18
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi dan Waktu Penelitian
Tempat yang digunakan dalam penelitian ini adalah Laboratorium biologi SMA Negeri di Kabupaten Demak yaitu di SMA Negeri 1 Mijen dan
SMA Negeri 1 Karanganyar. Waktu penelitian bulan September 2012.
B. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksploratif yaitu untuk memperoleh gambaran tentang kesiapan laboratorium biologi SMA Negeri di
Kabupaten Demak dalam mendukung pelaksanaan pembelajaran biologi.
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah semua SMA Negeri di Kabupaten Demak yaitu SMAN 1 Demak, SMAN 2 Demak, SMAN 3 Demak, SMAN 1
Mijen, SMAN 1 Karanganyar, SMAN 1 Mranggen, SMAN 2 Mranggen, SMAN 1 Sayung, SMAN 1 Karangtengah, SMAN 1 Guntur, dan SMAN 1
Dempet.
2. Sampel
Pengambilan sampel didasarkan pada teknik purpose random sampling yaitu pengambilan sampel penelitian berupa kelompok yang
dilakukan secara acak dengan kondisi laboratorium yang sedikit berbeda untuk mengetahui masing-masing kesiapan laboratoriumnya. Sampel yang
diteliti adalah SMA Negeri 1 Mijen yang memiliki laboratorium biologi yang masih jadi satu dengan laboratorium fisika dan kimia serta SMA Negeri 1
Karanganyar yang sudah memiliki laboratorium biologi secara terpisah.
D. Fokus Penelitian
Fokus pada penelitian ini adalah kesiapan laboratorium biologi dalam mendukung pembelajaran biologi SMA Negeri di Kabupaten Demak.
Mencakup 2 hal yaitu standarisasi laboratorium dan kegiatan di laboratorium. Adapun indikatornya adalah sebagai berikut:
1. Standarisasi laboratorium IPA yang meliputi:
a. Tata ruang laboratorium
b. Administrasi laboratorium
c. Pengelolaan laboratorium
d. Penyimpanan alat dan bahan praktikum biologi
2. Kagiatan di laboratorium yang meliputi:
a. Keterampilan keamanan dan keselamatan kerja Safety Skills
b. Keterampilan melakukan manipulasi laboratorium Manipulative
Laboratory Skills c.
Keterampilan proses laboratorium Process Laboratory Skills d.
Keterampilan berpikir Thinking Skills
E. Rancangan Penelitian
Penelitian yang digunakan merupakan penelitian deskriptif eksploratif yaitu untuk memperoleh gambaran tentang kesiapan laboratorium dalam
mendukung pembelajaran biologi SMA Negeri di Kabupaten Demak. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data penelitian berupa
kuesioner, lembar wawancara, lembar observasi dan dokumentasi. Sumber data penelitian ini adalah pengelola laboratorium yaitu guru biologi dan
pengguna laboratorium biologi SMA Negeri di Kabupaten Demak yaitu Siswa kelas XI IPA.
Langkah-langkah penelitian yang akan dilakukan adalah: 1.
Menentukan sekolah sampel. 2.
Membuat instrumen penelitian yaitu lembar observasi laboratorium, angket guru dan siswa, Lembar Kerja Siswa LKSpetunjuk praktikum,
lembar observasi kinerja siswa, dan lembar wawancara.
3. Membagikan instrumen penelitian pada responden yaitu pengelola dan
pengguna laboratorium sekolah sampel. 4.
Melakukan observasi untuk melihat dan mengamati secara langsung tata ruang laboratorium biologi, pengecekan alat dan bahan praktikum
biologi. 5.
Mengamati kegiatan praktikum biologi di sekolah sampel dengan menggunakan pedoman lembar observasi kinerja siswa.
6. Melakukan wawancara terhadap responden yaitu guru biologi dan siswa.
7. Menganalisis data hasil penelitian dengan analisis deskriptif dan
deskriptif persentase.
F. Prosedur Penelitian
Kategori