65
3 Guru memberikan contoh soal dan latihan-latihan soal berkaitan dengan masalah
masalah konsep gaya gravitasi dan kuat mendan gravitasi
4. Menalar
1 Siswa membuat ulasan tentang konsep gaya gravitasi dan kuat mendan gravitasi
2 Siswa mengerjakan soal-soal latihan
5. Mengomunikasikan
1 Siswa yang selesai mengerjakan soal latihan, maju ke depan kelas untuk menuliskan hasil pekerjaannya dan
menjelaskan mempresentasikan hasil pekerjaannya kepada teman-teman sekelasnya.
c. Kegiatan Penutup 15 menit
1 Guru bersama peserta didik membuat rangkumansimpulan pelajaran.
2 Guru membimbing peserta didik melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan dan memberikan umpan balik
terhadap proses dan hasil pembelajaran. 3 Guru memberikan PR
4 Guru mendokumentasikan penilaian. 5 Guru menugaskan peserta didik membaca materi yang akan
dipelajari pada pertemuan berikutnya.
2. Pertemuan Kedua: 4 JP
a. Kegiatan Pendahuluan 15 menit
1 Mengawali pelajaran, presensi siswa dll 2 Menyampaikan tujuan pembelajaran
3 Menanyakan tentang kesuliatan pr nya 4 Membahasan soal yang sulit
b. Kegiatan Inti 150 menit
1. Mengamati
1 Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang keseimbangan yang terjadi pada sistem tatasurya dan gerak
planet melalui berbagai sumber. 2 Guru menilai ketrampilan siswa yang mengamati
66
2. Menanya
1 Mempertanyakan pemikiran dirinya terhadap keteraturan gerak planet dalam tata surya berdasarkan hukum-hukum
Newton
3. Mengeksplorasi
1 Siswa melakukan: -
Mendiksusikan konsep gaya gravitasi dan kuat medan gravitasi
- Mendiskusikan hukum Kepler berdasarkan hukum
Newton tentang gravitasi -
Membuat perbandingan pemahaman tentang gerak Bumi dan Matahari dalam tatasurya
- Mengeksplorasi data dan informasi tentang satelit
geostasioner kegunaan, kemanpuan, kedudukan, dan kecepatan geraknya melalui berbagai sumber secara
berkelompok 2 Guru : membimbing menilai kemampuan peserta didik
berdiskusi dan mengkomunikasikan temuannya
4. Asosiasi
1 Siswa membuat ulasan tentang hubungan antara kedudukan, kemampuan, dan kecepatan gerak satelit berdasarkan data
dan informasi hasil eksplorasi dengan menerapkan hukum Kepler
2 Guru : membimbing menilai kemampuan peserta didik mengolah data dan merumuskan kesimpulan
5. Mengkomunikasikan
1 Siswa: Presentasi kelompok tentang data kegunaan, kemampuan, ketinggian, dan kecepatan satelit geostasioner
2 Guru : Menilai kemampuan peserta didik berkomunikasi lisan
c. Kegiatan Penutup 15 menit
1 Memberi tes tertulis tentang gaya gravitasi, kuat medan gravitasi, dan percepatan gravitasi
