Anak dengan Kecerdasan Tinggi dan Bakat Istimewa
Karakteristik dan Kebutuhan Pembelajaran Karakteristik dan Kebutuhan Pembelajaran
Anak Berkebutuhan Khusus ABK Anak Berkebutuhan Khusus ABK
7. Anak Lamban Belajar Slow Learner 7. Anak Lamban Belajar Slow Learner
Lamban Lamban belajar
belajar slow slow learner
learner adalah adalah anak
anak yang yang memiliki
memiliki potensi
potensi intelektual intelektual sedikit
sedikit di di bawah
bawah anak anak normal,
normal, tetapi tetapi
tidak tidak termasuk
termasuk anak anak tunagrahita
tunagrahita biasanya biasanya memiliki
memiliki IQ IQ
tidak tidak termasuk
termasuk anak anak tunagrahita
tunagrahita biasanya biasanya memiliki
memiliki IQ IQ
sekitar sekitar 80
80--85 85.. Dalam
Dalam beberapa beberapa hal
hal anak anak ini
ini mengalami mengalami
hambatan hambatan atau
atau keterlambatan keterlambatan berpikir,
berpikir, merespon merespon
rangsangan rangsangan dan
dan kemampuan kemampuan untuk
untuk beradaptasi, beradaptasi, tetapi
tetapi lebih
lebih baik baik dibanding
dibanding dengan dengan yang
yang tunagrahita tunagrahita.. Mereka
Mereka membutuhkan
membutuhkan waktu waktu belajar
belajar lebih lebih lama
lama disbanding disbanding dengan
dengan sebayanya
sebayanya.. Sehingga
Sehingga mereka mereka memerlukan
memerlukan layanan layanan
p e
n d
i d
i k
a n
p e
n d
i d
i k
a n
k h
u s
u s
k h
u s
u s
..
Karakteristik dan Kebutuhan Pembelajaran Karakteristik dan Kebutuhan Pembelajaran
Anak Berkebutuhan Khusus ABK Anak Berkebutuhan Khusus ABK
8. Anak Berkesulitan Belajar Spesifik 8. Anak Berkesulitan Belajar Spesifik
Anak Anak berkesulitan
berkesulitan belajar belajar adalah
adalah individu individu yang
yang mengalami
mengalami gangguan gangguan dalam
dalam suatu suatu proses
proses psikologis
psikologis dasar, dasar, disfungsi
disfungsi sistem sistem syaraf
syaraf pusat, pusat,
psikologis psikologis dasar,
dasar, disfungsi disfungsi sistem
sistem syaraf syaraf pusat,
pusat, atau
atau gangguan gangguan neurologis
neurologis yang yang dimanifestasikan
dimanifestasikan dalam
dalam kegagalan kegagalan--kegagalan
kegagalan nyata nyata dalam
dalam:: p e m a h a m a n ,
p e m a h a m a n , g a n g g u a n
g a n g g u a n m e n d e n g a r k a n , m e n d e n g a r k a n ,
berbicara, berbicara, membaca,
membaca, mengeja, mengeja, berpikir,
berpikir, menulis, menulis,
b e r h i t u n g , b e r h i t u n g , a t a u
a t a u k e t e r a m p i l a n k e t e r a m p i l a n s o s i a l
s o s i a l ..