Istima’ Mengamati Hiwar Mengamati

KURIKULUM 2013 S I L A B U S Madrasah Aliyah MA Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Pendidikan:M.A Kelas Semester:X 2 Nama Guru:FADILATUS SA’ADAH, S.Pd NIPNIK:197407222005012004 SILABUS Satuan Pendidikan : MA. Al-Azhar Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas : X Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong, kerja sama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, procedural , dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 3.1 Mengidentifikasi bunyi kata, frasa, dan kalimat Bahasa Arab yang berkaitan dengan : ؛ ةيصخشلا تانايبلا ىف ةماعلا قفارملا ىف ةايحلا ؛ ةسردملا نكس ىفو ةرسلا بلطلا baik secara lisan maupun tertulis. 3.2 Melafalkan kata, frasa, dan kalimat Bahasa Arab yang berkaitan dengan : ؛ ةيصخشلا تانايبلا ىف ةماعلا قفارملا ىف ةايحلا ؛ ةسردملا نكس ىفو ةرسلا Unit 4 A. Kemampuan mendengarkan istima’ dengan tema yang berkaitan dengan تاياوه بلطلا ضرعملاو B. Kemampuan berbicarahiwa r dengan tema yang berkaitan dengan تاياوه

A. Istima’ Mengamati

Mendengarkan kata, frasa atau kalimat yang diperdengarkan berkaitan dengan materi pelajaran Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan kata, frasa atau kalimat yang diperdengarkan Mengeksploasi Membaca wacana yang berkaitan dengan kata, frasa atau kalimat yang diperdengarkan Mengasosiasi Membandingkan tulisan kata, frase atau kalimat di papan tulis dengan yang terdapat dalam wacana Mengomunikan Menulis kata, frasa atau  Lembar kerja  Unjuk kerja  Tes tulis  Tes Lisan 24 JP 24 × 45 menit  Lingkungan sekolahsek itar  Nara sumber  BUku ajar Bahasa Arab dari kemenag  Kamus Bahasa Arab  Buku pendukung lain 26 Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar بلطلا 3.3 Menemukan makna atau gagasan dari ujaran kata, frasa, dan kalimat Bahasa Arab yang berkaitan dengan : ؛ ةيصخشلا تانايبلا ىف ةماعلا قفارملا ىف ةايحلا ؛ ةسردملا نكس ىفو ةرسلا بلطلا baik secara lisan maupun tertulis. 3.4 Memahami secara sederhana unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya dari teks terkait topik : ؛ ةيصخشلا تانايبلا ىف ةماعلا قفارملا ىف ةايحلا ؛ ةسردملا نكس ىفو ةرسلا بلطلا yang sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.1 Melakukan dialog sederhana sesuai konteks dengantepat dan lancar terkait topik : ؛ ةيصخشلا تانايبلا ىف ةماعلا قفارملا ىف ةايحلا ؛ ةسردملا نكس ىفو ةرسلا بلطلا dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan بلطلا ضرعملاو C. Kemampuan membaca qiro’ah dengan tema yang berkaitan dengan تاياوه بلطلا ضرعملاو D. Kemampuan menulis kitabah dengan tema yang berkaitan dengan تاياوه بلطلا ضرعملاو kalimat yang diperdengarkan. Menceritakan kembali isi wacana yang diperdengarkan lisan dan tulisan

B. Hiwar Mengamati

Mendengarkan dan menirukan teks dialog yang diperdengarkan berkaitan dengan materi pelajaran Menanya Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan makna kosa kata baru yang terdapat dalam teks dialog diperdengarkan Mengeksplorasi Membaca teks dialog dan mencari makna kosa kata yang belum dipahami di kamus Mengasosiasi Melakukan latihan dialog dengan pasangannya Mengomunikan Mendemonstasikan dialog di depan kelas

C. Qiro’ah Mengamati