Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran Langkah KegiatanSkenario Pembelajaran
2 3
tuntas 3
3,75 tuntas
4 3
tuntas Dan seterusnya
Nilai KD – Keterampilan ditentukan berdasarkan skoroptimum nilai
tertinggi dari aspek Indikator pencapaian kompetensi yang dinilai
3,75 A-
Guru Mata Pelajaran,
Subur Ismanto, SPd NIP. 19661022 199403 1 001
Kulon Prorgo,10 Agustus 2015 Mahasiswa PPL,
Galih Rizal Basroni NIM. 12505244011
Mata Diklat : Simulasi Digital
SK KD : Penggunaan Perangkat Lunak Pengolahan Angka
Nama Job : Penerapan Rumus Perangkat Lunak Pengolahan Angka
NO Nama
Disiplin Teliti
Kreatif Tanggung
Jawab Total
Nilai Akhir 1
Agung Nugraha
2
Aldi Pratama
3
Anjar Pujianto
4
Aris Diyantoro
5
Bagus Prabowo
6
Diki Rohman Nur Wahid
7
Dwi Ari Cahyono
8
Dwi Gustifianto
9
Ezad Akhmad Nafi
10
Fanggi Tiasa
11
Fasal Susanto
12
Hendri Pristiawan
13
I bnu Rochim
14
I mam Aji Purnama
15
I rwanda Maulana
16
Keke Jakaria
17
Mohamad Zainal Arif
3 3
3 3
12 75
18
Rahmat
3 3
3 3
12 75
19
Restu Cahya Pangestu W
3 3
3 3
12 75
20
Rikki Suganda
3 3
3 3
12 75
21
Rouf
3 4
3 3
13 81,25
22
Sarjiman
3 3
4 4
14 87,5
23
Setia Budi Wibowo
3 3
3 3
12 75
24
Singgih Atta Mustofa
3 3
3 3
12 75
25
Sitanto
3 3
3 3
12 75
26
Teguh Sugih dermawan
3 3
3 3
12 75
27
Wahyu Endarsari
3 3
3 3
12 75
28
Wakhid Muh Marufi
3 3
3 3
12 75
29
Wibisana Setya Noor P
2 4
3 3
12 75
30
Yaniar Ammar Rofiq
3 3
3 3
12 75
31
Yoga Dewi Pangastuti
3 3
3 3
12 75
32
Yusuf Herdiyansyah
3 3
3 3
12 75
Kulon Progo, 4 September 2015 Guru Mata Diklat
Galih Rizal Basroni NIM. 12505244011
F7.5.1.PWKS4141 Juli 2010 12
SMK NEGERI 2 PENGASIH
LEMBAR PENILAIAN SIKAP
vwxy z
E
y y
E
w{
A
|}~ z w|
SI LABUS MATA PELAJARAN FI NI SHI NG BANGUNAN
Satuan Pendidikan :
SMK MAK Kelas
: XI I
Kompetensi I nti :
KI 1 :
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2
: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4
: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Pembelajaran Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1 Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.2 Menambah keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah
memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari
2.2 Menunjukkan perilaku yang
patut dan santun serta menghargai kerja individu
maupun kelompok dalam aktivitas sehari-hari