benar;
membantu menyelesaikan masalah;
memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil
eksplorasi;
memberi
informasi untuk
bereksplorasi lebih jauh;
memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum
berpartisipasi aktif.
Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
bersama-sama dengan peserta didik danatau
sendiri membuat
rangkumansimpulan pelajaran;
melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah
dilaksanakan secara konsisten dan terprogram;
memberikan umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran;
merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi,
program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas
individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
menyampaikan rencana pembelajaran
pada pertemuan berikutnya. 10
menit Observasi
Observasi Kreatif
VII. Alat dan Sumber Bahan
Alat Peraga :
Petaatlasglobe dan peralatan menggambar
Sumber : Buku IPS kelas IV SD
Buku pendamping yang relevan
VIII. Penilaian Indikator Pencapaian
Kompetensi Teknik
Penilaian Bentuk
Instrumen Instrumen Soal
Membaca lambangsimbol
dalam peta kabupatenkota dan provinsi di lingkungan tempat
tinggalnya dengan Tes
Tulis Uraian
Bacakan peta lingkungan setempat kabupatenkota
provinsi dengan menggunakan skala
menggunakan skala sederhana
Menunjukkan tempat-tempat penting di kabupatenkota
daerah tempat tinggalnya pada peta seperti tempat bersejarah,
pelabuhan lautudara, dan lain- lain
Menunjukkan daerah tempat
tinggalnya kabupatenkota
Menunjukkan ibukota dan namanya di provinsi tempat
tinggalnya
Menggambar peta kabupatenkota dan atau
provinsi tempat tinggalnya dengan
rnenggunakan skala sederhana sederhana
Apakah yang dimaksud legenda pada sebuah peta?
Jelaskan manfaat skala dalam peta
Apa artinya skala 1 : 1.000.000 dalam suatu
peta? Tulislah apa saja tempat-
tempat penting yang ada di daerah tempat tinggalmu
Tulislah langkah-langkah menggambar peta
Format Kriteria Penilaian
P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Pengetahuan
Pengetahuan kadang-kadang Pengetahuan
tidak Pengetahuan 4
2 1
2. Sikap
Sikap kadang-kadang Sikap
tidak Sikap 4
2 1
Lembar Penilaian No
Nama Siswa Performan
Produk Jumlah
Skor Nilai
Pengetahuan Sikap
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7. 8.
9. 10.
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remedial. ............, ......................20 ...
Mengetahui Kepala Sekolah
Guru Mapel IPS
.................................. ..................................
NIP : NIP :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : ..........................
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
KelasSemester : IVI
Alokasi Waktu : 9 jam pelajaran 35 menit
Pertemuan Minggu ke- 4 sampai 6 3 minggu
I. Standar Kompetensi
