E. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama: 2 JP
Langkah Pembelajaran
Deskripsi Alokasi
Waktu Kegiatan
Pendahuluan a.
Mengucapkan salam dan berdoa bersama. b.
Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran.
c. Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari
guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran
sebelumnya.
d. Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang
mengaitkan pengetahuan dengan materi yang akan dipelajari.
e. Peserta didik menerima informasi tentang tujuan
pembelajaran atau kompetensi yang akan dicapai, dan menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian
kegiatan sesuai dengan silabus. 10 menit
Kegiatan Inti Mengamati
a. Peserta didik membaca naskah drama berjudul
Vanity and Pride secara berkelompok. b.
Siswa mengidentifikasi surat undangan resmi yang terdapat pada bacaan dan berdiskusi dengan
kelompoknya. 15 menit
Menanya Dengan bimbingan dan arahan guru, menanyakan dan
mempertanyakan kosa kata yang belum dipahami. 15 menit
Mengumpulkan informasimencoba
a. Siswa mengamati contoh contoh undangan resmi dari
buku wajib. b.
Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mengidentifikasi ciri-ciri fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan undangan resmi. c.
Secara kolaboratif, siswa berusaha menggunakan Bahasa Inggris untuk membuat undangan resmi
dalam kegiatan yang terstruktur. 15 menit
Menalar
15 menit
a. Siswa membandingkan contoh contoh undangan yang
telah diamati. b.
Siswa memperoleh balikan feedback dari guru dan teman tentang fungsi sosial dan unsur kebahasaan
yang digunakan.
Mengomunikasikan
a. Siswa menggunakan bahasa Inggris setiap kali
muncul kesempatan menyusun undangan resmi di dalam dan di luar kelas, dengan unsur kebahasaan
yang dapat menjaga hubungan interpersonal. b.
Siswa berupaya berbicara secara lancar dengan ucapan, tekanan kata, intonasi yang benar dan
menulis dengan ejaan dan tanda baca yang benar, serta tulisan yang jelas dan rapi.
15 menit
Kegiatan Penutup
a. Peserta didik bersama guru menyimpulkan
pembelajaran. Guru memberikan tugas rumah b.
Salam. 5 menit
F. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
1. Teknik penilaian
Sikap : observasi
Pengetahuan : tes tertulis
Keterampilan : tes kinerja
2. Instrumen penilaian
3. Kisi-kisi
G. Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. MediaAlat : Laptop, LCD Proyektor
2. Bahan
: Bahan tayang powerpoint 3.
Sumber Belajar : a.
Buku Pegangan Siswa kelas XI semester 1, Kemendikbud RI 2015 b.
Buku penunjang yang relevan c.
Internet. Mengetahui,
Klaten,25 Agustus 2015 Guru Pembimbing,
Mahasiswa PPL,
Dra. Sri Hastuti, M.Pd. Eri Kuswanti
NIP. 19640718 199003 2 007 NIM 12202241055
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Klaten
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
KelasSemester : XII 1
Topik : Surat lamaran pekerjaan
Waktu : 2 × 45 menit 1 Pertemuan
A. Kompetensi Inti KI
Kategori