Soal Matematika SMA Ulangan Harian Pers

  

formatif PK

  2

1. Diketahui persamaan kuadrat : x + 4x – 12 = 0. Carilah akar-akarnya dengan cara :

  a) Memfaktorkan

  c. Melengkapkan kuadrat sempurna

  b) menggunakan rumus abc

2. Tentukan deskriminan ( D ) dan jenis – jenis akar-akar persamaan kuadrat berikut :

  2

  a. 4x – 12x + 9 = 0

  c. x ( 4x – 3 ) = – 4

  4

  2

  b. 4x – x – 3 = 0

  d. x – = 3

  x

  2

  3. Jika diketahui x dan x adalah akar-akar persamaan kuadrat 3x – 4x + 2 = 0, tentukanlah yang berikut

  1

  2

  ini :

  2

  2

  a. x + x dan x . x

  c. x – x

  e. x – x

  1

  2

  1

  2

  1

  2

  1

  2

  1

  1

  1

  1

  d. +

  • b.

  x x  

x

  2 x

  2

  1

  2

  1

  2

  2

  4. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2x – 5x – 3 = 0 adalah p dan q. Susunlah persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya :

  1

  1  dan 

  a. ( p – 2 ) dan ( q – 2 ) c.

  p q

  2

  2

  b. p dan q

  

formatif PK

  2

  1. Diketahui persamaan kuadrat : x + 4x – 12 = 0. Carilah akar-akarnya dengan cara :

  b) Memfaktorkan

  c. Melengkapkan kuadrat sempurna

  c) menggunakan rumus abc

2. Tentukan deskriminan ( D ) dan jenis – jenis akar-akar persamaan kuadrat berikut :

  2

  a. 4x – 12x + 9 = 0

  c. x ( 4x – 3 ) = – 4

  4

  2

  b. 4x – x – 3 = 0

  d. x – = 3

  x

  2

3. Jika diketahui x dan x adalah akar-akar persamaan kuadrat 3x – 4x + 2 = 0, tentukanlah yang berikut

  1

  2

  ini :

  2

  2

  c. x + x dan x . x

  c. x – x

  e. x – x

  1

  2

  1

  2

  1

  2

  1

  2

  1

  1

  1

  1

  d. +

  • d.

  x x  

x

  2 x

  2

  1

  2

  1

  2

  2

  4. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2x – 5x – 3 = 0 adalah p dan q. Susunlah persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya :

  1

  1  dan 

  a. ( p – 2 ) dan ( q – 2 ) c.

  p q

  2

  2

  

FORMATIF 3

  2

  1. Diketahui persamaan kuadrat : x – 2x – 3 = 0. Carilah akar-akarnya dengan cara :

  a) Memfaktorkan

  c. Melengkapkan kuadrat sempurna

  a. menggunakan rumus abc

  2. Tentukan deskriminan ( D ) dan jenis – jenis akar-akar persamaan kuadrat berikut :

  2

  i. x + 3x + 4 = 0

  c. x ( x – 6 ) = – 9

  2

  2

  ii. 3x – x –5 = 0

  d. x + 3x = –9

  2

  3. Jika diketahui x dan x adalah akar-akar persamaan kuadrat 2x – x –10=0, tentukanlah yang berikut ini :

  1

  2

  1

  1

  1

  1

  a. x + x c. + + e.

  1

  2

  2

  2 x x x x

  1

  2

  1

  2

  2

  2

  b. x . x

  d. x + x

  1

  2

  1

  2

  2 

  4. Diketahui akar-akar persamaan kuadrat 2x – x –10 = 0 adalah  dan . Susunlah persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya :

  1

  1  dan   

  a. ( +1) dan ( +1) c.

  

α β

  1

  1 

  

  b. dan

  3

  3 FORMATIF BAB PELUANG

  1. Dua buah dadu dilempar bersama sama. Tentukanlah :

  a. Ruang Sampel

  c. peluang angka berjumlah 5 atau 8

  b. peluang angka berjumlah 5

  d. peluang angka berjumlah 5 dan 8

  

2. Ada 10 orang di dalam ruangan yang belum saling mengenal. Berapakah banyaknya cara jabat tangan

yang mungkin dilakukan.

  

3. Sebuah kotak berisi 4 apel merah dan dan 6 apel hijau. Secara acak diambil 2 apel dari kotak itu. Peluang

apel yang terambil berwarna merah adalah …

  4. Tentukan banyaknya huruf berbeda yang dapat disusun dari kata-kata berikut :

  a. MADAM b. JAKARTA

  

5. Banyaknya bilangan genap antara 1000 dan 2000 yang dapat disusun dari angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

adalah …

  

6. Dalam sebuah kantong terdapat 8 manik putih dan 5 manik merah. Dari kantong itu diambil 6 buah manik

secara acak. Berapakah peluang terambilnya 4 manik putih dan 2 manik merah ?

FORMATIF BAB PELUANG

  1. Dua buah dadu dilempar bersama sama. Tentukanlah : b. peluang angka berjumlah 5 d. peluang angka berjumlah 5 dan 8

2. Ada 10 orang di dalam ruangan yang belum saling mengenal. Berapakah banyaknya cara jabat tangan yang mungkin dilakukan.

  

3. Sebuah kotak berisi 4 apel merah dan dan 6 apel hijau. Secara acak diambil 2 apel dari kotak itu. Peluang

apel yang terambil berwarna merah adalah … Tentukan banyaknya huruf berbeda yang dapat disusun dari kata-kata berikut : c.

  a. MADAM b. JAKARTA

  d. Banyaknya bilangan genap antara 1000 dan 2000 yang dapat disusun dari angka 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

  adalah … Dalam sebuah kantong terdapat 8 manik putih dan 5 manik merah. Dari kantong itu diambil 6 buah

  e.

  manik secara acak. Berapakah peluang terambilnya 4 manik putih dan 2 manik merah ?

  

FORMATIF 1

  

1. Dengan cara melengkapkan kuadrat sempurna, tentukan himpunan penyelesaian

persamaan kuadrat berikut :

  2

  a) x – 4x – 12

  2

a. 3x – 4x – 4

  2.Tentukan deskriminan ( D ) dan jenis akar-akar persamaan kuadrat berikut :

  2

  2 i. x – 3x + 2 = 0

  c. 2x + 3x = 1

  2 ii. x ( x – 6 ) = – 9

  d. x – 3x + 5 = 0

  2

  

3. Jika diketahui x dan x adalah akar-akar persamaan kuadrat 2x – x –10=0,

  1

  2 tentukanlah yang berikut ini :

  a. x + x

  c. x . x

  1

  2

  1

  2

  1

  1

  2

  • 1

  2 b. d. x +x

  2 x x

  1

  2