10
H. Bobot Penilaian dan Penskoran
Bobot penilaian dan penskoran wawancara untuk masing-masing komponen dan subkomponen disajikan pada tabel berikut.
NO KOMPONEN
RENTANG SKOR
SKOR BOBOT
NILAI SKOR x
BOBOT
1 Penguasaan Kompetensi :
a. Kompetensi Kepribadian b. Kompetensi Pedagogik
c. Kompetensi Profesional
untuk Kepala
TK termasuk
aspek manajerial
d. Kompetensi Sosial
1 - 5 25
2 Kreativitas dan Inovasi
a. Pembaharuan Inovasi dalam Pembelajaran atau Bimbingan,
b. Penemuan Teknologi Tepat Guna dalam Bidang Pendidikan,
c. Penulisan Buku FiksiNonfiksi di Bidang Pendidikan atau Sastra
Indonesia dan Sastra Daerah d. Penciptaan Karya Seni, Prestasi di
Bidang Olahraga, Kegiatan Sosial Kemasyarakatan, dan lain-lain
1 – 5 30
3 Pembimbingan peserta didik hingga
mencapai prestasi dalam bidang festival
1 – 5 15
4 PerformansPresentasi
a.
Penguasaan substansi dan metodologi
b.
Logika dan pola pikir
c.
Sikap dan perilaku
d.
Keterbukaan menerima masukan dan saran
e.
Komitmen dan konsistensi
f.
Pembagian waktu
1 – 5 30
JUMLAH TOTAL
Rentang skor untuk wawancara adalah 1-5 dengan penjelasan sebagai berikut : 1. Nilai 5 bila jawaban sangat baiksangat tepatsangat konsistensangat sesuai
2. Nilai 4 bila jawaban baiktepatkonsistensesuai 3. Nilai 3 bila jawaban cukup baikcukup tepatcukup konsistencukup sesuai
4. Nilai 2 bila jawaban kurang baikkurang tepatkurang konsistenkurang sesuai 5. Nilai 1 bila jawaban tidak baiktidak tepattidak konsistentidak sesuai.
11
I. Substansi 1. Substansi inti-universal
Substansi yang menjadi fokus utama wawancara meliputi kompetensi- KompetensiKepribadian, Pedagogik, Profesional, dan Sosial. Dari keempat
fokus kompetensi inti ini, kompetensi pedagogik dan profesional
menjadipoint utama. 2. Substansi khusus-individual
Wawancara mendalam untuk justifikasi atas Hasil Karya Kreatif atau Inovatif dalam kaitannya dengan Pembaharuan Inovasi dalam Pembelajaran atau
Bimbingan, Penemuan Teknologi Tepat Guna dalam Bidang Pendidikan, Penulisan Buku FiksiNonfiksi di Bidang Pendidikan atau Sastra Indonesia dan
Sastra Daerah, Penciptaan Karya Seni, dan Bidang Gerak.
J. Rambu-rambu Wawancara