93
2 Mengingat kembali hasil pembelajaran pertemuan ke satu 3 Menyampaikan tujuan pembelajaran,
4 Melaksanakan pretest tentang superposisi dan penurunan rumus pada pegas
b. Kegiatan Inti 140 menit
1. Mengamati
Guru melakukan demonstrasi getaran pada ayunan bandul
sederhana
Siswa melakukan identifikasi masalah Guru menilai ketrampilan siswa yang mengamati
Menanya
Guru memberikan beberapa pertanyaan berkaitan dengan gaya yang bekerja pada ayunan bandul tersebut
2. Mencoba
Siswa dibagi dalam kelompok kecil masing-masing terdiri
atas 4 orang.
Siswa diminta untuk melakukan percobaan benda pada bidang mendatar yang digetarkan mendatar
Siswa mencermati dan mencatat hasil percobaan.
Guru menilai sikap siswa dalam kerja kelompok dan membimbing menilai ketrampilan mencoba, menggunakan
alat dan mengolah data serta menilai kemampuan peserta didik menerapkan konsep dalam pemecahan masalah.
3. Mendiskusikan
Siswa menuliskan hasil diskusi kelompok
Siswa dalam kelompok diminta untuk mengkomunikasikan
mempresentasikan hasil diskusi kelompok, Guru menilai sikap siswa dalam kerja kelompok dan
membimbing menilai ketrampilan berdiskusi informasi,
siswa menerapkan konsep dan prinsip dalam pemecahan masalah
94
4. Mengkomunikasikan
Kelompok mendiskusikan pemecahan masalah
Perwakilan kelompok menyampaikan hasil pengamatan dan
kesimpulan diskusi
Guru menuntun siswa mengidentifikasi rumusan matematis gaya pemulih
Guru
menuntun siswa
mengidentifikasi persamaan
superposisi gerak harmonis, periode dan frekuensi, dan energi gerak harmonis sederhana
Guru menilai kemampuan peserta didik berkomunikasi lisan
c. Kegiatan Penutup 25 menit
1 Bersama siswa menyimpulkan hasil diskusi informasi 2 Melaksanakan post test
3 Menutup pembelajaran
3. Pertemuan Ketiga: 4 JP
a. Kegiatan Pendahuluan 15 menit
1 Mengawali pelajaran, presensi siswa dll 2 Mengingat kembali hasil pembelajaran pertemuan ke dua
3 Menyampaikan tujuan pembelajaran,
b. Kegiatan Inti 150 menit 1. Mengamati
Guru menuntun salah satu siswa melakukan demontrasi
ayunan bandul sederhana Guru menilai ketrampilan siswa yang mengamati
2. Menanya
Siswa mendiskusikan hasil peragaan yang dilakukam
oleh perwakilan di depan kelas.
3. Mencoba
Siswa dibagi dalam kelompok kecil masing-masing
terdiri atas 4 orang, kemudian dibagikan LKS.
Siswa diminta
untuk melakukan
percobaan menggunakan ayunan bandul sesuai handout yang telah
dibagikan oleh guru,
