29
BAB III METODELOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang bersifat dekriptif dengan metode studi kasus yaitu metode menghimpun dan menganalisis data
berkenaan dengan suatu kasus. Penelitian ini bertujuan untuk membuat gambaran tentang kasus secara ojektif dalam suatu deskripsi dan
mengungkapkan peristiwa yang terjadi pada saat sekarang.
Kasus yang diteliti adalah pelaksanaan program kartu cerdas dilihat dari beberapa kebijakan pelaksanaan antara lain: 1 peserta didik penerima kartu
cerdas berasal dari keluarga miskin yang berprestasi; 2 peserta didik penerima kartu cerdas tidak sedang menerima beasiswa dari sumber lain; 3 program
beasiswa dalam bentuk kartu cerdas dikelola oleh pihak sekolah; 4 program
beasiswa dalam bentuk kartu cerdas diberikan tanpa ada potongan apapun.
Peneliti dalam mendapatkan data harus terjun langsung ke lapangan yang hendak diteliti untuk memperoleh data yang akurat baik dari hasil wawancara,
pengamatan, catatan lapangan, dokumen resmi atau pun dalam bentuk lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran tentang pelaksanaan
program kartu cerdas di SMP N 1 Imogiri. Penelitian ini diharapkan mampu memberikan gambaran dan deskripsi program kartu cerdas di SMP N 1
Imogiri.
30
B. Informan Penelitian
Sesuai dengan penelitian yaitu “Pelaksanaan Program Kartu Cerdas di
SMP N 1 Imogiri” maka yang menjadi objek adalah program Kartu Cerdas. Sumber informan tidak setiap orang dalam lembaga diteliti, pemilihan
dilakukan sesuai dengan tujuan penelitian serta yang diteliti. Peneliti memilih sumber informan penelitian sebagai berikut: kepala sekolah selaku
penanggungjawab, guru bimbingan dan konseling selaku pelaksana, beberapa peserta didik penerima kartu cerdas serta beberapa wali murid peserta didik
penerima kartu cerdas. Hal ini dimaksudkan untuk menggali informasi tentang
pelaksanaan program kartu cerdas di SMP N 1 Imogiri.
C. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Adapun lokasi dari penelitian ini adalah SMP N 1 Imogiri yang terletak di Jl Imogiri km 12 Imogiri, Bantul. Adapun sekolah ini merupakan salah satu
sekolah menengah pertama mempunyai prestasi yang baik di Kabupaten Bantul dan menjadi sekolah unggulan di Kecamatan Imogiri. Selain itu SMP
N 1 Imogiri termasuk dalam sekolah yang peserta didiknya cukup banyak dibandingkan sekolah-sekolah lainnya yang mendapatkan kartu cerdas
dengan kuantitas 8 peserta didik.
2. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan pada bulan Februari-April 2015.
31
D. Teknik Pengumpulan Data
Untuk menghasilkan data dan informasi yang akurat, objektif, dan dapat dipertanggungjawabkan maka diperlukan teknik dalam pengumpulan data.
Dalam penelitian ini, terdapat 2 jenis data yaitu data primer dan data sekunder. Data primer yaitu data yang diperoleh langsung dari informan sedangkan data
sekunder merupakan data yang diperoleh secara tidak langsung atau dengan data yang sudah ada. Dengan bersumber dari berbagai pustaka yang ada dan
dari sumber-sumber data yang berwujud gambar dan tulisan yang terkait dengan masalah yang diteliti diharapkan dapat dimanfaakan secara layak dan
maksimal dalam penelitian ini. Untuk memperoleh data primer yang akurat, peneliti mengunakan teknik pengumpulan data sebagai berikut:
1. Observasi Observasi merupakan kegiatan gabungan dari kegitan melihat, mendengar,
dan bertanya. Observasi ini dilakukan disaat penelitian ini dilaksanakan, observasi ini bertujuan untuk memperoleh informasi yang mendalam dalam
kegiatan penelitian ini. Observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipatif. Menurut Sugiyono, 2012: 310 observasi
partisipatif ialah observasi dimana peneliti terlibat dengan kegiatan sehari- hari orang yang sedang diamati atau yang digunakan sebagai sumber data
penelitian. Sambil mengamati peneliti ikut melakukan apa yang dikerjakan oleh sumber data dan ikut merasakan suka dukanya. Observasi ini dilakukan
bertujuan untuk memperoleh data yang lebih lengkap, tajam, dan akurat.
Kategori