3.2 Subjek, Lokasi, dan Waktu Penelitian
3.2.1 Subjek Penelitian
Menurut    Suharsimi    Arikunto  dalam  Prastowo  2011:  28    subjek penelitian adalah  benda,  hal  atau  orang  tempat  data  dan  variabel  penelitian
melekat dan dipermasalahkan. Tidak ada satu pun penelitian yang dapat dilakukan tanpa  adanya  subjek  penelitian,  karena  seperti  yang  telah  diketahui  bahwa
dilaksanakannya    penelitian    dikarenakan    adanya    masalah    yang    harus dipecahkan,    maksud    dan    tujuan    penelitian    adalah    untuk    memecahkan
persoalan    yang    timbul    tersebut.    Hal    ini    dilakukan    dengan    jalan mengumpulkan data sebanyak-banyaknya dari informan.
Dalam  penelitian  ini,  pengambilan  sumber  data  penelitian  menggunakan teknik    “purposive    sampling”.    Nana    Syaodih    Sukmadinata    2005:    101
menyatakan,  sampel  purposive  adalah  sampel  yang  dipilih  karena  memang menjadi  sumber  dan  kaya  dengan  informasi  tentang  fenomena   yang  ingin
ditiliti. Pengambilan sampel ini didasarkan pada pilihan peneliti tentang aspek apa dan  siapa  yang  dijadikan  fokus  pada  saat  situasi  tertentu  dan  saat  ini terus-
menerus    sepanjang    penelitian,    sampling    bersifat    purposive  yaitu  tergantung pada tujuan fokus suatu saat. Dalam penelitian ini yang dijadikan sebagai  subjek
adalah  guru SD yang berada di Kecamatan Mijen Kota Semarang. Diangkatnya  guru sebagai  subjek  penelitian  dikarenakan  peneliti ingin
meneliti  kemampuan  guru  melaksanakan  keterampilan  bertanya  dalam  proses pembelajaran.
3.2.2 Lokasi
Penelitian ini dilaksanakan di 5 SD  yang berada di Kecamatan Mijen Kota Semarang diantaranya SDN Ngadirgo 01, SDN Ngadirgo 03, SDN Jatisari, SDN
Tambangan 01, SDN Cangkiran 01. 3.2.3
Waktu Waktu penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2015.
3.3 Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek, atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari  dan  kemudian  ditarik  kesimpulannya  Sugiyono,  2010:  61.  Pada penelitian ini telah ditentukan dua variabel yaitu diantaranya sebagai berikut:
a. Variabel Bebas
Variabel bebas
independent variabel
merupakan variabel
yang mempengaruhi  atau  yang  menjadi  sebab  perubahannya  atau  timbulnya  variabel
terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah keterampilan bertanya guru. b.
Variabel Terikat Variabel
terikat dependent
variabel merupakan
variabel yang
mempengaruhi  atau  menjadi  akibat,  karena  adanya  variabel  bebas.  Dalam penelitian ini yang menjadi variabel terikat adalah respon siswa.
3.4 Populasi dan Sampel