2
A. Latar belakang
Pemerintah memberikan perhatian yang sungguh-sungguh untuk memberdayakan Guru, terutama bagi mereka yang berprestasi. Undang-Undang
No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Pasal 36 ayat 1 mengamanatkan bahwa ”Guru yang berprestasi, berdedikasi luar biasa, dan atau bertugas di
daerah khusus berhak memperoleh penghargaan”. Sejalan dengan itu,hal-hal yang diamanatkan dalam Undang-Undang
Nomor 14 Tahun 2005 disajikan berikut ini. Pertama, penghargaan dapat
diberikan oleh Pemerintah, Pemerintah Daerah, Masyarakat, Organisasi Profesi, dan atau Satuan Pendidikan.
Kedua, penghargaan dapat diberikan pada Tingkat Sekolah, Tingkat Desa Kelurahan, Tingkat Kecamatan, Tingkat Kabupaten Kota,
Tingkat Provinsi, Tingkat Nasional, dan atau Tingkat I nternasional. Pemilihan Gurudan Kepala TK Berprestasi dilaksanakan secara objektif,
transparan, dan akuntabel. Salah satu kegiatan dalam rangka penilaian Gurudan Kepala TK Berprestasi Tingkat Nasional adalah wawancara. Atas dasar itu
diperlukan adanya pedoman penilaian wawancara dalam rangka pemilihan Gurudan Kepala TK Berprestasi, sehingga yang terpilih benar-benar merupakan
sosok Guru dan Kepala TKyang profesional.
B. Tujuan
1. Memandu Tim Penilai agar dapat melakukan wawancara terfokus terhadap substansi wawancara, sehingga tujuan akhir kegiatan ini dapat dicapai
secara efektif dan efisien. 2. Memandu Tim Penilai agar dapat
menentukan Guru dan Kepala TK Berprestasi yang benar-benar lebih unggul dan profesional dibanding dengan
Guru dan Kepala TKyang lainnyauntuk kemudian diusulkan
sebagai pemenang.
3
C. Hasil yang Dicapai
1. Tim Penilai Guru dan Kepala TK Berprestasi dapat memilih substansi
wawancara sesuai dengan tujuan pemilihanGuru dan Kepala TKBerprestasi. 2. Terpilihnya Guru dan Kepala TK Berprestasi Tingkat Nasional yang benar-
benar lebih unggul dan profesional dibandingkan dengan Guru dan Kepala TK lainnya.
D. Pengertian