Latar Belakang Masalah S TE 1006289 Chapter1

Ilman Himawan Kusumah, 2014 PENERAPAN KIT ROBOT BIOLOID PREMIUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DASAR ROBOTIKA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi. BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Kemajuan yang sangat pesat pada ilmu pengetahuan dan teknologi khususnya dibidang robotika menuntut proses pembelajaran harus menyesuaikan dengan perkembangan jaman, khususnya proses pembelajaran di SMK sebagai jenjang pendidikan yang dituntut untuk menyiapkan siswa-siswanya menjadi siswa yang unggul dalam pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Salah satu upaya yang dapat dilakukan dengan meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan pendidikan merupakan salah satu sarana penting dalam mewujudkan serta membentuk sumber daya manusia Indonesia seutuhnya sesuai dengan tujuan dari pendidikan itu sendiri. Tercapainya tujuan pendidikan tidak terlepas dari adanya pengembangan pada proses pembelajaran, media pembelajaran, pengadaan dan pengelolaan sarana dan prasarana, dan sebagainya Wahab, 2011: 1. Menurut Sanjaya 2010: 164, belajar adalah proses perubahan tingkah laku melalui pengalaman. Pengalaman disini dapat berupa pengalaman secara langsung maupun secara tidak langsung. Pengalaman langsung memberikan efektivitas ingatan yang lebih tinggi jika dibandingkan pengalaman secara tidak langsung. Menurut Edgar Dale Arsyad, 2011: 11 dalam kerucut pengalamannya menjelaskan bahwa semakin konkret siswa mempelajari bahan pelajaran, maka semakin banyaklah pengalaman yang didapatkan. Tetapi sebaliknya jika semakin abstrak siswa mempelajari bahan pelajaran, maka semakin sedikit pula pengalaman yang didapatkan. Namun pada kenyataanya, pengalaman secara langsung sangatlah sulit dilaksanakan dalam proses pembelajaran. Hal ini disebabkan karena pada proses pembelajaran, semua bahan pelajaran tidak dapat dihadirkan secara langsung. Ilman Himawan Kusumah, 2014 PENERAPAN KIT ROBOT BIOLOID PREMIUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DASAR ROBOTIKA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi. Berlandaskankan penjelasan di atas, media pembelajaran menempati urutan cukup strategis dalam rangka mewujudkan proses belajar secara optimal. Proses belajar yang optimal merupakan salah satu indikator untuk mewujudkan hasil belajar peserta didik yang optimal pula. Hasil belajar yang optimal merupakan ciri dari pendidikan yang berkualitas. Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan di SMKN 1 Cimahi Kompetensi Keahlian Elektronika Industri pada mata pelajaran Dasar Robotika, ditemukan permasalahan yaitu tidak adanya alat peraga khusus yang dapat diaplikasikan dalam pembelajaran dasar robotika sesuai dengan kompetensi dasar yang diinginkan. Situasi di dalam kelas secara umum memberikan kesulitan siswa dalam belajar. Siswa hanya mengikuti, memperhatikan apa yang disampaikan oleh gurunya. Tanpa sadar hal itu telah menghilangkan potensi kreatif pada diri siswa. Kegiatan belajar mengajar siswa belum begitu bermakna, relatif menyebabkan pemahaman siswa tentang konsep-konsep materi ajar menjadi kurang. Penyebab lainnya adalah siswa dijadikan sebagai objek pendidikan dan pembelajaran masih berpusat pada guru teacher centered. Kondisi pembelajaran demikian menyebabkan siswa tidak aktif, dan tidak punya inisisatif, baik dalam hal mengerjakan tugas mandiri maupun mengajukan pertanyaan- pertanyaan . Dari data hasil belajar siswa Elektronika Industri kelas A dan kelas B pada Ujian Tengah Semester UTS tahun lalu, hanya 37,1 dari 35 siswa yang memperoleh nilai di atas KKM 75. Bahkan untuk kelas A, hanya 18,9 yang memperoleh nilai di atas KKM. Ilman Himawan Kusumah, 2014 PENERAPAN KIT ROBOT BIOLOID PREMIUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DASAR ROBOTIKA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi. n = Nilai hasil belajar siswa ` n = Nilai hasil belajar siswa Gambar 1.1 Diagram pie persentase nilai hasil belajar siswa Maka dari itu perlu adanya suatu media pembelajaran yang dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran di kelas melalui kit robot sebagai media untuk meningkatkan minat belajar dan pemahaman siswa pada mata pelajaran dasar robotika sehingga diharapkan hasil belajar siswa meningkat. Berdasarkan uraian di atas, penulis melakukan suatu penelitian tentang media pembelajaran menggunakan kit robot bioloid premium sebagai alternatif media belajar siswa memahami dasar robotika. Adapun judul penelitian yang penulis lakukan yaitu “Penerapan Kit Robot Bioloid premium sebagai Media Pembelajaran Dasar Robotika ”. Ilman Himawan Kusumah, 2014 PENERAPAN KIT ROBOT BIOLOID PREMIUM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DASAR ROBOTIKA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.

B. Rumusan Masalah