan atau rekaman percakapan c. Gambar-gambar yang relevan

H. Penilaian

I. Indikator, Teknik, Bentuk dan Contoh No Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Bentuk Contoh Merespon Ungkapan a. Sapaan orang Yang sudah belum dikenal b. Perkenalan diri sendiriorang lain c. Perintah dan larangan Tes Lisan Tes Tulis Unjuk kerja Merespon ungkapan Pilihan ganda Melakukan perintah guru Listen to the expression give response Listen to the expression and choose A,B,C or D Do what the Teacher says RPP Bahasa Inggris 7 II. Instrumen Penilaian A. Listen to the expressions and give your response orally 1. Good morning. How are you ? ……………………………………………………………….. 2. Hi, I’m Reno and you are ? ……………………………………………………………….. 3. Are you Anisa ? ……………………………………………………………….. 4. Hello, it’s nice to meet you ……………………………………………………………….. 5. Who is that girl ? ……………………………………………………………….. B. Listen to the expressions and choose the best response: a, b, c or d. 1. A: Hello, how are you ? B : … a. Fine, thanks c. Thank you b. I’m Renny d. Don’t worry 2. A: Is that your sister, Anna ? B : … a. Yes, it is c. I don’t know b. No, she’s not here d. Very well, thanks. 3. A: Budi, this is my friend, Susan. B : Hi, Susan … a. Fine, thanks. c. Nice to see you b. It’s Ok d. I’m alright 4. A: Open the door B : … a. OK c. Good b. Fine d. Really 5. Teacher : Don’t be late again. Student : … a. Alright, Sir c. Ok, Sir RPP Bahasa Inggris 8 b. No, Sir d. Fine, Sir

C. Do the Followings :