Matrik Metode Penelitian METODE PENELITIAN

61 4. Validitas Validitas didefinisikan sebagai ukuran seberapa cermat suatu tes melakukan fungsi ukurannya. Untuk menghitung validitas digunakan rumus { } { } ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ − − − = 2 2 2 2 Y Y N X X N Y X XY N Rxy Keterangan Rxy = koefisien korelasi antara X dan Y X = skor butir Y = skor total Winarni, 2005

3.5 Matrik Metode Penelitian

Matrik metode penelitian disusun untuk memudahkan peneliti menentukan sistematika dan melaksanakan prosedur penelitian. Susunan matrik metode penelitian terdiri dari tujuan penelitian, instrumen penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, dan cara menganalisis data. Berdasarkan pada uraian metode penelitian, maka matriks metode penelitian ini terlihat seperti pada Tabel 3.7. 62 Tabel 3.7 Matrik Metode Penelitian No Tujuan Penelitian Sub Tujuan Penelitian Instrumen Sumbe r Data Teknik Pengumpulan Data Anali sis Data 1. Pengembangkan perangkat dan setting pembelajaran berbasis empat pilar pendidikan pada mata pelajaran fisika SMA melalui outdoor-inqury Mendeskripsikan pengembangan perangkat berupa LKS Lembar Kegiatan siswa LKS-1, LKS-2, LKS- 3 dan Lembar validasi LKS Siswa Uji coba secara bertingkat Desk riptif Mendeskripsikan pengembangan perangkat berupa RPP Lembar validasi RPP Pakar Wawancara Desk riptif Mendeskripsikan pengembangan perangkat berupa Buku guru Lembar Validasi Buku Guru Pakar Wawancara Desk riptif 2 Profil pembiasaan bekerja ilmiah pada model pembelajaran berbasis empat pilar pendidikan pada mata pelajaran fisika SMA melalui outdoor-inqury Mendeskripsikan kemampuan bekerja ilmiah learning to do Isian pada LKS Siswa Hasil pada LKS Desk riptif Mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep learning to know Tes Pemahaman Konsep Siswa Tes tertulis Desk riptif Mendeskripsikan kemampuan Bekerja kelompok learning to live together Lembar pengamatan kemampuan kerja kelompok Siswa Pengamatan Desk riptif Mendeskripsikan kebiasaan bekerja ilmiah learning to be Hasi dari tiga pilar lain yang dilihat peningkatann ya selama tiga kali kegiatan Siswa Tes pemahaman koonsep, Pengamatan kemampuan kerja kelompok, Lembar isian pada LKS Desk riptif 63 No Tujuan Penelitian Sub Tujuan Penelitian Instrumen Sumbe r Data Teknik Pengumpulan Data Anali sis Data 8 Respon sikap siswa terhadap penerapan model pembelajaran berbasis empat pilar pendidikan pada mata pelajaran fisika SMA melalui outdoor-inqury Mendeskripsikan respon sikap siswa terhadap pembelajaran ini Angket respon Siswa Angket Desk riptif 64

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN